有雪人的贺卡故事

1、《雪地贺卡》读后感500字

《雪地贺卡》是六年制小学鄂教版第九册第六单元中的课文。作者：鲍尔版吉？原野，一位权蒙古族 的警察作家，与歌手滕格尔、画家朝戈被称为当今中国文艺界的“草原三剑客”。《雪地贺卡》可以 说是颇能体现鲍尔吉？原野写作风格的一•篇小小说。“没有童话的童年，没有幻想的童年，没有秘密 的童年不是幸福的童年！”是本文的思想主旨。表达了作齐对童心的珍惜。
作为一个孩子应该有梦，应该有对童话的神往，有对生活的 某种期待，应该富有想象力，这种情感是美的。作者想延续孩子美好的想象，所以代雪人给孩子写 信。作者说“不知这样做对不对”，是怕创造的童话境界吓着孩子，自然孩子没有那么脆弱，孩子知 道是一个大人在跟她对话。作荞这样做没什么不对。
童年是人生敁美好的岁月，孩子活泼可爱，充满幻想，充满对世界的渴望。W为幻想，W为
好夼，孩子有许多可笑的举动，有许多大人不解的快乐秘密，这些秘密使孩子的世界丰富多彩，也 使他的成长充满情趣。所以说，带着秘密的童年是幸福的。

2、七年级上册语文课本第十四课全文

《秋天》
何其芳

震落了清晨满披着的露珠，
伐木声丁丁地飘出幽谷。
放下饱食过稻香的镰刀，
用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。
秋天栖息在农家里。
向江面的冷雾撒下圆圆的网，
收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。
芦蓬上满载着白霜，
轻轻摇着归泊的小桨。
秋天游戏在渔船上。
草野在蟋蟀声中更寥阔了。
溪水因枯涸见石更清洌了。
牛背上的笛声何处去了，
那满流着夏夜的香与热的笛孔？
秋天梦寐在牧羊女的眼里。

3、幼儿园中班《贺卡》教案

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4、圣诞节雪人的故事

雪人的心

天空中飘着鹅毛大雪，小动物们都回家了，也没有人出来，只有雪人孤零零地站在广场上。
突然，狂风四起，小鸟们的家被吹走了。它们飞到雪人身旁，伤心地哭了起来：“雪人，我们没有家了……”
雪人把自己的帽子送给它们：“祝你们过一个好冬！”“谢谢！”小鸟们开心地对雪人说，“这是世界上最温暖的巢了。”
北风越刮越猛，蚂蚁们出来找东西吃，找了半天都没有找到，冷得直打哆嗦。它们看到了雪人，找它帮忙：“雪人，我们没有东西吃了！”
“别急。”雪人把自己的鼻子给了蚂蚁们。“这是世界上最香甜的萝卜！”蚂蚁很开心，抬着萝卜走了。
……
雪停了，小动物们聚在一起，纷纷说开了——“我们没有家的时候，它把帽子给我们当巢”、“我们没有东西吃时，它把鼻子给我们吃”、“当我家里都是雪时，它把手给了我，用来扫雪”……
春天到了，雪人化成了水，长出了一片心形的叶子，这应该就是雪人的心吧。