教师节为什么不重视

1、为啥有的老师不重视觉得教师节无所谓?

可能老师平时的课程比较繁重，可能会有这样的不重视的现象，因为本身随着教育的深层次的发展，那么其实对于教师节这样的节日来说，还是非常重要的，因为本身老师是传道授业解惑的，那么其实对于有一个样样可以提升教师的地位，并且也让教师成为令人尊敬，这样的职业的话，那么也是非常有利于全社会关心教育事业的，所以我觉得对于有一些老师他不是很重视这个教师的这个节日的话，那么其实还是应该从心态上去调整 。

那么对于这样老师有的时候也不是很尊重教师节这样的现象的话，我觉得还是因人而异，因为对于每个人来说都是一个非常独立的个体是一个特立独行的存在，所以我觉得对于老师来说，可能是有一部分的老师，他可能对于教师界来说可能也就是一个普通的节日来这样度过，也有可能是因为内心的羞涩的感觉，可能会让他也导致一种这种无所谓的这种外表所，以我认为其实有很多老师也是非常希望这样的现象。

那其实通过有的老师不重视教师节这样的现象的话，其实还是可以发现本质现象，也就是在老师的这样教授的过程，当中我们还是应该去尊重和爱护老师，这样的一个体现，那么教师节就是这样的存在，所以我认为对于老师这种心机付出付出的话，那么我觉得还是应该去度过这样的节日，那么本身教师节就是去歌颂和传递人民教师这样伟大的职业的话，所以我认为还是应该去有所重视，那么就算如果有的老师看，可能对于这方面来说是很有想法，但是我觉得还是应该从心理这个角度来进行深层次的改变 。

2、为什么不取消教师节？

建立教师节，标志着教师在我国受到全社会的尊敬。这是因为教师的工作在很大程度上决定着d我们国家的未来。教师的工作同每个家庭、每个儿童、少年、青年息息相关。在人类社会的发展和进步中，教师起着巨大的作用。

教师是铸造人类文明的工程师，是人类文明的传播者和建设者。人类文明发展的连续性，有赖于一代又一代的教师的劳动。一个社会、一个国家、一个民族，如果没有教师辛勤的、有效的劳动，那么，这个社会、国家和民族的文明进程就会遭受损失。

所以，一部文明史，离开教师的因素，是不可想象的。

3、为啥有的老师不重视觉得教师节无所谓?

他们觉得教书育人就是一项工作，并不是什么伟大的事情，在工作上兢兢业业是应该的，这是获得酬劳的基础。

4、教师节是什么?

教师节（英文名：Teachers'Day），旨在肯定教师为教育事业所做的贡献而设定的节日，日期为每年公历的9月10日。 在中国近现代史上，多次以不同的日期作为过教师节。直至1985年，第六届全国人大常委会第九次会议通过了国务院关于建立教师节的议案，才真正确定了1985年9月10日为中国第一个教师节。这一天，学校会为教师颁发奖金、证书等，学生会给老师送花、送贺卡等，以此来表达对教师的真挚祝福及衷心问候 。

中文名
教师节

外文名
Teachers' Day

节日日期
9月10日

意义
肯定教师为教育事业所做的贡献

演变历史
新中国成立前，曾经出现过两个版本的教师节。第一个是1931年教育界人士自发组织设立、旨在呼吁改善教师待遇的“6月6日”版教师节。第二个是1939年国民党政府教育部设立的“农历8月27日”版教师节。然而前者国民党政府不予承认，后者因为战争等原因并未在全国推行。[1]

1931年，教育家邰爽秋、程其保等联络京、沪教育界人士[2]，在南京中央大学集会，发表要求“改善教师待遇，保障教师工作和增进教师修养”的宣言，并议定6月6日为教师节，也称双六节[3]。这个教师节没有被当时的国民党政府承认，但在中国各地产生了一定影响[2]。

1939年国民党政府决定立孔子诞辰日8月27日为教师节，并颁发了《教师节纪念暂行办法》，但当时未能在全国推行[2]。

建立新中国后，中央人民政府曾恢复6月6日为教师节，教育部通告各地教育工作者，可以根据实际情况自行组织庆祝活动[4]。

1951年，中华人民共和国教育部和中华全国总工会共同商定，把5月1日国际劳动节作为中国教师节[2]。但由于这一天缺少教师的特点，执行的结果并不理想。特别是1957年以后，在左倾思想影响下，教师不受重视，教师节实际上已不再存在[4]

5、教师节的意义和由来

教师节”

一、中国教师节简介：
公历9月10是我国的教师节。
1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议作出决议，将每年的9月10日定为我国的教师节。尊师重教是中国的优良传统，早在公元前11世纪的西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教无类”、“温故而知新”、“学而时习之”等一系列至理名言。传道授业解惑的教师，被中国人誉为人类灵魂的工程师。

二、中国教师节的由来：
1、新中国建国前的教师节：
我国历史上曾建立过教师节。1931年，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大学集会，发表要求“改善教师待遇，保障教师工作和增进教师修养”的宣言，并议定6月6日为教师节，也称“双六节”。不久，国民党政府先是同意6月6日为教师节；民国二十八年教育部通令全国将教师节改为8月27日（孔子生日）。后来经历数及考纪专家将孔子诞辰换算为国历应为九月二十八日；故于民国四十一年由行政院提请总统明令：孔子诞辰及教师节改为九月二十八日，以纪念至圣先师，并慰劳教师们经年的辛劳。
2、新中国建国后设置的第一个教师节：
新中国建国后，中央人民政府曾恢复6月6日为教师节，教育部通告各地教育工作者，可以根据实际情况自行组织庆祝活动。1951年全国教育工会成立，教育工作者被确认为工人阶级的一部分。1951年4月19日，教育部长和中国教育工会全国委员会主席发表书面谈话，宣布“五一国际劳动节”同时为教师节。但由于这一天缺少教师的特点，执行的结果并不理想。特别是1957年以后，在“左”的思想影响下，教师不受重视，教师节实际上已不再存在。
3、1985年确立的教师节：
八十年代初，我国政府采取了许多措施，动员全社会尊重教师，提高教师的地位，改善教师的工作和生活条件。为了进一步提高教师的政治地位和社会地位，形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的社会风尚，推动教育事业的发展。根据各地开展尊师活动的经验，全国人大代表、全国政协委员和各界人士，特别是各地教师的多次提议，中科院院士王梓坤教授建议确立教师节。1985年1月11日，国务院向全国人民代表大会常务委员会提出关于确定每年9月10日为教师节的议案。同年1月21日举行的第六届全国人民代表大会上，同意关于建立教师节的议案，决定9月10日为教师节。

三、9月10日中国教师节的现实意义：
确定9月10日为教师节，是因为新生入学伊始，此时开始尊师重教活动，可以给教师教好、学生学好创造良好的气氛。同时，9月份全国性节日少，便于各方面集中时间组织活动和突出宣传报道，促进在全国范围内形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的良好社会风尚。

6、你们教师是怎么过的，网上有人提议取消教师节你赞成吗？

我是一个老师，我赞成取消教师节！国家设立教师节的初衷可能是为了突出教师职业的重要性，唤起人们对教育，对教师的关注，但是效果如何？只怕只能是呵呵。

俗话说，缺什么就越重视什么，正因为教师地位不高，所以需要设个节日来表示重视。其他行业比如公务员，比如律师，警察，企业家，有专门的节日吗？并没有，但是他们的社会地位如何？受重视程度如何？比起老师只怕只高不低。所以，一个职业的社会地位只怕跟是否设立节日没多大关系！“节不配位”，徒增笑耳！

既然已经设了节日，那老师们的教师节是怎么过的呢？我从教二十余年，也就是过了二十余个教师节，几乎每一年的教师节都是一样的流程。

教师节这天，中心校召开优秀老师表彰大会，因为不放假，所以每个村小抽派两三个老师参加会议，其他老师照常上课，因为我是村小校长，所以每年都是参加这个会议的。会上，镇领导，中心校领导都发言，内容每年大同小异，强调师德师风，强调甘于奉献，不求回报的精神。强调坚决治理“三乱”（乱收费，乱补课，乱订教辅资料），与会老师当场签订师德师风承诺书，在校上课，未出席会议的老师校长校长把承诺书带回本校签字！

会上当然会宣读优秀老师的名单，大概占老师总数的百分之十，颁发大红证书和奖金（一百二十元），这个数字但是多年未变。其他非优秀老师，听完领导训示，签完承诺书，拍完巴掌之后，回校上课！一年的教师节活动结束！

试问，这样的教师节有多大的意义？就是把老师召集起来，听一听领导老生常谈的师德师风？就是当场签订所谓的承诺书？这是尊师还是辱师？

当然，网上多有反应，某些老师借教师节之机。向学生大肆索取礼物，甚至出现某些极端个例，引起舆论关注。我认为，违背师德，出现问题，应该严厉打击！但是，请不要以偏概全，至少我所知道的老师中没有这种情况，乡下孩子纯朴，不懂得给老师送礼，也不会攀比，甚至都不知道教师节。中心校孩子见多识广一点，知道教师节，也不过送点手工，画片，鲜花，也有送苹果的。这是正常的师生感情互动，这也算是教师节里老师还能略感欣慰的吧。

我想，大多数老师，都会觉得教师节并没有取到它应有的作用，等到老师这个职业真正被社会大众认可了，受到大家尊重了，何须设立一个节日？如果教师职业地位还是像现在一样尴尬，有个节日又能改变什么！所以，教师节，取消为好！

7、教师节的来历？今年是第几个教师节？

教师节的由来
暨南大学一批学子骑自行车北上，向教育部、团中央递交了建议设立教师节的愿望，时隔一年，国务院决定将每年的9月10日设定为教师节。从此，大陆的教师也有了自己的节日。
教师节，是我国仅有的包括护士节、记者节在内的三个行业性节日。自1931年以来，我国在不同历史时期共有过4种不同日期和性质的教师节。
我国历史上最早出现的教师节是1931年。当时，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大学集会，发表要求“改善教师待遇，保障教师工作和增进教师修养”的宣言，并议定6月6日为教师节，也称双六节。不久，国民党政府先是同意6月6日为教师节，鉴于“六·六”教师节是教师自发组织设立的，后又将教师节改为8月27日（孔子生日），并颁发了《教师节纪念暂行办法》，可当时并未能在全国推行。建国后，中央人民政府曾恢复6月6日为教师节，教育部通告各地教育工作者，可以根据实际情况自行组织庆祝活动。1951年全国教育工会成立，教育工作者被确认为工人阶级的一部分。1951年4月19日，教育部长和中国教育工会全国委员会主席发表书面谈话，宣布“五一国际劳动节”同时为教师节。但由于这一天缺少教师的特点，执行的结果并不理想。特别是1957年以后，在“左”的思想影响下，教师不受重视，教师节实际上已不再存在。
“我也不知道为什么，那天早上一起床就忽然想到老师应该有自己的节日。”现今教师节的最早创意人、中科院院士王梓坤教授这样说。
1984年12月9日，王教授当天就把这个想法告诉了《北京晚报》。第二天，《北京晚报》就刊出文章《王梓坤校长建议开展尊师重教月活动》，引起了读者强烈反响。12月15日，北师大钟敬文、启功、王梓坤、陶大镛、朱智贤、黄济、赵擎寰联名，正式提议设立教师节。1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议作出决议，将每年的9月10日定为教师节。
为了发扬“尊师重教”的优良传统，提高教师地位，1985年1月21日第六届全国人大常委会第九次会议确定，每年9月10日为中国教师节。在第一个教师节，当时的国家主席李先念向全国教师发出慰问信祝贺节日，首都召开万人庆祝大会，教师节期间20个省市共表彰11871个省级优秀教师集体和个人。
其实早在1932年，国民党政府曾规定6月6日为教师节，解放后废除了6月6日的教师节，改用“五一国际劳动节”同时为教师节，但教师没有单独活动，没有特点。而将教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年开始，学校要有新的气象。新生入学伊始，即开始尊师重教，可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛。1985年9月10日，是中国恢复建立第一个教师节，从此以后，老师便有了自己的节日。
建立教师节，标志着教师在我国受到全社会的尊敬。这是因为教师的工作在很大程度上决定着我们国家的未来。教师的工作同每个家庭、每个儿童、少年、青年息息相关。在人类社会的发展和进步中，教师起着巨大的作用。教师是铸造人类文明的工程师，是人类文明的传播者和建设者。人类文明发展的连续性，有赖于一代又一代的教师的劳动。一个社会、一个国家、一个民族，如果没有教师辛勤的、有效的劳动，那么，这个社会、国家和民族的文明进程就会遭受损失。所以，一部文明史，离开教师，是不可想象的。
此后，每年的教师节，全国各地的教师都以不同方式庆祝自己的节日。通过评选和奖励，介绍经验，帮助解决工资、住房、医疗等方面的实际困难，改善教学条件等，大大提高了广大教师从事教育事业的积极性。
从前，大概是孔子那个时代吧，就有教师节。最初的时候，每个老师门下都有若干的弟子，这些弟子每年总会相约在师傅的生日那天举行一个简朴而庄重的仪式，用虔敬的心态向师长送去敬仰和祝福。后来，学生也有了学生，这件事变得有些混乱了，因为师傅变得越来越多，学生越做越累，他们必须花费大量的时间和精力去学习如何在师傅生日这天向师傅表达虔敬态度的礼节和技巧，这件事甚至占用了学生研习科学文化知识的时间，最后，礼仪本身索性理直气壮地变成了一门学问，人们对师傅表达虔敬的做法愈发的合理合法合乎逻辑。毫无疑问，礼仪是空前繁冗和无趣的，当它成为一门学科之后，斥责其繁冗无趣的人们会被冠以无知的评价，于是人们不再怀疑这门学科存在的价值，于是，生活在继续。
尊师重道的风气迅速在中原弥散，每个老师都有一个属于自己的不可取代的节日。而每一个老师也会在无数个属于自己师傅的节日里虔敬、忠实、隆重其事地向老师表达祝福和感恩。后来，事情发生了一些变化，人们发现，那些学界的泰斗级和大牛级的人物总会受到最多的朝拜和感恩，因为他们的弟子遍及国家的各个角落，甚至包括隐居山林的高人。泰山级的人物在尊师拜师的礼仪文化之下迅速红遍江湖、书院、田间以及市井。再后来，人们惊奇的发现，大家在某一天焚香跪拜的居然是同一个人。原来，这个人已将天下读书人尽收于门下，事实上，这是一个很漫长的过程，他却在一夜之间成了天下人的师傅，成了伟人，圣人，甚至神人。所谓的教师节，大概就在这个时间点上固定在了某一天。
我国教师节的演变
“6.6”教师节。
1931年5月，教育家、南京中央大学教授邰爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。
“8.27”教师节。
1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。
“5.1”教师节。
1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与“五一国际劳动节”合并一起。
“9.10”教师节。
1985年1月21日，第六届全国人大第八次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。
今年应该是第24个教师节,我是从1985年的9月10日开始计数的.

8、日本的教师地位高吗？他们为什么没有教师节？

教师这个职业在每个国家都有，在日本教师的社会地位也非常高，这个职业被日本称之为圣职。日本教师地位高到什么地步呢？和国会议员平起平坐。

你要是问为什么没有教师节？可以明确地告诉你，这里面有原因，而原因其实很简单，对于老师来说，每一天都是教师节。而且日本不设立任何与职业有关系的节日，所以没有教师节。

在日本有尊重老师的原则，每个人都非常尊敬老师，而且也有很高的社会地位，因此也有很多日本人的梦想就是从事教育事业。我看他的社会地位和国会议员平起平坐，就足以看出来他的分量。

给你举个例子，日本的薪水在全国都是靠前的，因为他们属于教育的领头人所以他们的薪资水平很高，又属于教育公务员，也没有职称的烦恼。薪资待遇主要是和工作年龄有关系，每个月的工资大概是3万人民币左右。在日本，工龄满20年就属于老教师，在这个时候也会。提升他们的心思，还会提升退休金。他们一个初级老师的薪资待遇都比公务员要高16%，所以一个教师养活一家人是没有问题的。

日本之所以没有教师节，是因为所有国民都非常重视老师，尊重老师，就像对待国会议员一样。举个例子来说，日本教师每天都要佩戴属于自己的工作牌，他们买火车票教师不需要排队，坐公交车也有人会主动给他们让座，就连去买东西也会有优惠的商品，专门为老师打折。他们天天都在过教师节，又何须拿一个节日来纪念老师呢？

每个国家都非常重视自己国内的教育，日本也不例外，所以他们也非常重视老师这份职业，短短几年就能发展为发达国家。日本就是优先发展教育，才能有现在辉煌的成绩，大力对投入教育才能换来强国富民。因此日本十分注重教师的社会地位。

9、教师节来历？

教师被人们称为“园丁”、“人类灵魂的工程师”，是受到全社会尊重的一种职业。早在1931年5月，教育家邰爽秋、程其保等人就曾建议设立教师节，发表了《教师节宣言》，呈请当时的中央政府批准，并于1931年6月6日在南京中央大学举行了第一次庆贺教师节的仪式。但当时的教育部没有批准把这个节日列入学校校历。尽管这样，后来许多学校的教师仍于6月6日自动举行纪念活动。

1939年，当时的教育部规定以每年的8月27日孔子诞辰纪念日为教师节，并颁布了《教师节纪念暂行办法》，但后来未实行。

新中国成立后，1951年经教育部和全国教育工会商定，废除了6月6日的教师节，而将教师节改在同“五一”国际劳动节一起纪念因无教师特点，实行效果很不理想，后来教师节便销声言迹了。

1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议决定，每年9月10日为教师节。定教师节为

9月10日，是考虑到新学年开始，学校要有新的气象，师生要有新的感觉。新生入学伊饱即开始尊师重教活动，可以给教师教好、学生学好创造良好的气氛。同时，9月份全国性节日少，便于各方面集中时间组织活动和突出宣传报道、促进全国范围内形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的良好社会风尚。

教师节不仅仅是赞美教师，更重要的是讴歌灿烂的、塑造人类灵魂的一种职业。希望全社会都来尊师重教，那样才会国富民强，繁荣昌盛！