口語交際春節去哪玩推薦卡怎麼寫

1、《春遊去哪兒玩》三年級口語交際怎麼寫?

可以讓孩子當作小導游，帶著家裡人介紹自己喜歡的地點，春天裡好玩的地方可多了，公園、樹林、田野、小山、小河邊、體育場、博物館、游樂場......任何一個地方都可以成為我們討論的焦點，這哪州些地方不僅能夠放飛心情，又能收獲知識。

範例

大家好！今天我們要去游覽的是貴州的黃果樹瀑布的。黃果樹瀑布是中國第一大瀑布，亞洲第一大瀑布，同時也是世界第三大瀑布。為什麼把這個瀑布叫黃果樹瀑布李頌蔽呢？據民間傳說，瀑布邊上有棵高大的黃桷樹，因為當地土語中「果」和「桷jué」的發音相似，所以「黃桷樹」就叫「黃果樹」了。

現在大家聽見的「轟隆隆」的巨響聲就是瀑布跌落的聲音。令人嚮往的神奇的黃果樹大瀑布就在眼前了。同學們，看，瀑布高77.8米，寬101米，十分壯觀。水是從山上最高處瀉下來的，上下一樣寬，像一幅銀幕掛在眼前。接下來，我們將到達的是犀牛灘。犀牛灘位於瀑布的腳下，水深10-17.7米，是瀑布的跌落處。

傳說遠古時代，這里常有犀牛出沒，因此就命名為犀牛灘。從這里仰望瀑布，水流像百萬支銀箭向潭裡直射。這時，太陽出來了。

紅彤彤地一照，瀑布像一面大鏡子，閃閃發光。瀑布落到山下的深潭裡，轟轟地響，濺起一米來高的水花，持續十幾秒，才向四周散去，這讓我想起李白的詩句「飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。」要是遇到艷陽高照的時候，灘中常升起一道彩虹，景色就更加奇麗無比了。

我的介紹完了，謝謝！

重點提示

本單元的口語交際首先重在培養小朋友搜集資料的能力、與別人交流時真誠有禮、認真傾聽的態度和習慣。

其次鼓勵小朋友樹立交際的自信心，敢於表達自己的內心感受，並且積極參與交際。

最後運用清晰、准確的語言櫻攔介紹收集到的信息資料，表達有條理，語氣、語調適當。

2、三年級口語交際春遊去哪玩怎麼寫

三年級口語交際春遊去哪玩可以這樣寫：陽春三月正是春遊的好時期，讓我們走出城市，擁抱大自然，去鄉村春遊吧！油菜花開了，燦爛的黃色和青蔥的綠色相互交織著，給人一場視覺上的盛宴。

田野里，農民伯伯正扛著鋤頭，一下一下刨著地，播下希望的種子。來這里春遊，我們可以仔細觀察小蜜蜂是如何采蜜，我們可以扛起鋤頭體驗一下播種的辛苦，我們可以擁抱大脊中彎自然，遠離作業的煩惱。讓我們一起去鄉村春遊吧！

精彩示例：公園里風景如畫，園中有一條天然形成的小河，河水潺潺地流動著，水中魚蝦成群。河岸邊是綿延不斷的草坪，即使踮起腳尖也看不到草坪的盡頭。草坪上零零星星地種植著幾顆桃樹，調皮的小桃花以及露出粉嫩的小臉。

1、寫集體活動，全班同學同時參加同一個活動：在公園的草坪上，我們可以野餐，相互分享著自己帶來的美食，增進同學之間的友誼。在公園的小河裡，我們可櫻悶以進行垂釣比賽。把同學分成小組看看哪個小培嘩組最厲害？

2、分門別類地，根據同學們的愛好去寫：喜歡畫畫的同學，你可以來公園里寫生；喜歡唱歌的同學，可以對著河水一展歌喉；喜歡旅遊的同學，這里的風景足夠讓你放鬆身心。

3、三下口語交際春遊去哪玩

三下口語交際春遊去哪玩範文如下：

範文一：

同學們，大家好，我是陳梓萱。春遊快到了，我推薦大家去杭州灣國家濕地公園玩。第一，杭州灣濕地公園是世界級的觀鳥勝地，那裡鷺鳥最多，讓你真正感受到鷺鳥的壯觀；第二，那裡植物資源豐富，水生植物眾多，你可以盡情探索植物的奧秘。若是你玩累了，可以在透明曲折的玻璃廊道上觀景，還可以在濕地上坐烏篷船，觀賞到麋鹿悠閑的生活，別提多有趣了！

範文二：

同學們好，我是馬冉軒。春暖花開的日子到了，我推薦大家去西湖玩。因為西湖風景優美。湖邊有參天大樹，陽光從葉子的逢隙中灑下，小松鼠在樹枝上跳躍。西湖景點也很多，有楊公堤、蘇堤、斷橋、三潭映月，如果你玩累了還可以乘著小船在西湖上盪漾，小船推開波浪，一陣暖風吹來，讓人感到十分愜意。這么美的西湖，讓我們快點去春遊吧！

範文三：

同學們，大家好，我是鄭燁婷。春遊快要到了，我推薦大家一起去浙東小九寨。其，浙東小九寨空氣清新、竹林茂盛、溪水清澈、飛瀑壯觀，在那裡我們更能找到春的氣息。其二，同學們可以拿著網兜在小溪邊捉小魚、小蝌蚪，那可是無比的樂趣！其三，浙東小九寨里還有仿拍許多奇形怪狀的喊悉石頭，去那裡就可以了解到這些石頭背後的民間故事和美麗傳備滲羨說。

4、春遊去哪裡玩口語交際

春遊去哪裡玩口語交際範文如下：

範文一：

春天來了，天氣暖和了，河裡的冰雪都融化了，柳樹也發芽了，草越來越綠，花也很美麗。如果我們去公園賞花，看著菊花，玫瑰花，康乃馨，秋菊，金英，陶菊，牧舟花，花五顏六色，絢麗多彩，真美啊！我們還可以野餐，看著菊花，玫瑰花，秋菊，金英，陶菊，牧舟花，我們應該會吃的津津有味，真開心啊！

範文二：

今天我們學校組織去了兩個地方春遊。第一個地方是海珠湖公園，那裡可愛的魚兒在湖裡游來游激嘩去，綠油油的小草露出了一張張笑臉，好美啊！第二個地方是珠江啤酒咐旦館，那裡可壯觀啦！我們了解了啤酒的來源和生產過程。今天的春遊真有趣！

範文三：

星期五，我們XX小學全體師生一起去番禺神木園春遊，可好玩了。一路上我們像剛出籠的小鳥，興奮極了。到了神木園，我們參觀了很多木製的東西，如彎彎的小橋。栩栩如明簡行生的神龍。噴泉。漂亮的大廳。

小買部，這些傑作應該是一位大師做的吧！我們玩了滑滑梯。抓蝌蚪。攀爬……到了中午，我們集體吃了豐盛的午餐。我們再抓了幾只蝌蚪，時間快到了，我們清點人數，人齊了就帶隊到集合的地方後我們班的人齊了就坐車走了。

5、三年級春遊去哪兒玩推薦卡怎麼寫洞頭韭菜嶴

尊敬的同學們：
大家好！
三年級春遊終於來到了，我們將前往洞頭韭菜嶴遊玩。洞頭韭菜嶴是一個美麗的海濱景拿拆點，有著碧海藍天的美景，還有綿延的沙灘，還有秀麗的碰團海岸景觀。在這里，我們消吵棗可以體驗到漁民的小船，品嘗美味的海鮮，參觀美麗的洞頭古鎮，放飛夢想，享受大自然的恩賜！

祝大家春遊愉快！

6、三年級下冊語文口語交際春遊去哪玩怎麼寫

三年級下冊口如殲語交際春遊去哪玩案例如下：

可以去森林公園玩。因為那邊空氣新鮮，使人心曠神怡。小草早已悄悄鑽出地面，東瞅戚信瞅，西看看，像是鋪了一層地毯，那邊還種植了許多樹木，它們像一個小戰士一樣昂首挺胸。山上漫山遍野的野花，耀眼奪目。

春天是一年中最美的季節，也是人們踏青遊玩的好季節。組織開展春遊活動，能讓我們在親密 接觸大自然的同時，欣賞春天的美景，還能拓展我們的視野，鍛煉我們的自理能力和團結協作意識。

能向同學推薦春遊值得去的地方，說清楚好玩之處和可以開展哪些活動。在討論交流時，能耐心聽別人把話說完，盡量不打斷別人。通過口語交際中的交流、評價，讓學生在增強口語交際的同時，豐富自己的見解和感高橡輪受。

找一個地方「野炊」 小學的時候學校里組織春遊，我們就去一個地方，那個地方沒有名字，我們都叫它「中壩子」其實就是一個在沱江河裡凸起的一個小島。島不大，但是有豐富的濕地和草木，可以供我們「野炊」。 

其實和現在都市人的燒烤有「異曲同工」之妙，我們那個時候背著鍋碗瓢盆，興高采烈地去孤島野炊，自己找柴、找水源、自己切菜、自己炒菜，這是兒時最有意思的事情！春遊玩後還要寫游記。喜歡野炊，但是不喜歡寫作文！ 雖然現在城市裡已經不太好找到這樣的地方去野炊了，被公園里的燒烤取而代之！不過也是很有意思的春遊之一！

7、春遊去哪玩口語交際理由

春遊可以去植物園、動物園、公園。

1、植物園：春天來了，植物園各種植物都開始陸續發芽開花了。帶上相機，擁抱消族大自然，留下美好精彩的瞬間，記錄不一樣的春日風情。在花海裡面拍照，與朋友們一起聚餐，外出野營，這樣的旅行也是相當愜意的。

2、動物園：去動物園看看各種小動物，讓孩子開開眼界，學習多餘的課外知識。

3、公園：觸摸大自然，在閑庭散步的時候感受到春光的明媚。帶一張野餐墊，去到有草坪的地上來一頓美美宴粗的野餐。這就是很休閑的好時光了！出去賞花拍照也是很不錯的，桃花，油菜花，櫻花等花都爭相綻放，到處都是一片春意盎然的景象。

踏青簡介拿祥弊：

踏青雖在一年之春，但具體時日常有出入。明朝馮應京、元朝費著、唐朝李淖，分別在文中指明踏青時節為正月初八、二月二日、三月初三。農歷二月二日人們紛紛出城采蓬葉，備牲醴紙爆竹，為土地神慶壽行祭禮。

後來，由於清明掃墓，正值春光明媚，草木返青，田野一片燦爛芬芳。掃墓者往往「哭罷，不歸也，趨芳樹，擇圃，列坐盡醉」，由單純的祭祀活動演化而為同時游春訪勝的踏青。宋時詩人吳惟信詩雲：「梨花風起正清明，遊子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株揚柳屬流鶯。」對當時春遊自晝及暮，笙歌如痴的盛況可謂描摹得淋漓盡致。

8、春遊可以去哪玩口語交際

春遊可以去哪玩液衫口語交際如下：

經過一個漫長冬天的孕育，空氣中散發著樹枝抽芽的清新氣味，如果要去春遊，我建議大家去汾河公園。

春磨圓天悄悄地來臨，公園里景色宜人，風景秀麗，到處洋溢著春天的氣息。大地復甦了，積雪正在消融。小草從睡夢中蘇醒過來，破土而出，舒展著綠色的嫩芽。河岸邊的柳樹被那微風輕輕地吹拂著，那隨風飄盪的枝條像少女的長發。我很喜歡紫葉小檗，一顆顆小果實像紅色的小瑪瑙星星點點。一叢迎春花開出了嫩綠的小葉子。

河面上被陽光照射的波光粼粼，有一群小鴨子在嬉戲，一隻全身雪白的天鵝正在四處飛翔。小燕子帶了剪刀似的尾巴，飛回到北方的家鄉，它們嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：「春天來了！春天來了！」多麼瞎埋塌光彩奪目的一幅圖畫呀！

春天邁著輕盈的腳步來了，那一片生機勃勃的景象便來到四面八方，大地像剛從睡夢中蘇醒過來，宜人的景象又會重新展現在我們的眼前。

春遊的好處：

首先是釋放壓力，放飛心情。置身山水之間，從心理上遠離城市的喧囂，工作的壓力，自然讓人的緊張和焦慮得以釋放，心靈得以休復，並獲得積極迎接挑戰的信心和智慧；其次，激發思維，萌發創新。從人的生理心理機制看，春遊有利刺激人腦的「快樂中樞」。

從而讓人心情舒暢，精神愉悅，潤滑思維，激發創意；第三，自然教育，潛移默化。人為的教育多有斧鑿、壓抑之嫌，缺乏人性關懷，而從大自然獲得心靈啟迪、獲得經驗智慧，其形如春雨潤物，其效也快樂而又實效。這一點對兒童教育尤其必要和適宜。

9、三年級下冊第一單元口語交際春遊去哪玩怎麼寫

三年級下冊第一單元口語交際春遊去哪玩例文如下：

春天馬上到來，春遊也在前方跟我們招手。如果要問我春遊去哪玩？我會毫不猶豫地說去解放公園。如果你問我為什麼，那就聽我講解吧！

在解放公園的草地上處處都生機勃勃的。地上的小草綠油油御雹的十分可愛，小花就像一位仙子，她一來，草地上就變得五彩繽紛十分鬧尺美麗。一群鴿子飛到碧藍的天空之中，讓人的心情無比舒暢。往前走還有一條河，河水碧綠碧綠的，像一塊美麗的玉。

河上面有一座橋，從橋上液拆高走過就是四季花展。一進花展就聞到濃濃的清香，那香味真是比玫瑰還要香。再往前走就是一片樹林，樹林里什麼樹都有。其中，我最喜歡松柏，因為它是所有樹里最綠的。聽了我的講解，你們喜歡這里嗎？如果你們喜歡的話，快利用周末時間來玩玩吧！

春天有許多好玩的地方，可以去農村播種稻子體驗農耕的快樂；可以去大草原親眼看看「天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊」的草原風光；還可以到野外寫生，去發現春天五彩斑斕的美好......可我覺得這些都比不上既讓人親近大自然又讓人收獲知識的武漢植物園。 

10、春遊去哪兒玩口語交際是什麼?

春遊去哪兒玩口語交際是如下：

小欣：春天到了，氣溫升高，草長鶯飛，百花齊正廳放，是春遊的好時機。班級打算組織一次春遊，大家有什麼好地方推薦嗎？

小語：我們去「梨花山莊」吧。「梨花山莊」距離學校僅僅10公里，現在正是梨花開放的季節，我們可以在那裡欣賞美景、畫畫，還能見識到百年橡局的古樹「梨花王」呢！

小輝：我推薦離我們比較近的人民公園。因為公園離我們很近，步行15分鍾就到了。公園里人不是很多，但是景色優美，我們不但可以觀賞花草，還可以捉迷藏、放風箏、畫畫、丟手絹。大家覺得怎麼樣？

春遊去哪兒玩交際指導：

1、選擇地點，說清理由。

春天裡，景色優美，很多地方都可以作為春遊地點。想一想自己曾經去過哪些地方，那裡有哪些景點，可以做哪些活動，然後選出一個推薦給大家。

2、大膽交流，展示自己。

交流時，要敢於主動發言，把自己喜歡的景點推薦給大家，說清自己的想法，把景點的位置、主要風景、可以組織的活動介紹梁清讓給大家。

3、認真傾聽，投票確定。

耐心傾聽別人發言，不要打斷別人。大家發言過後，可以用投票的方式選出一兩個最值得去的地方作為春遊地點。