乐器考级对升学有用吗

1、音基考级对于学乐器的学生来说是很有必要的吗？

你要是想参加器乐各专业的业余考级，就必须先又音基证书才可以报名。

如果你没有考级的打算，那就考不考音基随你。

2、学乐器考级对高考有帮助吗

看你是否准备艺考了？如果走普通高考，这个是没什么用的，因为最后还是看你的高考成绩，但是对于你自己来说，可以陶冶性情，作为一种兴趣爱好。

3、乐器考级有什么意义？

钢琴这项技能，如果是按照现在的规定，只拿到10级证书并不会有任何的帮助。

十级证书在国内多如牛毛，拿到所谓的实习证书，实际上只是竞争刚刚开始而已。想要利用钢琴学习，能够在声学上有关注，那么就必须像朗朗，李云迪那样，花高价钱到国外，找名师当老师，然后利用他们的关系，去参加国际大赛，并且还要在国际大赛上要能够获奖。这不是几百万能搞定的事，而且花了几百万也未必能够做成。需要在这方面确实有天赋，同时家庭的条件又非常的厚实。

如果只是以升学能够获得优势作为目的，还不如从小去学习奥数，物理奥林匹克，生物奥林匹克，化学奥林匹克。去参加这些竞赛，但对于平常的学习会有很大的帮助，同时还可以在中考和高考的时候获得录取的优势。在获得全国奖的情况下高考是可以加分的。

如果在初中就可以获得全国奖，甚至有机会被一些重点大学保送到基础学科的少年班。

如果真的有钱能够把孩子培养成像李云迪，或者朗朗这样的水平，实际上花1‰的费用移民到国外，只需要480分就能够考到清北了。参加外国人联考就行了。

学习音乐的目的，千万不能是和音乐无关的目的，这样子学出来是很难成功的。钢琴10级只代表了技术上的水平，但是天赋上的水准是没有办法通过一张证书来体现的。

4、想考大学特长生乐器考级证书有用吗

好像来不及了，我是六年级的，我打算学电子琴可是学习很紧张而且学一门艺术应该从小就开始的。祝你考上大学!谢谢

5、孩子学乐器考级有用吗?欢迎大家来讨论一下

最近看到一则消息说国家教育部关于艺术教育这一块的,说要禁止儿童参加成人性的社会艺术考级,以后的考级证书没有作用,说艺术教育变了味,学乐器就是为了考级,功利心太重!我个人认为很有必要禁止考级,从我自己的孩子身上我能看到,我一年花了一千多块学费,孩子一年下来只会弹两首考级的曲子,其他的都不会,而且乐理还是一窍不通,看着谱子找不着弦!你不能说她弹的不好,弹的很好,暑假就要考五级了,真是好笑,五级的水平就是两首弹了一年的曲子!我真感到无奈,舍弃吧毕竟孩子也弹得马马乎乎的,不舍吧又感觉真的学不到什么!简直就是浪费金钱和时间!你还不好说老师教的不好,她很认真,就是专业性太强,根本不适合儿童.换老师吧好象教法都差不多,真郁闷!按照我自己的想法,我觉得其实还是要先学乐理知识,乐理是相通的,适用于任何乐器,所以我觉得乐理应该先学,大家认为孩子该怎么个学法才好?我孩子是学古筝的.

6、儿童学什么乐器好可以考级对升学有帮助的

西洋乐器的话我建议长笛，黑管，萨克斯，圆号，钢琴，中国民间乐器的话古筝，竖琴，琵琶之类

7、乐器考级有什么用？

（1）检验孩子学习效果的尺度
目前的乐器学习不像国民教育那样有统一的师资标准、教学大纲，教学结果也没有其他的检验办法，教学方法大多是根据老师的经验师徒相传。尤其是一对一个别授课的教学，家长与孩子难于和其他琴童沟通，不了解孩子的实际水平如何。通过参加考级，可以对孩子的学习有一个相对客观的鉴定，了解实际进度和水平，将孩子目前的水平放到一个公众的标准中进行比较和衡量。这样做还可以帮助您和孩子共同获得一个相对客观的评价标准和参照系数，从而使您今后在安排孩子学习进度、达成目标等方面做到心中有数。
（2）进行阶段性总结
现在的乐器学习，基本是按照学校寒暑假的安排周而复始。如果不参加考级，孩子始终处于绷紧状态，日复一日，月复一月，年复一年地重复着一首接一首乐曲的练习，容易产生心理疲惫不说，更令人担心的是，孩子的学习会渐渐的开始变得盲目起来，因为他始终停留在练习、练习、再练习的过程里，根本不知道什么时候才是尽头，也没有一个练习的终极目标，这会使孩子很辛苦、很厌烦。还有的家长在自己心目中给孩子制定了学琴的宏伟目标，可孩子并不清楚，连家长本人都不容易量化。不能被量化的目标再宏伟也是海市蜃楼，对您的孩子和您的努力都没有益处。
通过参加考级，可以使学习呈现周期性、阶段性变化，使学琴所要达成的目标清晰可见，进而转化成激励孩子的必胜的信心，考级之后也可以在体验成功的喜悦中获得短暂的休整和放松，这样休整和放松对孩子疲惫的身心是最好的“营养剂”，还会为他们下一个阶段的学习补充能量。
（3）提供相互交流的平台
每到一年考级时，考场就像大庙会一样热闹，无数孩子和家长穿梭着，为了同样的目的，带着同样的期盼聚集在一起，不论是否认识，互相之间都因共同的经历而拉近了距离。交流学习心得，总结利弊得失，相互鼓励、赞扬，并从中获得老师与家长本身不能提供的外来学琴新动力和新感受，作为鞭策，成为腾飞的转折点。
（4）培养表演的实战经验
学习乐器的目的之一是能够站在舞台上表演，对于长期关在家里刻苦练习的琴童来说，找到这种机会很难。练琴或许真的是很枯燥的一件事情，可孩子们一旦穿着新衣，以忐忑的心情登上考试的小舞台时，这对他们既是心理承受力方面的锻炼，也是一次难得的展示自己能力与优雅气质的机会。他们的心态、学习的热情都可能得到升华。
（5）升学加分等意外收获
把考级目的功利化绝不是考级组织者的初衷，但这种现象在目前的社会中却真实地存在着。
很多中小学校在显示教育成就时，会统计有多少学生考取哪些乐器的多少级，以此说明学校综合素质教育的成功，并对这些学生的成就给予表扬。有些地方的教育管理机构将考级成绩录入艺术人才库，作为小学入学、小升初、初升高等加分的依据或录取的参考条件，以促进学校文艺活动的开展。有些省市招生部门甚至多年来将乐器考级的成绩和高考录取结合，给予数量不等的“特长生”加分照顾。尽管有关部门反复发文限制，但考级加分仍然在很多省市盛行。
清化、北大、人大等名牌大学每年通过举办艺术冬令营等活动选拔学校艺术团的团员，作为特长生特招入学，这些冬令营的报名条件是艺术考级的顶尖等级。很多有艺术特长生招生名额的重点高校或接受、参考其选拔成绩，或参照此方法招收自己的艺术特长生。被选中的学生只要达到批次线就可以被破格录取，实现“鲤鱼跳龙门”的梦想。

8、艺术考级对孩子有用吗

为什么要参加艺术考级？
1、防止产生心理疲惫。
如果孩子不参加考级，那么孩子会始终处于绷紧状态，日复一日，月复一月，年复一年地重复着一首接一首乐曲的练习，容易产生心理疲惫不说。
2、确立学习目标。
孩子的学习会渐渐的开始变得盲目起来，因为他始终停留在练习、练习、再练习的过程里，根本不知道什么时候才是尽头，也没有一个练习的终极目标，这会使孩子很辛苦、很厌烦。
3、量化学习成果。
还有的家长在自己心目中给孩子制定了学乐器的宏伟目标，可孩子并不清楚，连家长本人都不容易量化。不能被量化的目标再宏伟也是海市蜃楼，对您的孩子和您的努力都没有益处。
4.升学加分等意外收获
浙江省将考级成绩录入艺术人才库，作为小学入学、小升初、初升高等加分的依据或录取的参考条件，以促进学校文艺活动的开展。浙江省招生部门甚至多年来将乐器考级的成绩和高考录取结合，给予数量不等的“特长生”加分照顾。尽管有关部门反复发文限制，但考级加分仍然在很多省市盛行。

9、学乐器对于孩子中考、高考有帮助吗？

     有帮助,这是一定的。
1。如果想以此为职业,可以考艺术院校。
2。如果你不想考艺术院校, 可以加分。具体规则如下(2005年)别的省我不知道,只知道在四川是这样的:六级及以上有资格报名,然后统一在成都去考核,由专家评定等级,分为优异、优秀、良好三等，依次加15、10、5分，但只适用于省内院校招生。
    如果你想考外省院校，是不加分的。
3。还可以考虑去考一些院校的艺体特长生。比如清华、北大等，可以降分录取
（50分左右）。不过竞争很激烈。
4。即使以上的路你都没走，也可以把你的特长写在档案上，录取时有优势。