放鞭炮和看花燈都是春節的什麼

1、《北京的春節》的課文中北京的春節有（ ）的習俗。

北京春節的習俗有：

臘月初八：吃臘八粥、泡臘八蒜；

臘月初九至二十二 ：孩子們買雜拌、爆竹、玩意、大人們准備年貨；

臘月歷旁旅二十三 ：放鞭炮，吃麥芽糖，江米糖；

臘月二十四至臘月二十九：准備年貨 做大掃除；

除夕：穿新衣、貼對聯、貼年畫、放鞭炮、守歲；

正月初一：男人們到親戚家、女人們在家接待客人、小孩逛廟會；

正月初六：店鋪開張、伙計們輪流逛廟會、天橋、聽戲；

元宵： 張燈結綵、放花炮、啟鋒看花燈、吃元宵。

《北京的春節》是現代作家老舍1951年創作的一篇散文。文中描繪了一幅幅老北京春節的民風民俗畫卷，表現了春節的隆重與熱鬧，展現了中國節日習俗的溫馨美好，同時對比新舊社會的春節，突出了新社會移風易俗、春節過得歡樂而健康，表達了作肢凳者對新中國、新社會的贊美。全文充滿北京味兒的朴實語言，陳述樸素自然，不事雕琢，流暢通達，又有極強的表現力和感染力。

北京的春節-網路

2、舞龍，鬧花燈，放鞭炮。是什麼節

舞龍，鬧花燈，放鞭炮是春節。春節期間的慶祝活動極為豐富多樣，有舞獅、飄色、舞龍、游神、廟會、逛花街、賞花燈、游鑼鼓、游標旗、燒煙花、祈福、摜春，也有踩高蹺、跑旱船、扭秧歌等等。

祭祀神（祖）習俗盛行於南方沿海一帶，承襲古時習俗，春節期間多地有舉行隆重盛大的報祭天地神恩、迎禧祈福等祭祝祈年活動，內容豐富多彩，熱鬧喜慶，年味濃郁。

春節期間貼年紅、守歲、液尺吃團年飯、拜年等各地皆有之漏擾，但因風土人情的不同，細微處又各有其特色。春節民俗形式多樣、內容豐富，是中鬧搜高華民族的生活文化精粹的集中展示。

3、我國過年的習俗里，除了放鞭炮外，還有其他的嗎？

新婚小友再為去婆家娘家拌嘴，年過的實在寡然無味。現在能替代鞭炮年俗的就是走出家門，驅趕寂寞，有錢的全家游覽山川，沒錢的逛逛廟會，好在假期不長，打發時光不難。相信老百姓都會執行。畢竟大家對環保已多少知道一些。這要合理燃放，又不失節日氣氛，何樂而不為呢！（個人觀點）有的人說，鞭炮放少了，過年就沒有年味兒了。但是鞭炮放多了，對環境一下子又影響太大，這兩者之間到底該怎樣權衡呢？把家裡鍋盆碗桶勺，拿出大敲一通。敲打樂，也可代替煙花爆竹。全家人伴隨敲打樂，再圍著火盆扭一扭，跳一跳，就更好啦!

龍等民間民俗活動都是新年活動的好項目，這些活動非常受大眾歡迎，參與的人特多，不分男女老幼可以自己的愛好參與活動。可以利用過年時間，舉辦風箏大賽，從而帶動一個產業的發展，風箏的競賽場所可以放在廣場、海邊、河邊等寬闊地帶。如舞獅玩龍，采蓮船等活動，還有根據各地不同，唱地方戲，都別有一番韻味。正月十五，看花燈，猜燈謎，喜氣洋洋，熱熱鬧鬧，這都是傳統文化。於是，每到這個時候，老百姓都要燃放爆竹，為的是把年嚇跑。如今，人們過年燃放鞭炮已不再是驅除鬼怪，而是為了辭舊迎新，增添喜慶氣氛。

春節放煙火爆竹，當然是中國人過年習俗，但值著社會文明進步，不一定要放煙花爆竹，因為放煙花爆竹，對安全，對污染都有極大影響，我個人認為春節禁放煙花爆竹是完全正確的。讓一家人在其樂融融中度過春節。二、人口較少的家庭可以聯絡左右鄰居，一起辦晚會。三、可以一個組或一個村、一個社區組織小、中、大型活動，來豐富廣大人民對精神生活的需求。

4、春節,元宵節的習俗,是什麼

春節的習俗：掃塵、祭灶神、貼春聯、貼年畫、除夕守歲、放爆竹、壓歲錢、守歲

元宵節的習俗：吃元宵、看花燈、猜燈謎、耍龍燈、踩高蹺

擴展：

一、春節的由來有三種說法：

說法一：

春節源於'年獸'。據傳說，古時候有一頭叫'年'的怪獸，頭長觸角，兇猛異常。年獸長期居住於深海，每年只有除夕夜才會爬上岸來，吞食牲畜，傷人性命，因此，村裡的人一旦到了除夕夜，幾乎全部上山避難，由於山高險峻，年獸上不去高山。

一次，有一位老婆婆因腿腳不方便，沒有來得及上山，這時兇猛的年獸來到，張開血口，直撲老婆婆，突然出來一位道士，點燃一串包有紅紙的'火葯'，直接仍在年獸身上，頓時紅火乍現，年獸接觸火光後，渾身哆嗦，怪叫一聲後逃入海里，再也沒了動靜。第二天清早（大年初一），人們陸續返回，得知此消息後，從此家家放鞭炮、點紅蠟燭，貼對聯，年獸自此再也不敢作怪了，初一一大早，還要走親串友道喜問好。隨著年獸一說越傳越遠，春節成了中國民間最隆重的傳統節日。

說法二：

春節源於'虞舜'。在公元前2174年，上虞上浦境內有個鏡山的地方，名叫姚丘，這里住著夫妻倆人。男主人因為眼疾被人稱為瞽叟，妻子名叫握登，一天晚上，握登夢見自己身上被彩虹縈繞，醒後找到當地算命先生，算了一卦，先生告訴握登，此乃大吉之照，握登被說的心裡樂開了花，此時的握登已有五個月的身孕，待到孩子出生時，夫妻兩發現這個孩子竟然是雙瞳，故取名重華。

而虞舜出生的日子正好是除夕夜，小名則賜予除夕。隨著虞舜長大，本身的才華與能力表現的格外出眾，於是堯禪讓帝位於虞舜，舜便將自己出生的那天定為'年'，第二天定為新的一年，從此被後人所沿襲至今。

說法三：來源於臘祭、源於巫術儀式說、源於鬼節。這個傳說還不如年獸的可信度大，應該是屬於當時的迷信傳說，隨後被後人更正。最被普遍接受的是由上述說法二中的虞舜說法。

二、元宵節的由來

農歷正月十五是元宵節。又稱上元節、元夜、燈節。相傳，漢文帝（前179—前157年）為慶祝周勃於正月十五勘平諸呂之亂，每逢此夜，必出宮遊玩，與民同樂，在古代，夜同宵，正月又稱元月，漢文帝就將正月十五定為元宵節，這一夜就叫元宵。司馬遷創建《太初歷》，將元宵節列為重大節日。隋、唐、宋以來，更是盛極一時。

《隋書·音樂志》日：「每當正月，萬國來朝，留至十五日於端門外建國門內，綿亘八里，列戲為戲場」，參加歌舞者足達數萬，從昏達旦，至晦而罷。當隨著社會和時代的變遷，元宵節的風俗習慣早已有了較大的變化，但至今仍是中國民間傳統節日。

5、過年有什麼習俗？

過年是中蔽派國最重要的傳統節日之一，也是一個家庭團聚和享受美食、傳統文化的時刻。以下是一些中國過年的常見習俗：
1. 春聯：在大門上貼對聯，通常是對仗工整、寓意吉祥的短句，象徵著新年的美好祝願。
2.貼窗花、剪紙等：這些是一些用紅紙或其他彩色紙製作的裝飾品，用於點綴家中或窗戶，寓意著幸福、吉祥。
3. 年夜飯：除夕晚上，家庭成員會聚在一起，享用豐盛的年夜飯，通常是以魚、肉、蔬菜等食材為主，象徵著團圓和富足。
4. 守歲：除夕晚上，很多人會待到深夜，和家人一起守歲，聽年樂、看春晚等，迎接新年的宏輪賀到來。
5. 發紅包：在春節期間，長輩會給未成年的晚輩發紅包，通常是一些裝有現金的紅色信封，寓意著祝福和好運。
6. 拜年：在春節期間，人們會拜訪親朋好友，送上祝福，稱為"拜年"，也是表達感恩和關愛的方式之一。
7. 放煙火：在一些地區，人們會在新年期間放煙火，以驅除瘟疫和邪氣，同時也增添桐罩了新年的氣氛。
這些習俗在不同地區和家庭有所差別，但它們都反映了中國人對於團圓、幸福和祝福的嚮往。

6、一年傳統節日的習俗？

一年的傳統節檔游廳日及習俗:第一個節日:春節，行隱吃餃子，拜年，放鞭炮。第二個節日正月十五元宵節:看花燈，送燈，放煙花。這個磨明節日各地方的過法不一樣。第三個節日:清明節:掃墓第四個節日端五節:吃粽子。第五八月十五團圓節:吃月餅，賞月還有九九重陽節，這個節日不普遍還有臘八吃臘八粥。最後過除夕夜

7、舞龍,鬧花燈,放鞭炮是什麼節日

是元宵節。

元宵節，又稱上元節、小正月、元夕或燈節，為每年農歷正月十五日，是中國春節年俗中最後一個重要節令。元宵節是中國與漢字文化圈地區以及海外華人的傳統節日之一。正月是農歷的元月，古人稱"夜"為「宵」，所以把一年中第一個月圓之夜正月十五稱為元宵節。

元宵節習俗自古以來就以熱烈喜慶的觀燈習俗為主。傳統習俗出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵、拉兔子燈等。此外，不少地方元宵節還增加了耍龍燈、耍獅子、踩高蹺、劃旱船、扭秧歌、打太平鼓等傳統民俗表演。

元宵，原意為「上元節的晚上」，因正月十五「上元節」主要活動是晚上的吃湯圓賞月，後來節日名稱演化為「元宵節」。元宵之夜，大街小巷張燈結綵，人們賞燈，猜燈謎，吃元宵，將從除夕開始延續的慶祝活動推向又一個高潮，成為世代相沿的習俗。元宵在早期節慶形成過程之時，只稱正月十五日、正月半或月望，隋以後稱元夕或元夜。

唐初受了道教的影響，又稱上元，唐末才偶稱元宵。但自宋以後也稱燈夕。到了清朝，就另稱燈節。在國外，元宵也以The Lantern Festival而為人所知。

8、過年都有哪些統習俗？

傳統的老北京習俗有：喝臘八粥、貼春聯、放鞭炮、包餃子、給壓歲錢、守歲、吃元宵、看花燈，但各地傳統習俗冊談略肆姿察有不同，南方大多不包餃子裂茄，而是吃年糕。

9、部編版小學語文二年級下冊識字二《傳統節日》第一課時知識匯總

4.9識字二《傳統節日》第一課時知識清單：

一、認識傳統節日

1、看美食，猜節日。 

元宵——元宵節、

粽子——端午節、

月餅——中秋節。

2、什麼是傳統節日？ 

    在中華民族的土地上延續了幾千年，已經成為了中華民族的象徵，是我們中國特有的節日，也是我國悠久歷史文化的一個重要組成部分，這樣的節日叫做中國傳統節日。

3、齊讀課題，注意翹舌音「傳」和後鼻音「統」要讀准確。

二、初讀韻文，識記字詞

1、讀課後13個二類生字，注意讀准三拼音節「貼」、翹舌音「舟」以後鼻音「郎」。

2、分類識字，集中認讀。

（1）熟字加偏旁得方法記住「貼、宵、餅」

（2）減一減的方法記住「祭、乞」

（3）換一換的方法記住「堂、賞」

（4）聯系生活實際的方法(一盒巧克力餅干）記住「巧、餅」

（5）圖文識字茄薯含的方法記住「巷」帶入詞語「大街小巷」認讀注意：乞和巧單獨讀時都是第三聲，當它們組成詞語時「乞」讀第二聲。（6）形聲字識字法記住「宵、餅」（形旁表義，聲旁表音）

3、讀詞語「鞭炮、賞菊、牛郎、織女」

4、再讀韻文，注意全文押「ao」韻，在文中圈畫韻腳（每一句的最後一個字）

三、再讀韻文，深入了解。

1、讀一讀並找一找韻文中介紹了哪些傳統節日，用筆圈畫出來。

  春節、元宵節、清明節、端午節、乞巧節、中秋節、重陽節2、讀韻文前二句，在文中找一找「春節和元宵節」的節日習俗。  （1）春節的習俗——貼窗花、放鞭炮

①介紹漢族過春節放鞭炮的習俗由來，這個習俗已有二千多年的歷史，春節放鞭炮寄託了漢族勞動人民祈福、避災、驅邪的美好願望。

②誦讀王安石的《元日》感受春節的習俗。         

  元日

北宋  王安石

爆竹聲中一歲除，

春風送暖入屠蘇。

千門萬戶瞳瞳日，

總把新桃換舊符。

③春節：每年的農歷正月初一，春節是一年的開始。

④春節時，除了「貼窗花、放鞭炮」我們還會做什麼？   

貼窗簾、包餃子、收紅包、看春晚、吃團圓飯。

（2）元宵節的習俗——看花燈

①走馬燈  燈內蟲產生的熱流令輪軸動。燈轉動時武將騎的圖像看起來好像幾人你追我趕一樣，故走馬燈。

②兔子燈  中國傳統工藝品，象徵著吉祥好運。

③平安燈  象徵著平平安安。

④看花燈游圖片說感受。 

大街小巷的人又多又擠，像潮水一樣。

3、總結：春節和元宵節是我國的傳統節日，貼窗花、放鞭炮、看花燈由祖祖輩輩流傳的習俗是傳統習俗。

4、課文填空

  春節到，人歡笑，

  ——，——。

  元宵節，看手橘花燈，          ——————。

四、學寫生字

1、學寫「街、敬，轉、貼」，注意寫字三要素（一看結構、二看占格、三看關鍵筆畫。）

2、書寫「街」和「轉」時注意橫變提。

3、仔細觀察「敬、轉、貼」這三個左右結構的字，有什麼發現？  「敬」左寬右窄，「轉」左窄右寬，「貼」左右等寬

4、根據視頻書空「街、貼、轉」

5、學生書寫生字並自評，注意正確的寫字姿勢。

4.9識字二《傳統節日》第一課時課後作業。

1.在注音本上將今天學習的四個生字「街、敬，轉、貼」，每個寫一行並組詞。

2.抄寫韻文前二句一遍，並默寫背誦下來。

3.將課文由感情的讀給大人聽。

4.運用多種方式（自己查詢書籍報紙資料、上網搜索、咨詢家人朋友等等）搜集你最喜歡的傳統節日相關資料，留待和同學們一起分享。

4.10識字二《傳統節日》第一課時在線答疑： 

一、認識傳統節日

1、看美食，猜節日。

2、什麼是傳統節日？

3、齊讀課題，顫笑注意翹舌音「傳」和後鼻音「統」要讀准確。

二、初讀韻文，識記字詞

1、讀課後13個二類生字，注意讀准三拼音節「貼」、翹舌音「舟」以後鼻音「郎」。

2、分類識字，集中認讀。

（1）熟字加偏旁得方法記住？（2）減一減的方法記住？

（3）換一換的方法記住？

（4）聯系生活實際的方法(一盒巧克力餅干）記住？

（5）圖文識字的方法記住？注意：乞和巧單獨讀時都是第三聲，當它們組成詞語時「乞」讀第二聲。

（6）形聲字識字法記住？

3、讀詞語「鞭炮、賞菊、牛郎、織女」

4、再讀韻文，注意全文押「ao」韻，在文中圈畫韻腳（每一句的最後一個字）

三、再讀韻文，深入了解。

1、讀一讀並找一找韻文中介紹了哪些傳統節日，用筆圈畫出來。

2、讀韻文前二句，在文中找一找「春節和元宵節」的節日習俗。  （1）春節的習俗？

①介紹漢族過春節放鞭炮的習俗由來，這個習俗已有二千多年的歷史，春節放鞭炮寄託了漢族勞動人民祈福、避災、驅邪的美好願望。

②誦讀王安石的《元日》感受春節的習俗。         

  元日

北宋  王安石

爆竹聲中一歲除，

春風送暖入屠蘇。

千門萬戶瞳瞳日，

總把新桃換舊符。

③每年的幾月初幾是春節？

④春節時，除了「貼窗花、放鞭炮」我們還會做什麼？

（2）元宵節的習俗——看花燈，你還知道哪些花燈？

3、總結：春節和元宵節是我國的傳統節日，貼窗花、放鞭炮、看花燈由祖祖輩輩流傳的習俗是傳統習俗。

4、課文填空

  春節到，人歡笑，

——，——。

元宵節，看花燈，    ——————。

四、學寫生字

1、學寫「街、敬，轉、貼」，注意寫字三要素（一看結構、二看占格、三看關鍵筆畫。）

2、書寫「街」和「轉」時注意橫變提。

3、仔細觀察「敬、轉、貼」這三個左右結構的字，有什麼發現？  「敬」左寬右窄，「轉」左窄右寬，「貼」左右等寬

4、根據視頻書空「街、貼、轉」

5、學生書寫生字並自評，注意正確的寫字姿勢。

4.10識字二《傳統節日》第一課時在線答疑匯總：

一、認識傳統節日

1、看美食，猜節日。 

元宵——元宵節、粽子——端午節、月餅——中秋節。

2、什麼是傳統節日？ 

在中華民族的土地上延續了幾千年，已經成為了中華民族的象徵，是我們中國特有的節日，也是我國悠久歷史文化的一個重要組成部分，這樣的節日叫做中國傳統節日。

3、齊讀課題，注意翹舌音「傳」和後鼻音「統」要讀准確。

二、初讀韻文，識記字詞

1、讀課後13個二類生字，注意讀准三拼音節「貼」、翹舌音「舟」以後鼻音「郎」。

2、分類識字，集中認讀。

（1）熟字加偏旁得方法記住「貼、宵、餅」

（2）減一減的方法記住「祭、乞」

（3）換一換的方法記住「堂、賞」

（4）聯系生活實際的方法(一盒巧克力餅干）記住「巧、餅」

（5）圖文識字的方法記住「巷」帶入詞語「大街小巷」認讀注意：乞和巧單獨讀時都是第三聲，當它們組成詞語時「乞」讀第二聲。（6）形聲字識字法記住「宵、餅」（形旁表義，聲旁表音）

3、讀詞語「鞭炮、賞菊、牛郎、織女」

4、再讀韻文，注意全文押「ao」韻，在文中圈畫韻腳（每一句的最後一個字）

三、再讀韻文，深入了解。

1、讀一讀並找一找韻文中介紹了哪些傳統節日，用筆圈畫出來。

  春節、元宵節、清明節、端午節、乞巧節、中秋節、重陽節2、讀韻文前二句，在文中找一找「春節和元宵節」的節日習俗。  （1）春節的習俗——貼窗花、放鞭炮

①介紹漢族過春節放鞭炮的習俗由來，這個習俗已有二千多年的歷史，春節放鞭炮寄託了漢族勞動人民祈福、避災、驅邪的美好願望。

②誦讀王安石的《元日》感受春節的習俗。           

元日 

  北宋  王安石

爆竹聲中一歲除，

春風送暖入屠蘇。

千門萬戶瞳瞳日，

總把新桃換舊符。

③春節：每年的農歷正月初一，春節是一年的開始。

④春節時，除了「貼窗花、放鞭炮」我們還會做什麼？ 

  貼窗簾、包餃子、收紅包、看春晚、吃團圓飯。

（2）元宵節的習俗——看花燈

①走馬燈  燈內蟲產生的熱流令輪軸動。燈轉動時武將騎的圖像看起來好像幾人你追我趕一樣，故走馬燈。

②兔子燈  中國傳統工藝品，象徵著吉祥好運。

③平安燈  象徵著平平安安。

④看花燈游圖片說感受。

  大街小巷的人又多又擠，像潮水一樣

3、總結：春節和元宵節是我國的傳統節日，貼窗花、放鞭炮、看花燈由祖祖輩輩流傳的習俗是傳統習俗。

4、課文填空 

春節到，人歡笑，

——，——。

元宵節，看花燈，    ——————。

四、學寫生字

1、學寫「街、敬，轉、貼」，注意寫字三要素（一看結構、二看占格、三看關鍵筆畫。）

2、書寫「街」和「轉」時注意橫變提。

3、仔細觀察「敬、轉、貼」這三個左右結構的字，有什麼發現？  「敬」左寬右窄，「轉」左窄右寬，「貼」左右等寬

4、根據視頻書空「街、貼、轉」

5、學生書寫生字並自評，注意正確的寫字姿勢。

10、北京的春節按時間順序介紹了哪些活動 用表列出來

1、臘八：

熬臘八粥、泡臘八蒜、上年槐旁舉貨。

2、臘月十九：

買雜拌兒、做新鞋新衣。

3、臘月二十三日：

過小年、祭灶王。

4、除夕：

家家趕做年菜、穿新衣、貼對聯、吃團圓飯、祭祖。

5、元旦：

放鞭炮、拜年。

6、初五六：

逛廟會、賽轎車賽馬。

7、初六：

店鋪開張、逛廟、逛天橋、聽戲。

8、元宵：

看花燈、猜燈謎。

(10)放鞭炮和看花燈都是春節的什麼擴展資料

作品特色：

此文先寫北京春節的開始，比較簡略地介紹了人們做了哪些過春節的准備。有的民俗習慣只一句話帶過，如，「必須大掃除一次」「鋪戶多數關五天門，到正月初六才開張」。緊接著詳細描述除夕、初一、元宵三個春節高潮。最後簡略交代春節結束。這樣寫的好處是點面結合、重點突出、主次分明，令讀者印象深刻。

首先從臘八寫到除夕，介紹年前繁忙熱鬧的景象，重點鉛碧是臘八、過小年和除夕。文章一開頭主要介紹臘八，寫得詳盡細致，有聲有色。如臘啟唯八粥里放了些什麼原料，臘八蒜的顏色和味道。接著，寫年前的北京，街市的變化。「

街上加多了貨攤子一賣春聯的、賣年畫的、賣蜜供的、賣水仙花的等等」，「在胡同里，吆喝的聲音也比平時更多更復雜起來」。過小年是一個記敘重點。「二十三日過小年，差不多就是過新年的『綵排』」。一個生動的比喻，把人們對小年的重視描繪得活靈活現。