送什么书给5岁孩子

1、四五岁的孩子都看什么书？

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多引导和鼓励，同时也要视效果经常反思自己的言行。 引导就是用演示或说明的办法，把事情的各个方面尽可能展现给孩子，供孩子自己作出判断和选择。如通过父母的表率作用让孩子从中去模仿和学习。父母的作风、兴趣、爱好、习惯等个性特征都会对孩子产生深刻的影响，有的父母甚至成为孩子终生效仿的榜样。

这里有巧虎针对这个阶段的孩子身心发展设计的早教视频《成长版（4-5岁）》希望能帮到您

2、有哪些针对五岁左右孩子的育儿书籍推荐？

有啊，比如《十万个为什么》，《安徒生童话》，《宝宝成长记》。这三本书都是蛮不错的选择。可以有助于孩子的成长，让他们更多的认识世界，同时培养孩子的阅读兴趣。一般年龄小的孩子都可以看，毕竟还是孩子，应该让他们阅读一些适龄的书籍，有图有文字，会让他们觉得很有趣。

3、适合5岁儿童的故事书

5岁儿童认识的字不多，因此在读书方面就会有所困难，如果妈妈们能担当起为儿童读书的责任，那对儿童来讲是有很大好处的。因为儿童可以从故事书中学习到一些课外的知识，从故事书中受到启发，让儿童受益非浅，那适合5岁儿童的故事书有哪些。

5岁儿童可以读有教育意义的故事书，像《安徒生童话》《骑鹅旅行记》等，这些故事书让宝宝受益非浅。给儿童读故事的好处：

1、一般我们给孩子讲故事都依赖文字，久而久之，宝宝就会记住我们“念”过的句子，当你让他讲时，他又不能准确“复述”，这就导致他缺乏自信，不敢讲故事。

2、一般图书的跳跃性太高，衔接性不好，很多内容他不能在图画中感知。

其实孩子在每个阶段他都有自己专注的事情，3岁前的孩子不识字，更多的知识来源除了日常大人间的谈话，更多的是从图片中来，当一张图片引起他的兴趣的时候，他就会揪住不放，想要知道更多。

没有文字说明，图画就必须承担全部的“叙述”功能，就必须具有更强的解说性，不能让读者读不懂。而绘本阅读对孩子又有特别重要的价值，比如可以提升孩子的审美能力、观察能力，想象力，还可以培养他们的语言理解和表达能力。

只要孩子还在用奶瓶喝奶，都是让他们爱上书本的最佳时机。因为一天二十四小时里，这个时期的孩子除了睡觉和喝奶，其它时间通常都是处于非静止状态。

所以只要遇到孩子愿意平躺下来，会赶紧挨着他们旁边躺下(趁这个机会赶快休息一下，等会儿才有体力再战)，然后就这样一本接一本地念起故事书来。

以下的时机，都非常适合用来念故事书：

1、用奶瓶喝牛奶的时间；

2、用奶瓶喝水的时间；

3、睡觉之前(包括午睡)；

4、累了躺在床上无所事事时；

5、孩子早上刚醒来，还乖乖躺在床上时；

这些时机每天都会在生活中出现，所以非常适合，而且通常这时孩子都已经自动地乖乖躺在床上了。

4、适合5岁孩子看的数学书有哪些

1、《奇妙的数字旅行》

内容简介

奥托跟爸爸一起去旅行，一路上他们遇到了：各种千奇百怪的小车、戴着樱桃耳环的大公牛司机、要吃水果沙拉的农夫小猪，充满疯狂想象力的交通工具：自行车，摩托车，三轮车，出租车，压路车等， 还有我们没见过的柠檬车，香蕉车，橙子车，收音机车。在旅途过程中，奥托一直兴奋地数着：1只北极熊、2只熊宝宝、3只小青蛙……

绘本解析

这本奇妙的图画书绝对不是一本简单的“教小朋友从1数到10”的儿童书，书中到处隐藏着作者极具匠心的设计，是一本全方位启蒙的神奇绘本：认知+算数+游戏+视觉大发现，让枯燥的数字学习成为另一场愉快的旅行！

2、《来喝水吧》

内容简介

它既是一本数数书，又是解谜书，还是故事书和美术书，更是环保书。作者带领我们展开了一场激动人心的发现之旅：从非洲大草原到亚马孙丛林，从北美洲森林到澳大利亚内陆沙漠。

这是一个隐秘的水洼，随着季节的变化，这里的水时多时少。所有的动物不约而同全都来到了这里，只想把水喝饱。它们和睦相处，不争抢也不打闹，因为共同生存重要。它们的数目从一增加到十，但是在每页书的画面里，还藏着其他十种动物，等着你来找！

绘本解析

这本书涵盖的知识量非常大，不同年龄的孩子有不同的读法。

小宝宝可以从最简单的数数和认识动物开始看，10种不同的动物，画得非常精美。每种动物发出不同的声音，可以带小宝宝一起模仿这些动物的声音，比如大熊猫抿水的时候发出“咝咝”声，鲇鱼在水里扑腾发出“啪啦啪啦”声。而且可以触摸书上水洼从大到小，从厚到薄的感觉。

如果是小学生阶段的孩子来读可以把它当成一本地理书来看，因为从1到10，每一页都代表着世界上某一个国家、地区或者某个典型的地理环境，这些动物都是该区域环境中的典型动物。包括我们承认看，可能也会看出很多值得我们思考的地方。

打开这本书，就像开始一场发现之旅。

3、《首先有一个苹果》

内容简介

首先有一个苹果，两条虫子从里面钻出来，三只鸟想吃虫子……作者很巧妙地把原本枯燥乏味的数字融入了形象生动的故事中，以一种既好玩又有趣的方式表达了数字的概念，符合孩子形象化的思维方式。

无论在哪个画面中，苹果总是有一个、虫子总是有两条、小鸟总是有三只……孩子们能够很容易地通过寻找，将数字和形象结合起来，并随着情节发展不断巩固对数字概念的认识。

绘本解析

这个故事的细节非常丰富，重复中又暗含着变化。每次翻页都会有新的成员加入，画面逐步丰富起来，直到“闹得一塌糊涂”为止孩子们可以清楚明白地体会到从一到十甚至“数不清”的数量概念。

并且，在“脑子里全乱了”以后，故事又理顺头绪重新回到原点，这样的处理如同变魔术中的把戏，让小读者快乐无穷，故事里有很多的重复的语句，很有韵律感，很适合小宝宝听。

4、《三顶帽子几个人》

内容简介

“三只圆滚滚的小猪，两头肥嘟嘟的牛，一匹瘦巴巴的马，再来是一头胖大婶，哦，不对!是一位……” 三只猪不能说成三条猪，两头牛不能说成两匹牛，一匹马不能说成一头马，一位胖大婶不能说成一头胖大婶……

哇，量词那么多，要了解清楚真是不容易! 五味太郎认为数字非常有魅力，因此画了许多充满"数字"要素的景物，要让孩子在玩数一数的同时，也发现语言的奥妙! 他融合一贯幽默、活泼、天真的创作风格，让孩子在数着一个火车头、五间房子、四棵树的时候，领略到数字的变化，还发现量词的种类繁多。

绘本解析

这本书出自日本图画书创意大师五味太郎之手，书里丰富的生活场景和逗趣的语言，让孩子不知不觉沉浸其中，在游戏中吸收了数与量的相关知识，把数数书做得如此有趣真是不简单，值得推荐给大家和孩子共读。

5、《数字去哪里》

内容简介

什么可以让我们知道鞋子的大小？什么可以告诉我们时间？什么可以代替我们的名字？

生活中到处都有它们。有了它们，我们可以知道时间和日期，可以了解水果哪个贵哪个便宜，可以搭上正确的公交车；用它们，我们可以打电话，可以玩游戏，可以做道路规定，还可以找到自己的位子！它们奇妙又好用，它们就是数字！

绘本解析

我们每天都会看到数字、用到数字。作者五味太郎列举出许多生活中会用数字的地方，引导孩子们去注意周遭环境里的数字，从而逐渐了解到数字的各种功能及所代表的意义，让孩子体会数字的魅力。

五味太郎用图画书特有的文图结合的方式将知识介绍给孩子，用各种生活场景呈现“数字无所不在”的概念：从家里到菜市场和百货公司，再坐车上高速公路，看见在运动场上跑步、打棒球的孩子以及比赛的球员，或是进到教室里发现小朋友用数字在做各式各样的计算……透过五味太郎的画笔，每一个日常场景都变成了一幅美丽的图画！

全书色彩丰富饱满，充满趣味的构思鼓励孩子仔细观察世界，让孩子们用轻松的方式体会数字的重要性，并且能开开心心地学习数字！

5、想问问有小孩的父母们，你们都给孩子看那些书呢？我家小孩5岁了，帮忙推荐一下适合她的书籍吧~~

如果家长看的教育类书籍有：《卡尔威特的教育》、冯德全系列、《基于脑的学习》《好妈妈胜过好老师》、七田真系列
如果上小学的孩子可以看些故事性强，情节精彩有趣的书，如《爱的教育》、《爱丽丝漫游仙境》、《尼尔斯骑鹅旅行记》、《小王子》、《绿野仙踪》、《昆虫记》《窗边的小豆豆》、《一千零一夜》这些都是带有一点插图的读本。
如果上幼儿园的孩子可以看些以图为主，字少且大，知识性强的图书，因为这个时期的孩子逻辑思维还不强，但是有强烈的好奇心，这些科学知识类的可以给孩子带来满足感，同时刺激他的求知欲。如《怦怦跳科学图书》系列、《神奇校车》系列、《可爱的鼠小弟》系列、还有《花格子大象艾玛》
我家孩子上一年级，以上都是孩子看过而且很喜欢的书。以作参考哈！

6、孩子5岁了应该给他看什么书能提高阅读能力

适合5-6岁孩子阅读的书籍：

1、《我爱波波熊》

“在新学校里，一只大熊也会感觉自己是个小不点。”这是一头大大的、憨憨的熊，也是一头渴望被大家喜欢的熊，可没有谁搭理他，他只能对着野老鼠强盗露出微笑……就在这时，一个奇迹出现了。

2、《小阿力的大学校》

这是一个普通的学校，但是它在阿力的眼里是那么大，阿力不想去上学，因为他觉得自己很小，但是一只小小的麻雀让他发现，他已经长大了……

3、《大卫上学去》

你认识大卫吗?他可是有名的捣蛋大王，会把整个学校闹翻天!可是，真奇怪，虽然他欺负女同学，打翻了午餐盒，还用彩色笔把课桌涂了个遍，老师却说，干得好，大卫!你猜猜，他是怎么做到的呢?

4、《当牧羊人熟睡时》

这是一头很孤独的狼，他并不想吃羊，只是一心想在羊群中取个暖，但是牧羊人根本不了解这一点。狼怎么才能被羊群和牧羊人接受呢?这是一本教你学“乖”的书。

5、《没有人喜欢我》

来到一个新地方，你会不会觉得所有的人看你的目光都很不友善?巴迪也是这样，他越是担心没人喜欢自己，他身边的动物们就越是觉得他鬼鬼祟祟，不是什么好东西。怎么才能打破这个怪圈呢?

6、《是谁在门外》

新来的邻居看起来是那么古怪，茉莉猪想躲开他们，可一场突如其来的大雨，让她发现了新邻居的好处。

7、《兔子先生的麻烦》

什么是“兔子先生的麻烦”?当然，是他又邋遢又爱睡懒觉的同屋伙伴——熊小姐。怎么对待朋友和自己的不同?这个故事会让我们微笑。

8、《鸭子，鸭子，鹅》

小鸭和小鹅是老朋友了，可特别默契的朋友之间也有要命的问题：一个小小鸭的加入。而且这个新朋友什么都要争，每次都要赢。当新朋友和老朋友之间出现矛盾的时候，小鸭该怎么办呢?

9、《我的朋友好好吃》

朋友之间当然应该说真话，但是有时候，说真话也会得罪朋友，就像这个想吃掉朋友的小鳄鱼，因为一不留神说了一句真心话，差点连最好的朋友都丢掉了，还好，真正的友情总是能战胜猜疑。

10、《我的名字叫阿呀》

在没关系星球上，大家可以当众打嗝放屁挖鼻孔，可以随便拿走别人的东西，可以想吃就吃，想睡就睡——一句话，就是做什么都没关系。但是没关系星球上的阿呀同学来到了地球，小男孩卢卡斯觉得，自己应该教他学一点规矩……

7、5岁孩子读什么书好 有什么推荐呢

1、篇幅较长的经典故事类绘本。

如《红狐狸和小鸭子》、《蓬蓬头教授的万灵药》、《苏和的白马》、《神奇小老鼠》系列、《巴巴爸爸》系列等。

2、童话、寓言、成语故事类读物。

如《安徒生童话》、《格林童话》、《伊索寓言》等可以给这一时期的孩子阅读了。

3、哲学启蒙类读物。

《一片树叶落下来》、《风中的树叶》、《风到哪里去了》、《石头汤》、《摇摇晃晃的桥》、《驴小弟变石头》、《100万只猫》等。

4、职业启蒙教育类读物。

推荐北京科学技术出版社2007年出版的《小朋友的职业体验》系列（20本）。

5、数概念培养类读物。

如《阶梯数学》系列、《生活数学游戏》系列等。

6、科普类读物。

如《小小少年·科普文学馆》系列、《神奇的生命》丛书、《聪聪科学绘本》丛书等。

7、有助于建立自我认同感的读物。

如《不起眼的小象》、《袋鼠宝宝小羊羔》、《小不点》、《我爱当河马》和《小恐龙》等。

8、介于绘本和纯文字之间的“桥梁书”类读物。如《长袜子皮皮》等。

8、五岁幼儿要读的绘本故事书有什么

5岁多的孩子懂得事情很多了，理解力提高了，求知的欲望也更强了，所以他们能接受更复杂的故事，更有趣的表达，更“高深”的知识了。

小编从这十几年入围童书排行榜的图书里精选了一批适合5岁以上孩子的书推荐给大家——

第一类、绘本

5岁多的孩子可以自己看懂一些绘本，但很多还是要父母和孩子一起看。适合5岁孩子看的绘本非常多，先挑几本“榜上有名”的（父母必读和红泥巴优秀童书排行榜TOP10）

故事类：

《蚯蚓的日记》

文/朵琳·克罗宁（美）图/哈利·布里斯（美）翻译/陈宏淑 少年儿童出版社

日记一则：今天我忘记带午餐了，肚子实在太饿了，只好吃回家功课。老师叫我写十次“我以后不吃回家功课”。写完以后，我把那张纸也吃了。

日记二则：爷爷教过我们，礼貌非常重要。所以今天我对遇到的第一只蚂蚁说“早安”。队伍里还有六百只蚂蚁。我在那里站了一整天。

这本书以日记书写的方式，从小蚯蚓的角度看世界，纪录了学校、家庭和朋友之间开心与不开心的生活点滴。这是一本充满创意和幽默感的图画书，是那种让你读完立刻想去讲给孩子听的故事。

《勇气》

文、图/ 伯纳德· 韦伯（美） 翻译/ 阿甲 南海出版公司

勇气是什么？是骑自行车不装辅助轮，是留下一根棒棒糖明天享用，是向陌生人问好，是勇尝不喜欢的蔬菜……

这是一本既辛辣又有趣的小册子，作者采撷生活中小小片断，用优美的语言和活泼的画面，教孩子用源源不断的勇气面对未知的下一刻。

《三只小猪的真实故事》

作者:（美）谢斯卡 文，（美）史密斯 图，方素珍 译出版社:河北教育出版社

这是一个“狼版”的三只小猪的故事，与我们听惯了的“三只小猪”的故事完全不同。那只残暴的可怕的狼不见了，出现在我们面前的是一只戴着眼镜、彬彬有礼的狼，臭名昭著的狼要洗去自己身上的罪名，他说他被冤枉了，是一个无辜的受害者……作者在故事里加入了记者这样一个现代媒体的角色，告诉我们有时事实的真相是可能被歪曲的。

“三只小猪”的故事相信很多的孩子和家长都耳熟能详，但是这本以我们熟悉的题材创作出来的绘本，却另辟新意，从“当事人”大灰狼的视角，向人们迫切地解释事情“真实”的情况。题材新颖，别具匠心。

《大卫上学去》

文、图/( 美) 大卫·香农 翻译/ 余治莹 河北教育出版社

超级淘气的小捣蛋大卫长大了，该去上学了。和每个男孩一样，他可一点儿也不喜欢上学！他欺负女同学，打翻了午餐盒，还用彩色笔把课桌涂了个遍……把整个学校都闹翻了天！不过，无论爸爸妈妈，还是孩子，每一个家庭都能从大卫的故事里得到共鸣，感受到浓浓的爱。

《图书馆狮子》

文/（美）米歇尔·努森图/（美）凯文·霍克斯 翻译/周逸芬 河北少年儿童出版社

图书馆来了一头狮子，大家吓了一跳。幸好狮子很守规矩，不吵不闹，孩子们很喜欢它，觉得它是馆内最舒服的靠垫。有一天，发生了一件事，安静的狮子不顾一切地大吼起来……

《第一次上街买东西》

文 /（日）筒井赖子 图 /（日）林明子 翻译 / 彭懿 新星出版社（爱心树绘本馆）

对一个5岁的孩子来说，“第一次”独自上街去买东西，那可是个伟大的探险啊。虽然只是去离家不远的街口小店，可对小主人公美依来说充满着一桩接一桩的冒险事件：一辆自行车迎面冲过来，好危险！跌倒了，膝盖破了皮，手中的硬币掉了，该怎么办？……当孩子们在阅读这本书的时候，也仿佛和主人公一起经历了这些冒险。

《兔子的12个大麻烦》

著 /（英）埃米莉·格雷维特 翻译 / 代冬梅 二十一世纪出版社（麦克米伦）

在兔子王国里，兔子们生儿育女，播种收获，既有对日常所需的追求，也有在精神层面的渴望。随着时间的流逝，兔子们不断遇到新的问题，比如饥饿、严寒、酷热、拥挤、空虚等。最后，兔子数量超级爆炸，所有问题累加在一起，兔子们也终于寻找到最终的答案……

作者埃米莉·格雷维特喜欢各种各样稀奇古怪的东西，因此这本书里表现的数列，最后一页的大成本立体制作，以及对每一页都可以当挂历挂起来的种种奇特设计，都来源于她的奇思妙想和传奇经历。

“中国民间童话”系列

改编｜向华 图｜绘本创作工作室 三联书店

《中国民间童话系列》由作家向华、中央美术学院的绘本创作工作室共同创作，是在查阅、梳理大量民间文学资料后，从中国民间故事的长河中，掬起其中真、善、美、温暖的精华，以绘本的方式加以体现。不论是宽厚的火童、智慧的鱼姑娘，还是执着的小狐狸，他们灵动的身躯，都是我们民族精神的小小缩影。《中国民间童话系列》是用孩子乐于接受的方式，或柔美、或活泼、或幽默、或忧伤，将中华民族精神的精髓，如汩汩清泉般，流进孩子的梦中，成为滋养他们成长的养料。

非故事类：

《法布尔昆虫记》

（韩）高苏珊娜 编著，（韩）金成荣 绘，李明淑 译 北京科学技术出版社

大名鼎鼎的《昆虫记》也有绘本版了，更适合孩子阅读。

你阻断过蚂蚁前进的道路吗？你嫌弃过粪金龟臭臭的习惯吗？你知道被你碰了一下就到地的小虫子其实是在装死吗？在昆虫世界谁才是出色的猎手？昆虫的秘密武器又是什么呢？来吧，让清晨**鲜的露珠放大奇妙的昆虫世界，跟着法布尔爷爷一起走进*神奇的昆虫世界去探索真相吧！夏日音乐家蝉、撞死专家步甲、摇篮入侵者寄生蜂、神秘的隐士蝎子……一一揭开他们的神秘面纱！

《北纬36度线》

小林丰 文图，金海曙 译 21世纪出版社

一只大鸟的突然出现，开启了一段奇妙旅程的大门。两位主人公从日本的东京出发，沿着沿着一条叫‘北纬36度’的线旅行，眼里看到的有熟悉，还有更多的不熟悉。一个个不同的国家，不同的民族，与它们各自不同的习俗，作者用柔美的语言与写实的画风，将这些一一展现在读者的面前。

从身处的国度出发，按照北纬36度线的行走，让我们在感叹经纬的神奇的同时，小朋友可以通过图中信息来了解与我们同一纬度上都有哪些国家。小林丰老师花费十余年时间，亲自走过了中东、亚洲的各个国家，亲身经历、亲眼所见都转变成为一个个美丽的画面。而他反对战争，热爱和平的观念，也深深地刻印在了每一个作品中。

《神奇的校车》

文/乔安娜·柯尔[美]图/布鲁斯·迪根[美]翻译/谢徽四川少年儿童出版社

这天，弗瑞丝小姐她要带大家去人体博物馆。同学们都上车了，贪吃的阿诺德还在一边吃小饼干，一边发呆。弗瑞丝小姐按下一个小按钮，校车缩成一个饼干的大小落在阿诺德的手上，小男孩想也没想就给吞了下去！

于是，同学们乘着校车开始了奇特的人体内游览……

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《美丽的螺旋》

文｜【美】乔伊斯 ·西德曼 图｜【美】贝斯 ·克罗姆斯 译｜范晓星 新星出版社（爱心树绘本馆）

自然界中有许许多多的东西都是呈螺旋形：蜗牛的壳，圆蛛结的网，向日葵的花盘，潮汐的漩涡，甚至是人的耳蜗……螺旋这种形状为什么如此常见？它有什么作用？作者用精炼优美的诗文，极富韵味的刮版画，将螺旋世界的美丽与奇妙展现在我们眼前，带我们感受蕴涵于大自然中的无限美感与力量。

用螺旋把可能的万物都画出来，这种感觉很神奇。在学习知识的同时感受如此美丽的画面，很容易打动读者的心。

第二类、非绘本， 以字为主的书

适合父母读给孩子听的书。当然孩子识字以后，也可以自己读。

《晴天有时下猪》

作者:矢玉四郎 著出版社:二十一世纪出版社

三年级学生畠（tián ）山则安因为妈妈偷看了他的日记很恼火，就在日记本上信手写到：“晴天，有时下猪。”可是第二天，天上真的下了好多好多的猪。之后，这类的怪事就不断地发生……

自从《晴天下猪》出版以后，整个日本顿时刮起了一阵“晴天下猪”的旋风。该系列图书摈弃孩子们痛恶的说教，得到了孩子们前所未有的支持，发行量迅速突破百万，成为怪物一样的超级畅销书。

《小猪唏哩呼噜》

孙幼军著裘兆明插图春风文艺出版社

有一天，猪太太给猪先生生了一大窝孩子。猪先生快活极了，他站在一旁数：

“一、二、三、五、六……”

猪妈妈说：错啦，‘三’完了是‘四’！“

猪爸爸又从头儿数：“一、二、三、四、五、六、八……”

结果整整数了18次才数清。

瞧，这就是唏哩呼噜的爸爸妈妈。有了他们，我们便不难想象出唏哩呼噜是只什么样的小猪了。

没错，他有傻孩子傻福的憨厚，也有大智若愚的机智，更可贵的是，他善良、勇敢、富有同情心和正义感。