美术感恩贺卡流程

1、怎么做感恩贺卡

吓人一楼你太吓人了

2、感恩节贺卡制作的过程?

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3、感谢恩师贺卡制作方法

在教师节这天，我是相信很多小朋友都想表白老师，今天树姐姐就教大家做一张立体花朵的教师节贺卡，表达对老师的最诚挚的祝福和衷心的感谢。

所需材料：

直径3cm的圆形5个，可以是2种颜色，也可以是一种颜色

长方形1个（花茎），梯形1个（花盆），椭圆形2个（树叶）

双面胶、剪刀、半张A4纸、圆规、直尺

第一步：裁剪直径3厘米的圆形5个，7*7厘米的正方形裁剪成梯形，10*1cm宽的长方形做花茎，叶子大小根据花朵大小适当调整。如上图1所示。

第二步：将8个圆形对折成半圆。如上图2所示。

第三步：将8个半圆中间部分首尾相连，这是已经变成的一个漂亮的球体了。如上图3所示。

第四步：将4顶部向下按压，也可以由下向上，使花朵压成平面状态，如图5所示。

第五步：将花朵固定在彩纸上，位置可以自己DIY，粘上花茎，花叶，花盆，然后在花盆上可以写上对老师的表白。如上图6所示。

第六步：最后将立体贺卡进行修饰很点缀，可以画线条做框，同时在用剩余的边角料裁剪爱心点缀，漂亮的立体贺卡就制作好了，如上图7所示。

小朋友还可以发挥自己的想象力

4、教师感恩贺卡的制作方法

在将所有的材料都准备好之后，首先将卡纸左右对折，使其呈现出类似于书本翻页的模样，这样可以很好的帮助提升贺卡的美观感，不会显得太过单薄。

用中性笔在贺卡的上边缘处画出三角形形状，之后用剪刀小心的来沿线剪出，注意要保持连贯性，营造出花边状即可。

再次用中性笔在贺卡的下边缘处画出三角形，然后再用剪刀来进行剪切，使其上下呈现出同样的花边效果，以帮助提升贺卡的格调。

从剪下来的三角形中随意的挑选几个，之后根据自身的喜好来用水彩笔将其涂成不同的颜色，然后用固体胶将其粘贴在贺卡的内部。

之后用橙色水彩笔在三角形的底部画上一条波浪线，以将上下两部分进行区分，然后再下半部分用水彩笔来写上几句祝福老师的话语，如身体健康，桃李满园，万事如意等。

用较为鲜亮的颜色在贺卡的表面写上教师节这三个字，再随意的在上面画上一些图案，如爱心，花草等，然后在图案的旁边用中性笔写上几句古往今来赞美教师这一职业的话语，如春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干等。

有条件的话可以贴上几张贴纸，更显美感，最后从里到外的进行整理与检查，以免出现错别字等，这样一个既简单又好看的贺卡就制作完成了。

5、怎样做感恩贺卡

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把卡纸对折。一般A4卡纸直接使用即可。

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用瓦楞纸剪一个长条贴在卡片中央。

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剪四个渐变圆，最大的和最小的用花边剪剪。
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大圆后面贴上瓦楞纸板，然后如图贴到卡片上，这样就有立体的效果了。

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贴上粉色的圆和白色的圆。

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最后用瓦楞纸板贴上点点圆。立体的效果很像一个小蛋糕哦。

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剪一个小长方形，写上Thanks。

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卡片就做好了。在里面写上送给老师的祝福语就完成了。小朋友们，赶快来发挥你们的想象，设计出你们心中的卡片吧。

6、感恩贺卡怎么画

http://image.baidu.com/i?ct=201326592&cl=2&lm=-1&tn=baiduimage&pv=&word=%B8%D0%B6%F7%BA%D8%BF%A8&z=0

7、感恩老师的贺卡该怎么画

只要你够真诚，老师就会喜欢。
说一下你为什么要感恩老师，曾经记得那一件事让你最感动，可以写下给老师。感谢他。
老师的关心你应该会感受到，你对老师的感谢他应该也感受到的。

8、感恩的终画中班美术教案

活动目标：
1、知道我们的城市有很多的清洁工为我们大家服务
2、把分开的心形图画粘贴起来，
3、用感恩的心情去体验乐趣
活动准备：
1、收集有关清洁工的录相。
2、剪刀、画笔、油画棒、纸。
3、歌曲《感恩的心》。
活动过程：
1、活动导入：
师：现在我们先来看一段录相
录相看完了，谁能告诉老师你们看到了什么？
幼：清洁工在扫地，在打扫卫生，在检垃圾。
师：那你们想一想，要是没有这些清洁工阿姨，我们的城市会变成什么样子啊？
幼：很脏，垃圾很多
师：清洁工阿姨，叔叔为了保持我们城市的清洁，非常辛苦。我们大家都很感谢他们，那小朋友们想一想，我们该送给他们什么礼物来表示我们对他们的感谢呢？
2、欣赏各类感恩的贺卡
提问：这些贺卡给你怎样的感觉？
你最喜欢上面那些图案？你知道这是什么意思吗？　
　
3、示范、讲解做贺卡的方法
（1）有的小朋友说啊，可以做贺卡送给他们，那我们今天就来做贺卡，好不好啊？ 大家一起来看一看，张老师已经做好了几张贺卡，你们看看，我是怎么做的。
（2）教师操作，把几张卡粘在一起，就可以把它做成一个更好看的像灯笼一样的贺卡了！
师：恩，小朋友们都非常聪明，待会你们做的时候可以和老师做一样的，也可以做不样的，我要来看看哪些小朋友比较能干，可以做出不样的？
4、制作，教师巡回指导（播放音乐《感恩的心》）
5、展示作品，让幼儿互相欣赏作品，并说出一句感恩的话