办公室怎么过儿童节
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2、怎样过六一儿童节
六一儿童节孩子最希望是跟父母团聚。在这天父母最好能够陪在孩子身边。孩子的成长过程中，父母的共同参与很重要。
很多家庭都是父亲很少参与孩子的成长，其实这是不对的，父母应该多抽时间陪陪孩子，哪怕时间很少，也要高质量的陪伴。
为了有个仪式感，我们可以给孩子送一份他喜欢的礼物。当然礼物不仅仅就是玩具、衣服、零食。我们可以找点有意义的礼物。
儿童节设立的意义
童年本来就应该是幸福、无忧，国际儿童节的设立是提醒人们对儿童的守护，不仅仅在战争中要保护好儿童，不论何种族，哪种宗教信仰和文化，在任何一个时期人们都应该有爱护儿童的意识。
儿童节也提倡人们更多关注和爱护儿童群体，关注儿童生活，社会要保障儿童的权益。
3、六一儿童节该怎么过
一年一度的六一儿童节又来到我们身边，在孩子们心里这是一个快乐的日子，而在商家眼里这是一个重要的商机，至于父母和亲友似乎约定俗成，意味着消费，那么究竟该怎样给孩子过六一呢？花多少钱，怎样花钱，对孩子们有什么影响呢？来看记者的调查。
对商家来说，儿童节是个赚钱的黄金假日，不管是商场、超市还是零售商铺，早早地就开始了各种促销活动，使孩子心动，让家长行动。
营业员告诉记者，像六一，我们童装基本上全凭这个，全凭娃娃过节这些，一般都会搞一些活动，像送礼品等。
我市的儿童娱乐场所不算多，平时就有不少游客，临近六一，这些地方更是许多小朋友和家长首选的好去处。
家长1说，就是带他到公园转转，带他吃个肯德基呀什么的。
家长2说，每个家长都很注重孩子过节日的，非常注重，带孩子出来玩一玩，公园转一转。
儿童节应该怎么过，一百个人或许会有一百个说法。但记者在调查中发现，随着人们生活水平的提高，特别是大多数家庭只有一个孩子的今天，在“六一”儿童节给孩子送一份礼物，成了父母们最关心的事情，而服装、玩具以及带孩子去游乐园“消费”娱乐项目等则是他们的首选。
家长4说，家长就是尽量支持，如果他们要跳舞，服装这些尽量买，让孩子过的开心一点。
小学生告诉记者，准备给我送一套科比的蓝球衣，我最喜欢科比了。
有统计数据显示，中国儿童经济每年都以超30%的在速度在增长。在儿童消费“高速奔跑”的这种大环境下，记者发现，大多数家长和儿童都存在不同的节日消费误区。
误区一：新意少，节日消费趋同的趋势特别明显。其中购物、到游乐场所游玩是家长和孩子们过节的主要方式。但是这种千人一面的消费不利于培养孩子的创造性和独立思考的能力。
采访家长，记者：孩子给你提不提要求？提要求，记者：都提什么要求？买东西呀，有些想要的东西他要买，但不是所有的东西都可以买，只能是表现好了买，记者：别的孩子人家拿什么他也肯定要？他也要，但是并不是别人有的他必须有。
教师郑艳对记者说，随着人们的生活水平越来越高，所以家长尽可能满足孩子的需求，所以在过六一的时候，家长要么给孩子买衣服，买好吃的，领孩子逛商场，或者去肯得基这些地方去消费，那么这些消费就比较盲目一些。
误区二：没计划，只是满足孩子的需要，大多数家庭只要孩子张口，一般家长都会满足孩子的要求。
小学生说，我打算吃汉堡包，然后到儿童乐园玩，记者：吃还有玩是吧？嗯。你这个想法给你爸你妈说了没？没有。那他们能满足你的要求吗？应该可以吧。
小学生告诉记者，要是我考试考得好，我爸就主动给我买，如果我考的不好，我就向我爸要，记者：提的要求基本能满足，还是满足不了？满足的多，不满足的少。
误区三：有一部分家长对孩子的培养是高消费，不利于孩子的健康成长，反而容易培养互相攀升的心态。
教育界人士认为，儿童节，为人父母者无不希望给自己的孩子送上一份礼物，这也是人之常情。但作为家长应该意识到，礼物不完全等同于礼品，不一定非得要贴上价格标签，更不是价格越高的礼物就越好。究竟什么样的礼物，或者选择怎样的方式过六一节对孩子更合适且更有意义，在这个问题上虽然没有一定之规，但至少应该要有一个基本的前提，那就是既能让孩子满意，又要有利于孩子的身心健康。
4、如何过一个有意义的六一儿童节？
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5、怎样过六一儿童节
过六一儿童节的描写如下：
范文一：
今天是我盼望已久的六一儿童节，我校要举行盛大的庆祝活动。我们随着欢乐的音乐，来到操场上集合。在庄严的国歌伴奏下，我们进行了升旗仪式，接着，学校领导为我们宣读了致辞，还举行了可喜可贺的颁奖仪式。然后，我们就要欣赏小演员们为我们带来的精彩的表演了。
他们有的唱歌，有的跳舞，有的演奏器乐，有的演小品小演员们出色的表演赢得了我们热烈的掌声与欢声笑语。转眼间就到了下午，我们要进行义卖活动了。等到我来到了操场上，操场上已经人山人海了。义卖的商品可真多呀，有吃的，有玩的，还有很多各种各样的书籍，看得我都眼花缭乱，不知道买什么好。
终于，我在一个摊位里看见了一本我喜欢的书，我迫不及待地挤了进去。一看，价格也不贵。于是，我满心欢喜地和摊主经过一番讨价还价之后，以便宜的价格成交了。接着，我又买了几本书和几个小玩具，就开开心心地回到了教室里。
范文二：
今天是六一儿童节，我早早地起了床，兴高采烈地来到学校，校园内已经焕然一新，刚搭建好的舞台上挂满了五颜六色的气球，漂亮极了，今天的活动丰富多彩，有舞蹈、合唱、古筝、小品等等。下午，学校举行了义卖活动。可以挑选自己喜欢的东西买，即买到了自己喜欢的东西，又为有需要帮助的人尽了一份小小的心意。
当老师说义卖开始时，我们就像是草原上飞奔的马儿一样冲向操场。这时的大操场，人山人海的，热闹极了。我来到一家店铺前，这里有各种书籍、玩具、生活用品等，我东看看、西瞧瞧，看得眼花缭乱，都不知道该挑什么了。后来我终于选中了二本喜欢的书，一本是关于各类汽车的介绍，另一本是皮皮鲁转，买到了自己喜欢的东西我好开心。
范文三：
六一儿童节到了，我和我的同学们都好开心，今年六一儿童节我们学校开大食会，我们都好高兴的交换食物和礼物回到家里，妈妈给我看了一篇报道。就在六一儿童节这天，贵州省兴义市洛阳乡秧木小学的学生们只希望每天中午能吃上一顿饱饭，下午不用饿着肚子上学，有的学生只能喝点水可要撑到下午放学，原因当然就是一个字穷。
想我现在样样都好，但那些孩子吃都吃不饱，更不要说其它了，我六一买玩具就用了18元。如果捐给一个贫困的小学生，可以供他吃上六天的午饭。那里有一半的学生不能保证一天吃上三顿饱饭，在一个月内，有三分之一的孩子吃不到肉，三分之二的孩子吃不到鸡蛋。
百分之八十的孩子喝不到牛奶看了这些，我再望望手中没用的玩具车，真是惭愧，我想我以后再做浪费的事情时，我一定会想想你们的。
6、怎样过六一儿童节更有意义
六一儿童节”是孩子们最期待的一个节日。快乐、放松、有意义是“六一儿童节”的目的。
1、去公园玩。动物园、游乐园是首选。在逛动物园时，要给孩子辨认各种动物的名称、产地、习性等，让孩子在玩的同时获得有用的知识；在游乐园玩时要给孩子讲解每一种游乐项目的名称、玩法，启发孩子的思维和创造力。
2、城里的孩子就去乡下玩。最好到有山有水有各种花草的地方，让孩子自由呼吸、自由娱乐、奔跑。感受人与自然的融合。
3、山里的孩子就去海边玩。到海边看海，听海水，看潮起潮落。并且去海洋公园，看海豚表演，看千奇百怪的海洋性鱼类、虾类、贝类...感受海洋文化的魅力和自然美景。
4、去风景名胜玩。全国的风景名胜数不胜数，可就近带孩子去领略祖国的大好河山，让孩子增长见识，开阔视野。
5、去革命根据地、名人出生地考察旅游。参观当地的历史博物馆。了解先辈们的英雄事迹，了解当地的人文、物产，激发孩子的爱国热情。
6、去跟别的学校交流互动。作为老师，可以带小朋友到有关系的学校去交流互动。交流互动项目有文艺汇演、体育比赛、读书比赛、演讲比赛、书法比赛、游园活动等等，让小朋友在娱乐活动中结识小朋友，同时培养小朋友大胆表达表现的能力。
7、怎么过个愉快的儿童节
1、孩子最希望的是跟父母团聚。在这天父母最好能够陪在孩子身边。孩子的成长过程中，父母的共同参与很重要。很多家庭都是父亲很少参与孩子的成长，其实这是不对的，父母应该多抽时间陪陪孩子，哪怕时间很少，也要高质量的陪伴。儿童节这天，父母可以多点时间陪陪孩子，全家一起做顿丰盛的晚餐。
2、儿童节是个国际性的节日。为了有个仪式感，我们可以给孩子送一份他喜欢的礼物。当然礼物不仅仅就是玩具、衣服、零食。我们可以找点有意义的礼物。比如一起制作手工、小饰品，比如送给孩子一本适合的书，培养孩子的兴趣爱好，都是可以的。
3、如果六一儿童节这天天气晴朗、微风徐徐，我们可以在上午或者傍晚比较天气比较凉爽的时候去公园放风筝。让孩子自己体验一下放风筝的感觉，自己拿着线看着风筝越飞越高，但是却始终掌握在自己的手里。顺便可以跟孩子讲讲人生大道理。
4、如果家长也有时间的话，可以在这一天陪孩子去动物园走走。因为平时很少出去玩，没有机会跟大自然有什么接触。可以利用这个机会认识一下动物园里的动物，增长孩子的见识。
5、可以和孩子共同完成一项任务。比如和孩子一起拼一个复杂一点的拼图模型，享受孩子动脑思考的过程，也可以跟孩子一起做一个手工，一起完成的快乐是非常美好的。家长的参与也让孩子能够远离电子产品，勤动手多动脑。
6、我建议的还是陪孩子去图书馆转转，可以自己选一本上书，然后让孩子也选一本自己感兴趣的书，然后两个人并排坐在一起，各自看着各自的书。在图书馆这个非常安静的环境下，孩子也能感受到书籍的魅力，看到这么多琳琅满目的书，才知道自己知识的浅薄。
7、讲故事是很多家长都会做的事。给孩子讲个睡前故事，孩子就会乖乖的自己睡觉了。其实我们还可以换个方式。来场头脑风暴，比如我们可以一起去编故事，由我讲一个开头，然后孩子通过自己的思考来接下去讲，然后我在接过来，这样一个曲折的故事就产生了。