巧妙送礼给老师

1、如何给老师的送礼 给老师送礼的说话技巧

4、不要送一些不切实际的礼物给老师，如礼物或者高档的首饰等；这些礼物只会污染教师这个职业的。5、记得礼物要出去价钱及商店的袋装，礼品比较新颖、有创意的，最好想对方说明使用方法和用途。给老师送礼说话技巧：既然你给老师送礼，就证明你对老师节日的尊重和重视，所以大家在送礼的时候可以说“这是我特意挑选的”等等。如果对方拒收，你钱已花出，留着无用，便会生出许多烦恼，就像平常人们常说的：“花钱找罪受”，何苦呢。

2、送礼给老师的技巧与方法

1、不能逢节必送，在教师节外选择两个节日给老师送礼，这能在老师心中保持适当的知名度。
2、给老师送礼物一定要有新意，同时礼物一定要符合不同老师的品位和需求，也要有新意、有创意。
3、给老师送自己做的贺卡，写上祝福。
4、可以给老师送点茶叶，老师讲课辛苦， 一般的老师爱喝茶。送一些常规的礼物，牛奶，酒，烟、茶叶。
5、可以在节日的时候直接给老师充点话费，感谢老师时常打电话对孩子的关心。
送礼，传统意义上都是送些实物的东西。送礼是普遍存在的社会现象，它存在于人类社会的各个时期、各个地区。一件理想的礼品 对赠送者和接受者来说，都能表达出某种特殊的愿望，传递出某种特殊的信息

3、如何巧妙的给老师送礼物

教师节要到了，我的同事说又开始犯愁了。愁什么？愁的是不知道该准备什么礼物，原来他又要送东西给他孩子的老师了。他说很无奈，不送不行，别人都送，你如果不送的话，老师会冷落你的孩子的。 去年确实发生了这样的事情——教师节我同事忘了送东西给老师，后来孩子回到家闷闷不乐，追问后他才说，老师不怎么理他了，上课都不提问他，举手提问题老师都装作看不见，还经常对他大呼小叫的，他不知道自己哪里做错了，是不是别人的爸爸妈妈都送礼物了，我们没送的原因。后来我的同事就到金鹰买了一条三百多的丝巾送给了那个老师，从那以后孩子又恢复了往日的笑容。 我想，这类情况恐怕不少当家长的都会遇到过。这就引出一个话题——该不该给老师送礼？ 我觉得，该不该给老师送礼是个问题，也是个看似简单，实则说不清道不明的复杂问题。也就是说，这是个没有标准答案的难以强求划一的问题。 送礼，原本是一种情感表达。在亲朋好友之间，礼物就像一个盛装情感的器皿，表达的是一种亲情和友情。如果没有这个容器，这情感就无法传递、感受和保存。正是由于礼物的这种表意功能，它成为社会生活中不可或缺之物。重要的不是容器本身，而是容器中的内容。因此，人们常说：“千里送鹅毛，礼轻情意重”。 我认为，这种情感表达，也适用于师生之间。教师节到了，学生要表达对老师的情感，这是很自然的事情，给老师送上一张精美的贺卡、一朵鲜艳的小花、一句感恩知心的话，“礼”虽轻但情意重。可现在，原本师生间的这种情感表达，却变成了家长与老师之间。当然，正如请医生看病不送点红包不塌实一样，一些家长给老师送礼，也是为了借此机会与老师沟通，了解孩子在学校的表现，同时也拜托老师多加管教。从这个角度看也不为过。问题是，现在给老师送礼进入了怪圈。 据报道，今年的教师节给老师“送礼”之风有愈演愈烈之势。网上“晾晒”的礼品花样百出，许多家长大方地“晾晒”自己准备送出的礼品清单：面包券、超市卡、交通卡、美容卡、购物卡应有尽有，有的家长还准备直接用信封装现金送礼。在上海市个别学校，在送给老师的礼品清单中竟然出现“日本游”，不能不让人瞠目结舌。 不可否认，送礼在情感表达上，如果过份地外在化、物质化了，情感的性质和程度也会从礼物的贵重程度、稀有程度等方面表达出来。但，过分强调礼物的贵重，甚至用市场价值心态去衡量，那么，就不大会以心来体会礼物的情感价值，还有可能忽略或错解情感，把送礼看成是“有求于人”的情外之物。据了解，一些学生家长动辄给老师送价值几百元甚至上千元的礼物，或请老师吃饭，或资助老师旅游，在这种情况下，老师难免会对相关的学生多些“关照”。事实上，这样的“关照”成了老师对家长和学生送礼的一种“回报”。这种送礼的味道就变了。从这个角度看，我们关注的不是给不给老师送礼，而是为什么送？为什么送礼成风且越来越疯狂？ 有人认为，送礼和受礼是双方的事情，家长和老师有一方坚决不送或有一方坚决拒收，庸俗之风就不可能泛滥起来。这话没错。可放到现实生活中，能办到吗？笔者绝不是没有觉悟，也不是认可不良风气蔓延，而是想说，给老师送礼之风，不是孤立存在的，其中有着很深的社会大环境影响的原因。不把这个问题放在社会大环境中来讨论，是难以找到答案的。如果社会不良风气得不到遏制，想让家长不送礼教师不收礼恐怕也很难。说句实在话，老师也不是圣人。在这种社会环境下，吃个饭，收点小礼，似乎很平常。也给清贫的教师职业一点心理平衡。 当然，老师收礼在一定程度上也助长了家长送礼之风。这也是一些家长为“该不该给老师送礼”犯难的原因之一。现在有些老师，你送礼给他，他很开心，如果只探讨如何教育孩子，他就会不耐烦，和老师沟通时，老师就把孩子的不是数落一顿，让家长感觉抬不起头，就像自己犯了错误似的。要我说，教师也像任何一种职业一样存在着败类，这不是普遍现象。 尊师应该重情不重礼，要做到这一点，需要广大教师加强自律。对于送礼的学生和没有送礼的学生，老师在日后的教学活动中都要一视同仁。只有这样，才能赢得学生和家长的尊重。

4、如何巧妙的给老师送礼

教师节要到了，我的同事说又开始犯愁了。愁什么？愁的是不知道该准备什么礼物，原来他又要送东西给他孩子的老师了。他说很无奈，不送不行，别人都送，你如果不送的话，老师会冷落你的孩子的。 去年确实发生了这样的事情——教师节我同事忘了送东西给老师，后来孩子回到家闷闷不乐，追问后他才说，老师不怎么理他了，上课都不提问他，举手提问题老师都装作看不见，还经常对他大呼小叫的，他不知道自己哪里做错了，是不是别人的爸爸妈妈都送礼物了，我们没送的原因。后来我的同事就到金鹰买了一条三百多的丝巾送给了那个老师，从那以后孩子又恢复了往日的笑容。 我想，这类情况恐怕不少当家长的都会遇到过。这就引出一个话题——该不该给老师送礼？ 我觉得，该不该给老师送礼是个问题，也是个看似简单，实则说不清道不明的复杂问题。也就是说，这是个没有标准答案的难以强求划一的问题。 送礼，原本是一种情感表达。在亲朋好友之间，礼物就像一个盛装情感的器皿，表达的是一种亲情和友情。如果没有这个容器，这情感就无法传递、感受和保存。正是由于礼物的这种表意功能，它成为社会生活中不可或缺之物。重要的不是容器本身，而是容器中的内容。因此，人们常说：“千里送鹅毛，礼轻情意重”。 我认为，这种情感表达，也适用于师生之间。教师节到了，学生要表达对老师的情感，这是很自然的事情，给老师送上一张精美的贺卡、一朵鲜艳的小花、一句感恩知心的话，“礼”虽轻但情意重。可现在，原本师生间的这种情感表达，却变成了家长与老师之间。当然，正如请医生看病不送点红包不塌实一样，一些家长给老师送礼，也是为了借此机会与老师沟通，了解孩子在学校的表现，同时也拜托老师多加管教。从这个角度看也不为过。问题是，现在给老师送礼进入了怪圈。 据报道，今年的教师节给老师“送礼”之风有愈演愈烈之势。网上“晾晒”的礼品花样百出，许多家长大方地“晾晒”自己准备送出的礼品清单：面包券、超市卡、交通卡、美容卡、购物卡应有尽有，有的家长还准备直接用信封装现金送礼。在上海市个别学校，在送给老师的礼品清单中竟然出现“日本游”，不能不让人瞠目结舌。 不可否认，送礼在情感表达上，如果过份地外在化、物质化了，情感的性质和程度也会从礼物的贵重程度、稀有程度等方面表达出来。但，过分强调礼物的贵重，甚至用市场价值心态去衡量，那么，就不大会以心来体会礼物的情感价值，还有可能忽略或错解情感，把送礼看成是“有求于人”的情外之物。据了解，一些学生家长动辄给老师送价值几百元甚至上千元的礼物，或请老师吃饭，或资助老师旅游，在这种情况下，老师难免会对相关的学生多些“关照”。事实上，这样的“关照”成了老师对家长和学生送礼的一种“回报”。这种送礼的味道就变了。从这个角度看，我们关注的不是给不给老师送礼，而是为什么送？为什么送礼成风且越来越疯狂？ 有人认为，送礼和受礼是双方的事情，家长和老师有一方坚决不送或有一方坚决拒收，庸俗之风就不可能泛滥起来。这话没错。可放到现实生活中，能办到吗？笔者绝不是没有觉悟，也不是认可不良风气蔓延，而是想说，给老师送礼之风，不是孤立存在的，其中有着很深的社会大环境影响的原因。不把这个问题放在社会大环境中来讨论，是难以找到答案的。如果社会不良风气得不到遏制，想让家长不送礼教师不收礼恐怕也很难。说句实在话，老师也不是圣人。在这种社会环境下，吃个饭，收点小礼，似乎很平常。也给清贫的教师职业一点心理平衡。 当然，老师收礼在一定程度上也助长了家长送礼之风。这也是一些家长为“该不该给老师送礼”犯难的原因之一。现在有些老师，你送礼给他，他很开心，如果只探讨如何教育孩子，他就会不耐烦，和老师沟通时，老师就把孩子的不是数落一顿，让家长感觉抬不起头，就像自己犯了错误似的。要我说，教师也像任何一种职业一样存在着败类，这不是普遍现象。 尊师应该重情不重礼，要做到这一点，需要广大教师加强自律。对于送礼的学生和没有送礼的学生，老师在日后的教学活动中都要一视同仁。只有这样，才能赢得学生和家长的尊重。

5、怎么送礼给老师不尴尬

马上又要到教师节了，很多家长的小心思又开始蠢蠢欲动了。

去年的时候，朋友早早就问我：我女儿今年刚上幼儿园，我要不要送点什么表示一下心意呢？

我对她说，平时多教孩子一些生活常识，别在老师工作中挑刺，老师会非常喜欢你家宝宝的。

朋友表示同意，教她女儿的老师，她见过，人非常的好，也很温柔、有耐心。不用送礼也行吧。

结果没过几天，朋友又跑来吐槽：不行啊，别的家长都送礼物啊，有的送口红，有的送香水、购物卡什么的，我要是什么都不送，我家孩子岂不是要落在别人后面了？

我无奈的告诉朋友，国家规定不允许送老师礼物，你要是送了，老师其实也挺为难的。这不仅不是在感激老师，反倒是给老师添了很多麻烦。

最后呢，朋友和小朋友一起制作了一张树叶拼贴画做的贺卡送给了老师。里面的树叶非常可爱，可以看的出朋友和女儿是十分用心做的。

老师收到之后也很开心，有些不好意思的对朋友和孩子说，她很喜欢这件礼物。

结果今年，朋友又来吐槽说：今年女儿的老师换了，这个老师看着不好相处，要不要给老师表示一下心意呢？

很多家长都在过年过节的时候，遇到过这样的问题：要不要给老师送礼物。

有些家长怕自己的孩子在学校不被老师照顾，怕自己孩子吃亏，就小心翼翼的和其他家长商量，送点什么好。

有些佛系的家长表示，让孩子懂的感恩，家长瞎掺和什么，让孩子一个人制作一张卡片，或者买一束花给老师就可以了。

还有一些比较“刚”的家长：老师教书育人是应该的，凭什么让学生感谢她？不仅不能送礼，连贺卡都不应该送！

不得不说，老师和家长之间的信任实在是太少了。在这种微小的信任之下，有两种老师、家长关系最为普遍：

家长、老师处于讨好关系

说到这个，大家可能都很有感触的是家长讨好老师。

特别是在老师在班级群里面发消息的时候，很多家长“彩虹屁”不断，即使自己不想加入这个行列，但是为了孩子在学校的情况，还是会默默的选择复制粘贴+1。

家长讨好老师这一行为，其实在老师看来并不是什么好事。

老师在群里说一件事情，没有人回复，反而是“彩虹屁”刷屏，放到谁身上，都会觉得上火。

还有就是，当家长有意无意的讨好老师的时候，会让自己产生一种委屈感：平时对老师供着、求着，结果孩子有什么问题了，他居然没有及时处理，没有照顾我家孩子！

这种心态，就很容易产生没必要的麻烦。

但是，站在老师的角度呢，老师也觉得是自己讨好家长。

学生在班里调皮了、哭了、闹了，或者跟其他小朋友打架了、尿裤子了，家长啥也不清楚就来找老师“理论”，老师被骂的狗血淋头，也不能对家长说些什么。

但是，班里这么多孩子，老师要稳住大局，不能让孩子受委屈，也不能掀起班里面的矛盾，有时候处理事情的时候，不会像父母想的那样“偏袒自家孩子”。

所以，家长就不满意了，要求学校撤掉这个老师。

老师自己也是小心翼翼的讨好着家长，让家长不要因为孩子在幼儿园吃、穿、睡样样插手挑刺。

老师自己心里觉得委屈，也会生出很多没必要的麻烦。

家长、老师处于敌对关系

还有一种就是家长和老师处于敌对的关系。

老师在群里布置作业，家长就跳出来说：为什么不能在课堂上布置作业，非要在群里。啥事儿都在群里说，现在这风气太差了！

当家长冒出头说自己辅导不了孩子作业怎么办，老师也冒出来怼家长：XX同学的家长，以好歹也是一个本科院校毕业的，怎么会辅导不了一个小学生呢？

其实，很多问题，站在谁的角度都有道理。站在哪个的角度，也都没有道理。

就像上面的老师、家长的对话，其实大家好好说话，问题非常容易解决，但是大家都是冒着火气在跟对方“刚”。

老师、家长一时嘴快心里爽了，但是接下来受到伤害的是学生啊！

其实这两种现象，归根究底，还是双方的不信任：老师不信任家长真的能理解老师的为难、辛苦之处；家长不信任老师真的是全心全意对孩子好。

但是老师、家长之间并没有什么利益相关，大家中间也只是因为孩子的存在，而产生的暂时的合作关系。

不过是，老师、家长因为所处位置的不同和性格的不同，在处理事情的时候难免会出现这样、那样的矛盾。

这也希望大家能互相体谅一下对方，对给老师一些信任，让孩子在接受教育的时候更加顺利和顺心。

6、如何巧妙的给老师送礼物？

送礼物是要投其所好，锦上添花的送给老师礼物，首先要看这个老师是一位什么样的老师。比方说有的老师喜欢手办有的老师喜欢教辅资料，高难度的科研论题。这个时候想要巧妙的给老师送礼物，就需要你想方设法了解老师的喜好。最后在适当的时机趁老师心情好的时候说唉，老师，我这儿有一份什么什么样的礼物，然后可以送给你这样的话，他就会欣然接受了。

7、如何送礼给老师比较好

我们不排除每年教师节有家长喜欢送礼，但绝对不是普遍现象，而且送礼的那些家长一般都是比较人情世故的，他们真要给老师送礼，肯定不会在网上来公开发问，唯独的解释就是你在污蔑和黑老师，实在不应该！
教师承载着教育的教学的主要任务，教师队伍的心态将决定了教育的未来，尊师重教的氛围必须营造起来，否则都寒心了，谁来教孩子？
教师节送礼有用吗，我想大部分都是没用的，一个班那么多人，学习是要靠孩子自己的，不是老师关注一下，鼓励一下就进不了，家长的当务之急是要培养孩子的学习习惯和动机，培养孩子由被动学习向自主学习转变，这是最靠谱的，家长送礼无非也就是寻求一个内心的安慰。
尊师重教和给老师送礼无关，如果你真想尊重老师，那就积极配合老师把孩子的教育做好，少给老师添麻烦，那就谢天谢地了。
每年我也都能收到家长送来的东西，但是都全部拒绝了。我和这些家长说的很直接，我们的关系是对等的，教育孩子我有我的方法，也有我的原则，你没有必要通过送礼的方式让我来改变原则，说的难听一点你真是对人的不尊重。所以你把东西带回去，对于班上的学生，我会一视同仁，尽自己最大的努力确保每一个人公平的享受受教育权益。

8、如何巧妙的给班主任送礼

1、不能逢节必送，在教师节外选择两个节日给老师送礼，这能在老师心中保持适当的知名度。
2、给老师送礼物一定要有新意，同时礼物一定要符合不同老师的品位和需求，也要有新意、有创意。
3、给老师送自己做的贺卡，写上祝福。
4、可以给老师送点茶叶，老师讲课辛苦， 一般的老师爱喝茶。送一些常规的礼物，牛奶，酒，烟、茶叶。
5、可以在节日的时候直接给老师充点话费，感谢老师时常打电话对孩子的关心。
送礼，传统意义上都是送些实物的东西。送礼是普遍存在的社会现象，它存在于人类社会的各个时期、各个地区。一件理想的礼品 对赠送者和接受者来说，都能表达出某种特殊的愿望，传递出某种特殊的信息

给老师送礼的原则是什么

1.送什么是次要的，送礼的态度要端正。送啥是次要的，送不送也是次要的，但凡你在内心真的尊重老师。真的配合老师教学工作，真的把自己孩子基础素质和学习习惯培养好，现在老师的薪水虽然还不高，但是也不会看重和在意你那三两百的礼物/购物卡。

2.送礼这事学校和教委都明令禁止，所以送的要巧妙。这里分享我们采访的几位妈妈的经验，以供参考。给老师送时令的水果和鲜花，通过购物平台直接派送到学校/家，家长不出面，在订单下达之前和老师通个电话/发个微信即可。千万不要手提着多大的礼品袋一大堆东西送到学校，老师即使内心不排斥收礼，但是你这样送让大家感到恐慌。