12月份春節的主題班會怎麼寫

1、青春自護平安春節主題班會總結

2022青春自護平安春節主題班會總結（通用6篇）

漫長的學習生涯中，大家都參加過主題班會吧？主題班會的召開原則是：教育性、針對性、創造性、貼近性、多樣性和靈活性。你所了解的主題班會都是什麼樣的？以下是我整理的2022青春自護平安春節主題班會總結（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。

青春自護平安春節主題班會總結1

臨近春節，為了給青少年度過一個平安祥和的春節，增強青少年自我保護意識和能力，讓他們過一個安全、健康、愉快、有益的豐富多彩的寒假，共青團上思縣委員會聯合上思縣公安局團支部在那琴鄉中心小學開展青春自護平安春節為主題的青少年自護教育這次活動，並為那琴鄉留守兒童和困難殘疾青年送去愛心慰問和新春祝福。

此次這次活動主要以發放安全宣傳冊、現場解說等形式，向學生宣傳日常生活安全，以提高學生安全意識和自我防範意識。

青春自護平安春節主題班會總結2

新春即將到來，學生們也進入了寒假假期。每到這個期間都是遇害危險高發期。為了使青少年提高自我保護的意識，知道在遇到危險的時候如何設法自救。2月2日下午韶九社區團委依託東華門街道綠之夢工作坊社區青年匯組織青少年參加了由北京市青少年法律與心理咨詢服務中心的李友光老師主講的《青少年被害預防以及如何有效的自救》講座。

這次活動中老師用一個個青少年被害的案例給現場的青少年敲響了警鍾。案例中的犯罪分子的.下手對象大多是單獨出行的青少年，老師告訴大家單獨出行的時候一定要走人多繁華的路段，遇到危險要向周圍人及時求助。老師又把反侵害分為尋求安全、躲避危險、逃離危險、緩兵欺敵、舍財保命、防衛反擊六個方面細致的給青少年講解如何應對突發的.危險。青少年們聽的非常認真，積極與老師互動把自己的不清楚的問題向老師提出。老師耐心的逐一為青少年解答。

這次活動結束後青少年和家長均表示這樣的這次活動很有意義，讓青少年意識到危險的存在，提高了安全意識。學會了一些自救的方式。希望以後可以多參加這類這次活動。我們將在以後舉辦更多豐富多彩的這次活動。

青春自護平安春節主題班會總結3

寒假已至，春節將臨，為提高全市青少年節假日期間的安全意識和自我保護能力，1月24日，共青團南京市委、南京市青少年宮主辦，南京小青檸青少年服務中心、南京立和救災減災公益發展中心、中央門街道將軍廟社區防災減災教育館協辦，以生命教育為重點，圍繞心理健康、人身安全、防範意外傷害和侵害行為等方面的內容，進行青春自護平安春節青少年自護教育這次活動。來自南京力學小學、拉薩路小學等八所小學的師生和家人共約200人，冒著嚴寒分批來到中央門街道將軍廟社區防空防災教育館，聆聽南京立和減災中心的應急安全老師對防災減災館各個展區進行的講解，讓同學們隨著講解員的講解，完成了防災減災、自救、如何逃生等知識學習，並在學習中學會自我保護能力，學習結束後還給參加的同學頒發了紀念證書。

本次這次活動不僅極大地豐富了同學們寒假生活，也讓他們切身體驗到了防災減災的重要性，進一步增強了防災意識。

青春自護平安春節主題班會總結4

春節臨近，為進一步加強青少年自我保護教育，提高青少年自我保護意識，1月27日上午，共青團鼓樓區委組織轄區青年志願者，深入該區各小學開展了青春自護，平安春節自護教育宣傳這次活動。

這次活動當天，青年志願者在轄區各小學張貼宣傳海報、發放宣傳資料，並通過青少年喜聞樂見的卡通漫畫和圖文並茂的宣傳版面向他們講解自護教育知識，寓教於樂的講解形式讓學生們在歡聲笑語中增強了自我保護意識，提高了自我保護技能。這次活動期間，志願者共製作張貼宣傳海報10餘幅，印發宣傳資料10000餘份。

青春自護平安春節主題班會總結5

臨近春節，為了給青少年度過一個平安祥和的春節，增強青少年自我保護意識和能力，讓他們過一個安全、健康、愉快、有益的豐富多彩的寒假，共青團上思縣委員會聯合上思縣公安局團支部在那琴鄉中心小學開展青春自護平安春節為主題的青少年自護教育活動，並為那琴鄉留守兒童和困難殘疾青年送去愛心慰問和新春祝福。

此次活動主要以發放安全宣傳冊、現場解說等形式，向學生宣傳日常生活安全，以提高學生安全意識和自我防範意識。

青春自護平安春節主題班會總結6

春節臨近，人員流動涼垠，為切實加槍酆節期間平安生產工作，XX街道多舉措狠抓平安生產，確保轄區內人民群眾過一個安全、歡暢、祥和的新年。

增強部門聯動，同心合力執法。街道黨工委書記、做事處主任親自帶隊，安監站牽頭，聯合派出所、工商所、工辦構成春節期間專項整治小組到13個社區聯合辦公，抽調其他部門精幹力量加入聯結員步隊，並率領4名平安生產監察員配合執法，有效保障工作力度;發明問題實時上報、黨工委實時商議、實時整改，形成共同慎密、實時高效高質的工作格局。

深化平安反省，全面排查隱患。依照「全籠罩、零容忍、嚴執法、重實效」的工作要求，結合節日特點，增強對街道轄區內300多家企業進行分類排查整治，對涉氨企業冷庫、電車配件廠、氣體燃油加油站、人口密集處超市闤闠、食品加工類作坊、危化品企業煙花爆仗等企業進行區別施策，重點關注平安隱患大的涉氨企業冷庫，對省市要求掛圖作戰的50家企業進行深入、全面、系統的排查整治，從制度、標識到設施、裝備一一排查，確保打消平安隱患。

完善應急機制，進步處置才能。針對冬季天氣嚴寒乾燥、雨雪冰凍災害多發的氣候特點，應用微信"大眾號推送信息、發放明白紙、深入一線，增強鼓吹冬季防火、防煤氣中毒、防煙花爆仗燃放事故等方面的平安教導，加強群眾平安意識，進步自我掩護才能和逃生才能;同時督匆匆生產經營單位認真開展風險評估，確保應急組織機構、滅火器等應急資源落實到位，增強監測監控和預警工作，完善信息共享和應急聯念頭制，切實進步警備各種生產平安事故的程度和應急處置才能。

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2、傳統節日春節主題班會教案

傳統節日春節主題班會教案（精選7篇）

作為一位優秀的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是我幫大家整理的傳統節日春節主題班會教案（精選7篇），希望對大家有所幫助。

傳統節日春節主題班會教案1

活動目標：

1、認識我國傳統的春節，知道過年的由來，了解過年的傳統風俗。

2、感受過年的喜慶氣氛，並會正確對別人說一句祝福語。

3、深刻對祖國的認識，知道我國是一個有悠久文化傳統的民族。

4、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感

5、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

活動過程：

1、讓幼兒回憶自己愉快的假期生活，一起談論。由此，引起有關「過年」的話題。

2、先讓幼兒討論自己對「年」的認識：為什麼要過年？。，過年是怎樣的？等等。

3、教師講有關過年的故事、傳說。

4、再讓幼兒談論大家過年的風俗都有些什麼不同？為什麼會這樣？知道祖國很大，各地的風俗各有不同，很有趣。

5、在觀察角擺放有關物品、布置，讓幼兒深化認識。

什麼是「春節」

春節一般指除夕和正月初一。但在民間，傳統意義上的春節是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮。在春節期間，我國的漢族和很多少數民族都要舉行各種活動以示慶祝。這些活動均以祭祀神佛、祭奠祖先、除舊布新、迎禧接福、祈求豐年為主要內容。活動豐富多彩，帶有濃郁的民族特色。

活動反思：

通過這節課，我上完後自我感覺還有點欠缺還要在這方面加強一些，還有很多不足。這節課我自覺得上的不是很好，還要多學習學習。我覺得在上這節課時我有點操之過急了，應在剛開始上課時應以講故事的形式來引入主題。讓幼兒知道「年」是怎麼來的。本來我准備了兩幅鞭炮的圖片給孩子觀察的，但剛我取出圖片時，孩子對平時見到的鞭炮認識，但對卡通的鞭炮不認識。但我要在延伸活動中，我應在區角活動處准備一些製作鞭炮的材料，讓幼兒自由操作。

傳統節日春節主題班會教案2

教學目標：

1、學生了解春節的習俗及各類慶祝活動。

2、讓學生分析和認識儲備年貨中的環保問題。

3、讓學生分析和認識除夕晚餐中的環保問題。

4讓學生分析和認識節日喜慶方式中的環保問題。

5、學生認識到新的時代需要新的春節，應倡導創造一些新的習俗來慶祝這一重要的傳統節日，努力過一個文明、健康、環保的春節，延續春節帶給我們的美好感受。

課前准備：

教師：春節的由來、春節的風俗、飲食、慶祝方式等方面的背景資料以及科教視頻。

學生：查閱有關資料，以問卷方式展開走訪調查。

教學過程：

一、引入：

1、結合背景資料向學生介紹春節的由來、習俗及春節期間中國的漢族和少數民族舉行的各種慶祝活動。

2、春節是個傳統節日，除了吃團圓飯、放鞭炮這些傳統方式，還有更健康文明的過法嗎?怎樣過一個文明、健康、環保的春節？

二、活動過程：

1、分小組交流，將查閱的有關資料小組匯總、討論。

教師提供關於選購一次性年貨的資料供學生討論：如何從環保和實用的角度出發，選擇食品、餐具、烹飪方式做到健康飲食，減少不必要的浪費，減少污染。

2、讓學生在小組內說說自己的家庭春節前後的慶祝活動，從而認識到：不合理的消費模式和不科學的消費行為則會極大地破壞生態環境和浪費資源，從長遠來看嚴重影響經濟發展

的後勁，進而危及到人類自身生存條件的改善和生活品質的持續提高。

三、教師總結：

綠色春節會不會是年味變淡？最近幾年，捍衛春節總會成為春節前後一個有意思的話題。其實，不必太過擔心年味兒悄然溜走，社會在進步，人們的生活方式在變化，年味兒當然也不可能一成不變。我們應摒棄傳統年俗中一些弊端，增加一些更加健康和文明的元素，為年俗增添幾許綠色。因此，綠色也不單單是春節的顏色，而應該成為我們日常生活的本色。

四、課後作業：

以過一個文明、健康、綠色的春節為題，寫一份倡議書。

傳統節日春節主題班會教案3

教學目的：

1、回憶春節里放鞭炮和煙花的情景，嘗試用繪畫的形式表現出來。

2、激發小班幼兒向哥哥姐幼兒園中班科學教案姐學習的願望，體驗混齡活動的快樂。

教學准備：

紙、筆。

大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶;課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》。

教學建議：

1、看圖片討論：大人們怎樣慶祝新年的到來?

2、欣賞大幼兒園小班數學教案班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》(英文)。

3、跟大班哥哥姐姐學唱歌曲《新年好》(英文)。採用「一幫一」形式學唱。

4、為歌曲編配動作，隨音樂載歌載舞。

教學過程：

一、啟發談話，引出主題。

1、春節里你們在家裡有沒有放鞭炮和煙花呀?你們放的鞭炮和煙花是怎麼樣的呀?是在什麼地方放的呢?

2、那你們能不能把你們放鞭炮、煙花時的情景畫出來呢?

二、幼兒嘗試畫。現在我請你們把自己放鞭炮、煙花時幼兒園大班音樂教案的情景畫出來好嗎?幼兒開始作畫，教師巡迴指導。

三、相互欣賞作品。給同伴介紹作品的內容。

四、將幼兒的作品陳列出來。

傳統節日春節主題班會教案4

第一課時

教學目標：

1．學會本課的14個生字，正確讀寫和理解由生字組成的詞語。

2．能把課文讀流利，理清文章層次，了解老北京春節的風俗習慣，感受春節的熱鬧、喜慶氣氛。

教學重難點：

能把課文讀流利，理清文章層次，了解老北京春節的風俗習慣，感受春節的熱鬧、喜慶氣氛。

教學准備

搜集關於春節的資料。

教學過程

一、談話導入，共話春節

1．交流自己搜集到的關於春節的資料：

2．假如請你來寫春節，你打算寫些什麼？

二、初讀課文，整體感知

1、自學要求：

（1）自由讀課文，遇到難讀的詞語、句子多讀幾次，把課文讀通順。

（2）默讀課文，思考：按照老規矩，北京人是怎麼過春節，給你印象最深的是什麼？合作填表

時間風俗習慣

（3）作者按什麼順序來寫的？主要寫了什麼？

三、自由朗讀，練習難讀的句段。

1、自由練讀：

2、展示朗讀。

第二課時

教學目標：

1．有感情地朗讀課文，了解老北京春節的風俗習慣，感受春節的熱鬧、喜慶氣氛。

2．學習課文有順序、詳略得當的寫法。

教學重難點：

1、了解老北京風俗習慣，感受傳統年文化的獨特魅力；

2、品味老舍的語言風格，學習有順序、詳略得當的寫作方法。

教學准備：歌曲《恭喜》

教學過程

一、導入：

二、分清詳略，練習朗讀，領悟寫法

1、課文哪些部分寫得詳細，哪些部分寫得簡略?

2、在老舍先生詳寫的四天中，你最喜歡哪天呢？深入地讀一讀那一段，力爭讀出感情，結合自己過年的感受，做好批註。

3、合作交流。

4、體會詳寫、略寫的好處：

三、課內拓展：「閱讀鏈接」

閱讀「閱讀鏈接」中的兩篇短文，比較：同是寫過年、除夕，作者在寫法上有什麼不同？

四、課外拓展。

以「鄖西人的春節」為主題，借鑒本文的表達方式與寫作方法寫一篇文章：

要求：

1．寫出鄖西人春節的特點。

2．表達出你對節日的迷戀之情。

3．要做到重點突出，詳略得當。

傳統節日春節主題班會教案5

活動目標

1、回憶和模仿春節人們互相拜年祝賀的話，進一步感受節日的喜悅。在快樂大拜年的活動中體驗到集體生活的快樂。

2、願意與老師和同伴大膽交往，說說自己過新年的趣事，與同伴一起分享快樂。

3、願意參加活動，感受節日的快樂。

4、知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。

教學重點、難點

活動重點：願意大膽地說說講講

活動難點：能與其他班級的朋友老是一起活動

活動准備

經驗准備：幼兒與爸爸媽媽一起拜年

材料准備：零食若干，《新年好》的音樂，VCD動畫影碟

活動過程

一、入場（將幼兒領入小二班），幼兒之間、師生之間相互拜年。

二、新年好

1、前些日子，我們剛過了一個中國人最熱鬧的節日，是什麼節日呀？

2、過了春節就代表我們大家又都長大一歲了，所以今天我們都特別地開心，

因為過了年，我們好朋友又見面了，在這里，我們所有的老師祝小朋友：

新年快樂學習進步身體健康快樂成長（一人一句）

三、互相拜年：

1、你們有什麼祝福的話要對老師和小朋友們說的呢？

想一想，過春節的時候，爸爸媽媽帶你們去做客，大家見面是怎樣說的？你是怎麼說祝福的話的.？

2、同伴間互相拜年，或找老師拜年，手握手，說說祝福的話。（新年音樂）

四、聊新年

1、你們是怎樣過新年的？做了哪些有趣的事情？哪一件事情讓你覺得最開心？（放煙火，放鞭炮，串門拜年，拿紅包……）

2、引導幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過新年的趣事，一起分享節日的快樂。

五、和小一班的朋友、老師一起相互拜年；給廚房、老師拜年。

教學反思

1、可以在開始部分加如一些關於新年的故事,讓幼兒更深的了解新年.

2、可多滲透新年的習俗,豐富教學內容.

傳統節日春節主題班會教案6

活動目標：

1、了解新年習俗。

2、願意在老師和同伴面前表達的自己想法，能口齒清楚的說出一句新年祝福語。

3、感受新年裡快樂的氣氛。

活動准備：

1、小貼卡若干個

2、自製鞭炮、賀卡、紅包、福字。

3、新年送祝福視頻

音樂：《鞭炮聲》《喜洋洋》

活動過程：

1、欣賞短片《新年送祝福》理解故事情節。啪啪啪、過年啦！

老師：小朋友們，你們知道過新年的時候要做什麼嗎？《幼兒根據自己的想法表達》

老師：那是不是像小朋友說的這樣呢？我們一起來看看吧！

2、提問

（1）剛才的短片里你看到了什麼？聽到了什麼？《幼兒自由回答》

（2）裡面的人們是怎樣說新年祝福語的呀！

（3）提問：誰知道還有什麼不一樣的祝福語嗎？

3、師幼互動

（1）老師：剛才小朋友們說的真好，李老師今天給大家帶來了一些新年的禮物，都藏在這個盒子裡面，誰願意來對李老師說一句新年祝福語我就請他從盒子里選一個禮物，誰願意來？《老師分別請4名幼兒將禮物取出來並做解釋：新年卡片、福字、鞭炮、紅包》新年卡片：哇！這個是新年卡片、是老師寫給小朋友的新年祝福語。祝小朋友天天開心，健康快樂的成長！福字：這個是什麼呀！貼在哪裡他！鞭炮：誰想來放鞭炮？紅包：這個裡面裝的什麼呀？

4、新年送祝福。

（1）老師：今天不僅是李老師給你們准備了禮物禮物，今天我們的這么多的老師都給我們小朋友准備了禮物，那就請小朋友去給老師送上一句祝福語，老師就把禮物送給你咯！拿到禮物要說什麼？《謝謝》

（2）播放歌曲新年快樂開始送祝福，大家一起唱《新年快樂》結束活動。

傳統節日春節主題班會教案7

活動目標：

1、通過談話使幼兒回憶過春節的快樂，共同分享快樂。

2、引導幼兒認真聽其他小朋友的講話，培養幼兒傾聽習慣。

活動准備：

幼兒春節活動的照片。

活動過程：

一、欣賞重現

教師與幼兒互相問春節好。

師：你是在哪裡過春節的？

春節你去了哪裡玩？和誰去的，看到了什麼？

春節你吃過什麼好吃的東西？

二、引導發現

1、有的小朋友春節好拍了照片，你們想看嗎？大家把春節照的照片拿出來，然後找朋友，一起看。（小朋友三五成群地一起看）

2、幼兒講述自己在春節時的有趣的事情。

三、交流討論

現在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片貼到語言區的牆上，給其他小朋友看看你在過春節的有趣的事。

四、延伸活動幼兒邊看邊講述邊用紙筆畫出自己過春節的事。

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3、十二月份有什麼主題班會

以2019年山西經濟管理幹部學院為例

主題班會內容

弘揚憲法精神厚植愛國主義情懷

2019年12月4日是第6個國家憲法日，各系要組織輔導員（班主任）開展憲法教育主題班會，組織學生收聽收看教育部舉行的國家憲法日活動網路直播。對學生開展《憲法》等法律法規的學習宣傳，使學生樹牢憲法法律意識，形成尊法學法守法用法的良好氛圍。

(3)12月份春節的主題班會怎麼寫擴展資料

班會分類

（1）定期班會和非定期班會

定期班會，每周、每月、每學期、每學年中較固定已形成慣例的班會。定期班會的內容往往也比較固定。非定期班會，往往由班主任根據學校要求或形勢需要而臨時決定召開的班會，以解決具體的問題。

（2）事務性班會和主題班會

事務性班會，為了研究、解決班級管理事務而召開的全班同學會議。如選舉班委會、評選先進個人等。主題班會往往，事先確定一個明確主題，發動全班同學進行討論，進而達到某方面的教育目的。

4、春節的主題活動方案

為了確定活動的圓滿進行，通常需要提前准備好一份活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的計劃類文書。那麼活動方案應該怎麼制定才合適呢？下面是我幫大家整理的春節的主題活動方案（通用7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

春節的主題活動方案1

為繼承發揚中華傳統節日優秀文化，根據上級文件要求，我校在春節、元宵節期間開展「我們的節日——春節」主題實踐活動。現將活動安排布置如下：

一、活動目的

春節、元宵節是我國民間最重要的傳統節日，是華夏兒女慶賀豐收、祈福風調雨順、家人團聚的日子。活動通過深入挖掘春節、元宵節所凝結的優秀傳統文化內涵，豐富青年學生節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。

二、活動時間

20xx年1月24日～2月23日

三、活動內容

1、了解春節、元宵節的來歷、習俗。各年級、各班都要積極組織全體學生了解春節、元宵節的來歷，廣泛收集家鄉過年的風俗習慣；

2、深入了解春節、元宵節的文化內涵。各班鼓勵學生積極收集春聯且誦讀，在開學後展示自己收集的春聯並整理上交（每班兩幅）；

3、文明拜大年。向親人、師長、朋友表達感恩之情、祝福之意，建議用無紙低碳方式例如電子郵件、簡訊、電話等方式互致新春祝福；

4、開展「學會感恩·奉獻溫暖」美德實踐活動。全校青年學生應利用寒假休息時間做一些力所能及的家務，多與父母溝通交流。如為辛勞的父母捶捶背，道一聲「新年快樂」；合理使用壓歲錢，養成勤儉節約的好習慣；全家一起觀看春節、元宵節文藝節目等。增強對民族傳統節日的喜愛，加強對中華文化的理解。

5、積極參與、記錄點滴。各班級組織全體學生積極參與家庭春節活動過程，用相機記錄下自己和家人過年的瞬間或開展活動的場景，開學初每班擇優上交學校（每班兩張）。

6、各班開展創編「我們的節日·春節」手抄報活動，展示節日收獲和感悟，紙張為A4大小，開學初每班擇優上交學校（每班兩張）。

四、活動要求

1、各班要利用班會課進行細致的安排部署，盡最大努力保證活動的實效性。

2、材料上交（以年級組為單位）。開學後，各年級、各班要深入了解活動開展情況，收集學生活動中相關資料，並於2月29日放學前上報政教處。手抄報上交紙質材料到韋祥虎老師處；春節活動照片單獨打包，交電子檔（要重新命名為相關班級、學生），春聯為年級匯總表一張（也可鼓勵書法水平較高的學生手寫），電子檔文件發送至xx。

3、開學初，各班圍繞「我的寒假生活」召開主題班會。讓學生通過語言交流、才藝展示等方式匯報自己的寒假生活，在寒假裡所見、所聞、所學，以及學校號召的「學會感恩·奉獻溫暖」美德實踐活動實施情況等。

4、以上活動納入開學後班級量化考核。活動材料及時上交的每份材料計1分（每班共6份）；手抄報、活動照片進行評獎，一、二、三等獎作品每份各計3、2、1分；每個年級評選出四個優秀班級（以上交的春聯、手抄報、活動照片質量綜合考核，材料不齊的不參與此項考核），各計5分。

春節的主題活動方案2

為大力弘揚社會主義核心價值觀，保障人民基本文化權益，豐富群眾精神文化生活，營造歡樂祥和的節日氛圍，讓人民群眾共享文化發展成果，現就20xx年元旦春節期間組織開展群眾文化活動的有關事項通知如下。

一、指導思想

20xx年元旦、春節文化活動以黨的十七大和十七屆六中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持社會主義先進文化前進方向，以科學發展為主題，以建設社會主義核心價值體系為根本任務，以滿足人民精神文化需求為出發點和落腳點，以改革創新為動力，培養高度的文化自覺和文化自信，增強文化軟實力，為推動全鄉各項經濟社會事業全面協調可持續發展營造良好的氛圍。

二、加強領導

為切實加強領導，鄉成立了以鎮黨委書記、鎮人大主席張華為組長，鎮黨委副書記、鎮長向詩勇、鎮黨委副書記胡北平、鎮黨委宣傳（統戰）委員、鎮人民政府副鄉長吳曉軍為副組長，鎮四片區黨總支書記、鎮共青團、婦聯、工會、文化體育服務中心、廣播電視服務中心、財經所、中心學校、花坪派出所等部門和單位負責人為成員的元旦、春節文化活動領導小組。

三、精心組織

以唱響花坪為主題，以夯實文化、旅遊、特色產業大鄉為先導，豐富、活躍元旦、春節期間城鄉群眾文化生活，營造昂揚向上、奮發進取的發展氛圍，讓全鄉人民群眾過一個喜慶、祥和、文明的元旦、春節。

1、由鎮文化體育服務中心牽頭組織"春醉花果坪百件書畫作品展"。

2、由鎮廣播電視服務中心、文化體育服務中心牽頭組織"百場電影進農家"活動。

3、由鎮文化體育服務中心牽頭組織"鄉文化體育人才迎春茶話會"。

4、由清江旅遊公司、鄉文化體育服務中心牽頭組織"野三河風光本土攝影家作品展"。

5、由鎮文化體育服務中心牽頭組織元宵燈迷活動。

6、由各村黨支部、村委會牽頭組織"農家書屋"全天侯開放一周（正月初八至十四）活動。

7、以片區為單位各組織一支民間藝術表演班開展"進萬家賀新春"活動。

8、由花果坪居委會牽頭組織花燈一條街活動。

9、充分發揮鎮文化主陣地作用，按照免費開放的要求，創新活動內容，改進服務方式，積極開展數字文化服務，精心選擇群眾喜聞樂見的數字文化節目，利用鄉公共電子閱覽室組織群眾觀看，提前做好預告，定期組織收看，保持網路暢通和服務效果。鎮文化體育服務中心要利用圖書室、多功能廳、留守兒童活動室等為返鄉農民工、留守兒童及當地群眾開展圖書閱覽、文藝講座、科普講座、影視放映、網路瀏覽和各類文體活動，倡導健康文明的生活方式，為元旦春節營造濃厚的文化氛圍。

各單位要認真組織開展20xx年元旦春節群眾文化活動。做到認識要到位、安排要精細、工作要做實，把做好元旦春節期間的群眾文化活動，作為當前一項重要的文化惠民、文化樂民工程抓緊、抓好。今年春節來得早，各單位要主動出擊，早動手、早安排，營造祥和喜慶、文明健康、歡快熱烈的文化氛圍，讓廣大人民群眾過一個幸福年、快樂年、文化年。

春節的主題活動方案3

活動背景：

新春佳節將至，讓您的.愛心化作一頓豐盛的的年夜飯，送進困難家庭，您願意嗎？今天，廈門市慈善總會聯合廈門晚報社、廈門音樂廣播、廈門餐飲同業公會主辦的「慈善年夜飯」大型愛心活動正式啟動，活動將發動全市愛心餐飲酒家和愛心企業、單位、市民共同參與，向全市低保困難戶或行動不便的低收入家庭奉獻一份豐富、美味的年夜飯，讓他們高高興興過好年。

活動主題：

20xx年「慈善年夜飯」活動

活動時間：

1月12日至2月上旬

活動目的：

20xx年春節「慈善年夜飯」活動，每份380元，讓全市3600戶困難家庭吃上美味年夜飯

活動捐贈方式：

1、愛心企業或愛心個人通過認捐「古龍小廚」，每份380元，統一捐贈至市慈善總會，由市慈善總會統一訂購，發放給困難戶，並對外公布捐贈情況；

2、鼓勵愛心酒家認捐「古龍小廚」，也可結合本店特色向困難戶捐贈自製年夜飯，每份成本380元（三人量；八道菜，參考菜單另附）；

活動介紹：

「慈善年夜飯」是「新春慈善快車」的三大活動之一，活動至今已經成功舉辦11年。20xx年「慈善年夜飯」市、區共募集7700份，其中市慈善總會募集100多萬元，包括社會各界認捐40多萬元，冠名慈善基金認捐70多萬元。全市餐飲企業自身定製936份特色年夜飯，募集數量和金額均超過歷年。

羊年春節，這場溫暖鷺島的活動又如期起航，今年主辦方將為全市3600戶困難家庭贈送慈善年夜飯，對象惠及全市低保戶或行動不便的低收入家庭，活動時間從1月12日至2月上旬。廣大愛心讀者朋友們，你們每認購一份慈善年夜飯，就將會有一個困難家庭能夠在除夕夜幸福圍爐，享受熱騰騰的美味。所以，加入本次活動，為更多困難家庭送去冬日的溫暖，也為「美麗廈門，共同締造」盡一份貢獻。

據了解，市慈善總會等主辦單位將於2月上旬舉行「慈善年夜飯」發放儀式，邀請愛心企業及市民、困難戶代表參加；現場除向困難戶發放年夜飯外，還向部分愛心企業和愛心人士頒發榮譽證書（企業捐贈10份以上，個人捐贈5份以上）。同時，召集酒家到農村為當地五保戶、低保戶等困難群體現場烹飪年夜飯，舉辦農村圍爐宴。

春節的主題活動方案4

一、活動背景

隨著現代社會的進步和時代的發展，使得一些十分重要的春節民俗面著無形的危機。近年來，國外節日文化的引入對我國傳統節日產生巨大的沖擊。以物質享受為主的西方節日的興盛，現代人較為個性化、多元化的需要，這些因素讓人們對春節的傳統的風俗民情，深層的春節文化逐漸淡忘。

雖然春節依舊在，但春節偉大文化遺產的不斷流失，拯救春節傳統習俗文化已是迫在眉睫。韓國「端午祭」20xx年已被公布為世界非物質文化遺產，隨著國家間文化競爭的愈演愈烈，我們更應該重視對優秀傳統文化的傳承。

二、活動主題

文化傳承，從我做起。

三、活動要求

1、在春節、元宵節期間，每位同學應積極參加寫春聯、剪紙、畫年畫、猜燈謎、唱傳統民謠等傳統文化民俗活動，感受節日喜慶，體驗家鄉優秀傳統文化的魅力，感悟其中蘊涵的文化理念。以下三項，每位同學可任選其中兩項完成，並於開學時上交。

（1）書寫春聯書法作品一幅，可用傳統樣式（紅條對聯紙）以毛筆書寫，也可用a4紙以硬筆書寫，統一在左下方寫明班別、姓名。禁止請人代筆或購買作品上交。

（2）拍攝春節場景照片一幅，照片須沖印後貼到a4紙上，並在下方註明場景說明及感悟、班級姓名。拍攝內容可以是家鄉節日場景、活動現場、家人團聚情景、籌備節日過程、城市或街道節日場景等等，題材不限，但必須有節日特色，禁止下載、抄襲他人作品。

（3）製作剪紙一幅，並用卡紙或a4紙粘貼。題材不限，但必須是個人親自製作。禁止請人代筆或購買作品上交。統一在左下方寫明班別、姓名。

2、學生作品上交後由班主任收集，挑選優秀作品上交年級，由年級美術備課組老師集中挑選上送學校統一展出並評獎。獲獎者將頒發獎品及榮譽證書，優秀作品將在校刊或校報上刊登。

春節的主題活動方案5

20xx年1月31日是中國的傳統節日「春節」，「過大年」是孩子們最喜歡過的節日，因為中國過春節的風俗非常多，都是好吃的好玩的，親人團聚和紅火是春節的主題，為了讓孩子們過一個歡歡喜喜的大年，同時也讓孩子們更多了解中國的傳統習俗，特別策劃這次春節活動方案來豐富1月份的教學活動。

一、活動目標：

1、豐富20xx年1月份的教學活動，讓孩子們感受中國傳統節日「春節」，了解春節的一些風俗習慣。

2、通過系列手工和美術活動，發展孩子的動手動腦能力。

二、活動時間：

20xx年1月份

三、活動形式：

微型課程、手工美術活動。

四、活動內容安排：

美術手工課程：繪畫——糖果手工——做鞭炮、剪窗花、做燈籠。

課程內容設置：讓孩子了解新年的來歷，學習拜年禮儀，學說新年吉祥話、學習歌曲《新年好》，在春節期間的安全教育「安全在我心中」，內容：春節期間要注意飲食；合理安排好飲食與休息；不要燃放煙花爆竹、遠離煙花爆竹；走親訪友要有禮貌，跟好家人。

環境布置：進行新春環境布置、花燈展示、欣賞活動。

附：該方案涉及活動：

1、搞好宣傳，營造氛圍。

2、結合幼兒年齡特點進行新春環境布置。

3、組織開展幼兒繪畫作品參展活動。

4、組織開展迎新年聯歡慶祝活動。

5、花燈展示欣賞活動。

6、「安全在我心中」主題教育活動。

春節的主題活動方案6

一、活動目的：

作為歷史悠久的文明古國，豐富的民族傳統節日是中國文化不可缺少的一個重要組成部分。每一個節日都有它的歷史淵源、美妙傳說、獨特情趣。作為幼兒園一直以來注重中國傳統節日的滲透。因此，20xx年我園緊緊圍繞中國夢的主題舉行首屆以「中國夢——幼兒夢」為主題的幼兒園新年廟會活動。

二、活動主題：

「中國夢—幼兒夢」

三、活動時間：

20xx年12月31日上午

四、活動內容：

（一）許願樹

1、地點：幼兒園大廳

2、內容：幼兒在活動前兩天會收到一張許願卡，可在許願卡上寫上自己的名字和願望或者是家長對孩子的寄語，請家長和小朋友在家完成許願卡的製作和裝飾，准備好紅色繩線將許願卡栓好，活動當天可掛在幼兒園大廳的許願樹上。寓意開啟夢想之門，成就未來之路。

（二）中國年廟會：以民間藝術、民俗游樂街、傳統小吃街等。

具體內容如下：

1、民間藝術（電影欣賞、扭秧歌表演）地點：多功能廳、大操場

2、民俗游樂街（剪窗花、猜燈謎、做賀卡、做鞭炮、包餃子、寫對聯、做紅包等）地點：各班級

3、傳統小吃街（餃子，湯圓，糙米糖，花生糖，交切片、年糕等）地點：大操場

五、活動說明：

1、參加人員：幼兒園全體幼兒和家長（限1名）、老師及部分家長志願者。

2、每位參加活動的幼兒可領取年票1張，票上有8張項目門票，最多完成5項活動，最少完成4項活動，每項活動完成後可在年票上蓋章，集滿4個印章可在一樓大廳處兌換價值4元的獎券，最多可領取5元獎券。年票上的套圈游戲自願參加，只限一次，套到的物品可以拿走。

3、活動全部結束以後，小朋友回班級，可在班級教師處領取新年禮物一份。

春節的主題活動方案7

春節即將來臨，為充分體現黨和政府、學院黨政對老幹部、老教師、老同志及退伍軍人和軍烈屬的關懷和尊重，讓他們過一個快樂、祥和、平安的節日，根據中辦國辦和省教工委、省教廳通知精神，開展「送溫暖、辦實事、促發展」新年慰問活動，為做好這次慰問活動，特製定如下工作方案。

一、參加慰問活動的領導及工作部門

整個慰問活動由人事處牽頭，黨委工作部、院工會參與，重要慰問活動邀請學院主要領導參加，具體安排另附。

二、慰問的對象

離休幹部、縣處級及以上退休幹部、特級教師、退伍、復員、轉業軍人、軍、烈屬及全體離退休人員。

三、慰問活動的形式

1、分別召開座談會。

2、離休幹部、特級教師、縣處級及以上退休幹部上門慰問。

3、退伍、復員、轉業軍人、軍、烈屬分校區慰問。

4、全體離退休人員參加團拜聚餐。

四、慰問活動費用預算

1、離休幹部、縣處級及以上退休幹部、特級教師、退伍、復員、轉業軍人、軍、烈屬共39人，人均100元，共3900元。

2、離休幹部、縣處級及以上退休幹部、特級教師座談會，會費及餐費1200元。

以上費用合計5100元，由學院劃撥經費開支。

3、全體離退休人員春節團拜聚餐20xx元，在離退休人員活動經費中開支。

5、幼兒園春節主題班會教案

幼兒園春節主題班會教案（通用6篇）

作為一名無私奉獻的老師，很有必要精心設計一份教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那要怎麼寫好教案呢？下面是我整理的幼兒園春節主題班會教案（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園春節主題班會教案1

一、活動目標

1、運用物品特徵與諧音學說祝福語，體驗人們互相關心的美好情感。

2、能按1—6的數量選擇和學說相對應的祝福語。

3、體驗明顯的季節特徵。

4、通過禮物來對顏色感興趣。

二、活動准備

1、幼兒在區域活動中製作的燈籠、湯圓、糕、魚和糖果等。

2、卡片：

3、幼兒根據祝福語所畫的祝福畫。

三、活動過程

（一）回憶交流春節的祝福

1、看著祝福圖畫，說說拜年的話。

（1）老師任意挑選祝福畫，幼兒說出祝福語。

（2）個別幼兒自由選擇祝福畫，其餘幼兒說出不同的祝福語。

2、談論：用圖畫表示祝福，還可以有其他祝福方式：

（1）可以自己動手做做玩玩，用物品來表示祝福。

圍繞各種物品說說祝福的意義：

燈籠——紅紅火火 糕——高高興興 湯圓——團團圓圓

糖果——談甜蜜蜜 魚——年年有餘 甘蔗——節節高升

（2）可以互相送送紅包，表達對朋友的祝福。

（二）找找祝福語中的數字

1、圍繞祝福語中的數字展開搜索、討論、匹配。

（1）從祝福語中，找找有哪些不同的數字？

（2）用摸一摸、找一找、配一配的方法，玩玩1——6與一——六的數字配對游戲。

2、找出與漢字「一——六」所表示的數量相對應的祝福畫。

（1）出示卡片「一——六」，交流用這些漢字表示的祝福語，並尋找相應的祝福畫。

（2）討論：還有哪些祝福話語中也躲著數字？

3、試著用數字的祝福語來互相祝福。

（三）向大家拜年

1、討論：可以用怎樣的祝福語讓別人開心。

2、用各種「甜甜話」向其他老師、家長拜年。

四、活動結束

幼兒園春節主題班會教案2

目標：

1．知道新年即將來臨，在新的一年裡，自己會有許多變化，並大膽表達自己的願望。

2．樂意對周圍人表達自己的祝福。

3．學習一些表達的方法。

准備：

1．了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經穿小的衣物。

2．每人都已收到一張來自於父母或老師或同伴的賀卡，並將其布置成一個「賀卡展」。

3．做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。

活動流程

感知經驗，自己身高體重，自己穿小的衣服——激發情感，談話——表達情感——給新年老人寫信，做賀卡，送賀卡

（一）感知經驗

1．准備自己的身高體重卡。 說明：事先讓幼兒了解並記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數字記錄，也可創設一個角落，形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況。

2．與父母一起准備自己穿小的衣物。 說明：幼兒在准備過程中，獲得自己已經長大了的感性經驗。

（二）激發情感

1．說說我們在長大。

說明：

①可以先說說自己在長大。在幼兒說出自己身高體重的變化後，說說哪裡可以證明自己在長大，如「我的褲子短了」、「我的鞋子小了」，甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長大的喜悅。

②可以說說別人在長大。說說同伴身體的長大和能力的「長大」。

2．記錄現在的情況。 說明：記錄現在的情況，等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙，刻畫孩子的身高；幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，並保存好記錄，來年再用。

（三〕表達情感

1．給新年老人寫信。 說明：畫畫自己在新一年裡的願望。

①老師可以引導幼兒討論寫信格式： a.畫新年老人的頭； b.畫自己的願望； c.畫自己的頭或寫上自己的名字； d.寫日期。 老師可根據班上孩子的情況，或引導幼兒畫新年老人頭，也可老師代為畫好，以激發幼兒與新年老人交流的願望。

②介紹自己信的內容。 老師應盡量引導幼兒講述清楚自己的願望。

③也可將信寫給親人，如媽媽、奶奶等等，以增進孩子與成人的交流。

2．做賀卡。

說明：

①引導幼兒欣賞「賀卡展」。

②談談自己喜歡哪一張賀卡。

老師引導：

a，從卡的封面來有，可以用各種裝飾紙裝飾。

b，從卡的內容圖畫來看，知道在卡的裡面畫上自己的祝福。

③幼兒動手做卡。

3．送賀卡。

幼兒園春節主題班會教案3

活動目標：

1、通過談話了解人們過春節的習俗。

2、樂意說出自己的新年願望和吉祥話，發展口語表達能力。

3、在說說、吃吃、玩玩中感受過年的熱鬧、快樂的氣氛。

活動准備：

新年錄像、紅包、菜、鞭泡、音樂《春節序曲》、《花好月圓》。

活動重難點：

我把重點放在春節的習俗上，難點放在放鞭泡的游戲上，嘗試從多方面著手，使幼兒感受春節的的習俗、氣氛，培養幼兒對民俗節慶的喜愛。

活動過程：

一、經驗交流

1、師：新年就要到了，我們寶寶過年時會和爸爸媽媽做些什麼事情呢？

2、老師根據孩子說出的開心事，點擊課件圖片，並展開討論：如：

放鞭泡：放鞭泡有什麼聲音嗎？我們一起來放鞭泡。

年糕：你知道過年為什麼要吃年糕？年年高，一年比一年高。

貼春聯：你們會不會貼春聯呀？我們一起來貼貼看，這邊貼貼，那邊貼貼，橫著貼貼，你們看，這里要請你來貼春聯了，誰來試試？念念春聯。

壓歲錢：傳說在正月初一，會出現一個叫歲的鬼怪，為了趕走這個鬼怪，家長們會在孩子的枕頭下面壓上錢，以後就有了壓歲錢。

吃湯圓：湯圓是什麼樣子的？圓圓的？圓圓的'湯圓表示全家團團圓圓。

穿新衣服：過年都會穿新衣服，預示著新的一年，你們的新衣服買好了嗎？你們喜歡什麼新衣服？

小結：過新年的時候人們會穿上新的衣服，買好多好吃的東西，貼上對聯，燃放煙火、互相拜年，寶寶還會受到很多壓歲錢，來慶祝新年，新年裡，每個人都覺得非常高興。

3、讓我們一起來唱一首新年的歌曲，怎麼樣？《恭喜恭喜》

二、新年願望：馬上要過年了，我們都長大一歲了，有沒有什麼新年願望呀？說說你的新年願望。

三、玩鞭泡游戲（鞭泡音樂）

過年，你們最開心的事情是什麼？放鞭泡，那我們一起來放鞭泡，好不好？

先是請孩子們把椅子下面的鞭泡請出來，戴在頭上，現在你們都是一個個的小鞭泡，念兒歌：新年好，真熱鬧，大家都來放鞭泡，小鞭泡，走走走，走成一個長鞭泡。點火，呲呲呲，一個跟著一個放鞭泡，換一頭先放鞭泡，我們換一種新鞭泡，新年好，真熱鬧，大家都來放鞭泡，小鞭泡，卷卷卷，捲成一個圓鞭泡，點火，呲呲呲，一個跟著一個放鞭泡。

四、過春節，吃湯圓（放吃湯圓音樂）

放鞭泡開心嗎？你們看，阿姨喂我們已經煮好湯圓了，讓我們一起吃湯圓吧！你吃到的是什麼餡的？豆沙的還是芝麻的？

五、發紅包：吃好湯圓，我要發紅包嘍！誰想要的？要拿我的紅包的小朋友，要對我說一句好聽的話、吉祥的話，好嗎？

幼兒園春節主題班會教案4

活動目標：

1、體驗購年貨的快樂。

2、在看看、議議、做做、講講中了解中國人過春節購年貨的習俗。

3、願意積極參加活動，感受節日的快樂。

4、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂於參與節日的活動。

活動過程

一、引出話題價值取向：幫助幼兒鞏固復習有關新年的知識。

再過一個多月將要過我們中國人民最重視、最隆重、最熱鬧的傳統節日，是什麼節日？

小結：春節是我們中華民族的傳統節日，是新的一年的開端。我們穿新衣，戴新帽，准備許多東西，迎接新年。

二、操作體驗價值取向：了解買年貨的習俗，嘗試購買年貨

1、春節到了看看我們的爸爸、媽媽們在忙什麼呢？（幼兒自由討論）

小結：買新年裡需要的東西叫做"買年貨"，購買年貨是我們中國人過春節的習俗。

2、你想不想也學學爸爸媽媽買年貨？

3、看老師給你們准備了多少錢？（出示錢幣，幼兒計算）老師給每位小朋友准備了4元錢，我們用4元錢到超市去購買我們想要的年貨好嗎?把老師送給你們的錢用完好不好？不過在買年貨時可要想一想，你為什麼要買這些年貨，你打算怎樣享用這些年貨？

4、幼兒購年貨。幼兒手提購物籃進超市購年貨，師適時指導。

三、交流分享價值取向：體驗購買分享年貨的快樂1、自由交流自己所購的年貨。

2、與同伴分享年貨。

活動反思：

雖然小班孩子對合作的概念還很模糊，但是通過活動孩子知道了人多力量大的經驗。今天的活動中，發現孩子們隨心所欲的比較多，這固然和他們的年齡特點有關，但和我問題設計的不怎麼合理也脫不了關系。我先用簡單的問題鋪設一下，讓幼兒在回答中重新回憶、想起動作要求，對後面問題的回答才比較容易，也不大會跑出問題以外。因為幼兒的記憶大多是暫時、短暫記憶，歌曲聽過了，他們就可能忘過了，不知道剛才的歌曲唱的是什麼，所以也就回答不出問題了。

幼兒園春節主題班會教案5

活動目標

1、聽故事，感受新年裡快樂的氣氛。

2、了解新年習俗，參與新年活動。

3、會向他人送上禮貌的問候語祝福。

4、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

5、知道節日時人們主要的慶祝活動。

活動准備

1、幼兒操作材料。

2、新年賀卡、新年圖片、春聯、壓歲包。

活動過程

1、欣賞故事《新年送祝福》理解故事情節。

（1）故事裡都有誰呢？

（2）過新年了，小狗和小貓准備去找誰呢？

（3）他們找到小兔了嗎？大家在一起做了什麼？

（4）小貓、小狗和小兔之間是怎樣送祝福的？他們說了些什麼？

2、師生一起欣賞新年圖片，圍繞新年語題展開討論。

（1）過新年的時候我們都會做些什麼事情呢？

（2）新年的時候可以玩什麼游戲？吃什麼好吃的食品？做哪些有趣的事情？

（3）小牛的煩惱解決了嗎？誰都給他幫助了？這究竟是怎麼回事？

3、參觀新年賀卡、春聯和壓歲包，幼兒說說它們的用途。

（1）展示漂亮的新年賀卡，欣賞上面的圖畫，老師朗誦裡面的祝福話語。

（2）和幼兒一起給班級門口貼春聯，將上面祝福的話語解釋給幼兒聽。

（3）出示壓歲包，請幼兒說說在哪裡見過？這個小紅包是裝什麼的？為什麼過年的時候長輩會給晚輩發壓歲包？小朋友收到壓歲包應該怎麼說怎樣的話呢？

4、引導幼兒思考，如何送上新年祝福？

（1） 小朋友可以怎樣給家人送上祝福？

（2） 在小朋友接受別人祝福的時候應該如何表示感謝呢？

5、大家同唱一首歌《新年快樂》。

活動延伸：

為家人製作新年賀卡。

幼兒園春節主題班會教案6

預定目標：

1、 引導幼兒圍繞話題談話，大膽發言。

2、 培養幼兒活潑開朗的性格。

3、 體驗明顯的季節特徵。

4、 願意積極參加活動，感受節日的快樂。

教育資源：

春節的留影

預定程序：

1、 引出話題：小朋友，你們的春節是在哪裡過的？開不開心？有哪些有趣的事講給大家聽，好嗎？

2、 鼓勵幼兒到前面來講，帶相片的講述相片的內容也行。

3、 請老師講講：新年的趣事。

4、 交流過年拜年的祝福語：新年好！恭喜發財！祝身體健康！ 等等。

5、小結：把開心的事講給大家聽，是讓大家也開心！快樂！

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6、過個有意義的春節 主題班會教案

班會主題：如何過一個充實而有意義的假期
班會背景：
令人愉悅的暑假即將開始，如何安排署假生活，成為學生和家長關心的話題，對於學生而言，署假無疑是一個難得的休息、放鬆好時機；但是很多學生認為放假就是上網，遊玩，睡覺，「學了一年了，我可不想連假期都在學習」。為使學生過一個有意義的假期，特召開本次班會。
關鍵詞：假期生活、假期學習、有意義、指導
班會形式：學生討論、多媒體展示
班會目的：讓學生學會安排假期的學習與生活，指導學生參加社會實踐活動，使自己的假期過得真切而充實。
班會過程：
一、導語：
花飛逐水流，隨著時間的飛逝，又一個署假就要到來了。但是，面對即將到來的假期，如何度過這個假期才算是有意義，怎樣才能讓自己不後悔呢？出示班會主題——如何過一個充實而有意義的假期
二、學生交流：
1. 學生分組交流，說說自己在暑假中打算做些什麼事情。
指定幾位同學說說自己的打算。
2. 討論：這個假期要如何度過才算不虛，如何度過才算是對自己有意義？
小組匯報討論結果。
3、教師點評。
三、師進行生活指導
（一）假期目的早確定。
一提起假期，就會讓很多學生歡欣鼓舞，興奮不已。可是，在高興之餘，千萬不要忘記了，假期只是一個休息的站點。不是永遠停泊的港灣。很多學生在假期過完之後，再回憶起整個假期生活，都是用了「不堪回首」這個詞。究其原因，很大程度上，都是在假期開始時，沒有一個明確的目標，只想到放假就要放鬆，就要海吃海喝，上網看電視，而很少考慮過怎樣度過這個假期才對自己有意義，才能使自己既能輕松，又能娛樂，既有詩意，又有意義。古人雲：幾事預則立，不預則廢。假期生活也一樣。如果在假期來臨之前，沒有一個明確的安排，沒有一個明確的目的。那麼整個假期就有可能過的稀里糊塗，等到過後再多後悔也來起不到任何作用。所以，在假期之前，還是盡量要有一個明確的目的為：這個假期要如何度過才算不虛，如何度過才算是對自己有意義。要學會能夠計劃，有步驟地安排整個假期的學習生活。使自己的假期過得真切而充實。
（二）作息時間巧安排。
假期最容易讓人放鬆，也最容易讓人懶。而這一個方面的最突出的表現就是時間上沒有一個合理的安排。作息時間混亂。高興了就會不分白天黑夜地玩，沒有節制。甚至有的同學看電視上網能夠通宵不休息，把自己的眼睛熬得和小家兔的眼睛一樣紅。到了第二天便是高卧不起，有時連飯也給省了。這種做法，不僅起不到休息放鬆的作用，反而會把自己的身體搞垮。整個假期過完，自己的生物鍾也給整得差不多顛倒了。開學之後，就會感到受不了，感到難以接受、難以適應而陷入情緒困擾。針對這種情況，最好能夠結合自己的實際，制定一個具體可行的作息計劃，每天都按時間起居作息，這樣既能使自己的日子過得充實，又能過得有序。
（三）學習娛樂兩不誤。
一般來說，假期生活相對會寬松一些。但是，對於學生來說，也不可一味地放鬆，甚至於沉溺於娛樂之中而不能自撥，過於玩樂沒有節制反會適得其反。因為，假期休息的目的是為了將來更好地學習。如果假期中只是一味的放縱娛樂，就會沉浸在這種氛圍中，沖淡學習興趣，甚至到了新學期，還會有一種失落和不適應感。所以不能只要娛樂就不要學習。如何安排好自己的學習和娛樂，其實也是一門學問，要學會結合個人的實際，統籌兼顧，科學安排，注意勞逸結合。一般而言，假期間可以多玩一會，少學習一些，每天的學習時間，不必太多。但是，如果有可能，也可以針對自己的薄弱課目，有針對性的進行強化。對有些學生來說，假期有時候還確實是一個補差的好機會。
（四）家庭親情多體會。
放假以後，很多學生就會回到自己平時很少有時間停留的家，尤其是一些住校生。假期，對於這些學生來說，無疑是一個和親人交流的機會，也是一個體會親情的難得的時機。對於平時只知道讀書的學生自己來說，平時大都是和自己的同齡人交往，大多是以自己為中心，很少能為別人考慮，很少有人能真正地體會到父母的艱辛。趁著這個時候，幫家裡做一些力所能及的家務、多和父母聊聊天，交流交流思想感情，一來可以體會來自家庭的親情，二來可以感受一下作為家長操持生計的不易，同時也可以通過自己的勞動體會生活本身的辛勞。從而學會尊重自己的父母，學會珍惜來之不易的生活，激發自己的上進心。這樣的假期對自己今後的成長也許會很有好處的。
（五）暑假築起安全門。
暑期一定要注意安全；不僅是游泳安全，食品、交通、網路、防火、防盜、防被騙，甚至防雷擊、防滑坡、防泥石流等安全，都不能馬虎。
總結反思：
與學生寒假「玩的開心」不同，許多家長則擔心孩子因此變得懶散，迷戀網路；更多家長則希望假期里能讓孩子繼續學習，多參加一些集體活動。針對寒假學習問題，我認為，寒假適度學習，參加一些集體活動

具體的範文模板
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7、春節傳統文化主題班會教案

春節傳統文化主題班會教案

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要准備教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是我整理的春節傳統文化主題班會教案，歡迎閱讀與收藏。

春節傳統文化主題班會教案1

第一課時

教學目標：

1、通過欣賞樂曲和學唱歌曲，感受春節熱鬧、歡騰的氣氛，體會音樂豐富的表現力。

2、能用歡快、活潑的歌聲演唱歌曲《過新年》，通過小組合作用歌聲、舞姿、樂器創編節目「過新年」。

教學重、難點：

1、在音樂中感受春節的熱鬧與歡騰。

2、用音樂去表現春節的熱鬧與歡騰。

教具准備：

教材配套光碟多媒體課件各種春節飾品鼓鑼其他的打擊樂器

教學過程：

一

1、媒體播放《好日子》MTV，帶著課前准備要的「春節飾品」自由進教室。

2、聽《晚會》的音樂。師：我們來聽段音樂，這段樂曲給你感覺是表現了一個怎樣的場面？好像是什麼時候？

3、學生回答後，並請說說你們在過春節的時候都幹些什麼？

4、觀看錄像「北方人過春節」，再次聆聽樂曲，感受熱鬧氣氛，了解春節的傳統活動項目。

5、春節是熱鬧的、歡騰的，聽！同樣是這段音樂，它給你的感覺又是怎樣的呢？聽鋼琴曲《晚會》。

6、學生比較後，談談自己的感受。教師簡要說明演奏樂器的不同，給人的音樂感受也是大不相同的。

7、今天，我們在此提前過一回簡單的新年吧！播放樂曲（管弦樂演奏。）學生拿出准備好的東西，隨樂曲布置「新年教室」。教師在黑板上寫對聯，上聯：鞭炮聲聲鑼鼓響。下聯：唱歌跳舞多歡暢。橫聯：過新年。

8、布置好後，齊念對聯。（解決學唱歌曲中的難點句。）

二

1、聽歌曲《過新年》，提問：他們在干什麼？從哪裡聽出來的？（讓學生有目的的去聆聽歌曲。同時，了解歌詞內容。）

2、教師提問：「咚咚咚咚鏘」是什麼聲音？為什麼在春節中會用上這兩樣樂器？

3、教師出示這兩種樂器，並示範演奏方法。

4、畫面出示歌曲。為歌曲加上這兩種樂器伴奏：在「咚」上加鼓聲，在「鏘」上加鑼聲。學生聆聽，教師示範。

5、指名請幾組（兩位一組）上台演奏，其他小朋友徒手做。

6、學唱歌曲：

①用「La」隨琴模唱歌曲，提示學生正確的演唱姿勢。

②教師范唱歌曲，從真實是聲音中讓學生感受歌曲。

③老師給小朋友一分鍾的時間，請小朋友閉上眼睛回憶一下，你在過新年的時候，心情是怎樣的？再想好，該用怎樣的歌聲來演唱這首歌曲？

④帶上歡快、活潑的歌聲齊唱歌曲。

三

1、請小朋友找找，還有哪些歌曲也是唱春節的？

2、分小組合作，加動作表演唱這些新年的歌曲。

播放《難忘今宵》的錄象，第一段在原位上拍手觀看，可以跟唱，第二段邊拍手邊出教室。

第二課時

教學思路：

緊緊抓住一條情感

教學目標：

1、通過學唱歌曲《小拜年》和欣賞樂曲《窗花舞》，讓學生在音樂中對現代小朋友的幸福生活和舊社會孩子的貧窮日子的對比，這樣的情感觸動下，去激發學生珍惜現在的幸福生活的想法。

2、能用歡快、活潑的歌聲演唱歌曲《小拜年》，通過小組合作隨歌曲伴奏敲響鑼、鼓、鑔，模仿舞龍燈、舞獅子來表演春節的.熱鬧場面。

教具准備：

多媒體光碟、鑼、鼓、鑔等。

教學過程：

一、組織教學

聆聽歌曲《小白菜》的音樂進教室。（營造教學氣氛，牽引學生情感。）

二、欣賞芭蕾舞劇音樂《窗花舞》

1、播放背景音樂《小白菜》，教師講述《白毛女》的故事。（發揮音樂和語言的魅力，引發對「喜兒」的同情之情。）

2、初聽樂曲《窗花舞》，感受樂曲輕快、活潑的特點。提問：你感覺喜兒在干什麼？

3、教師小結後，說出樂曲表現的喜兒為迎接新年在裝點房子。

4、請同學說說你們是怎樣為迎接新年裝點房屋的？（讓學生與喜兒的生活條件相比較，感覺到自己生活條件的優越。）

5、再聽樂曲，跟樂曲輕聲哼唱旋律，感受輕松、歡快的情緒。

6、請幾位簡單的哼唱旋律，熟悉樂曲的主題音樂。

7、欣賞芭蕾舞《窗花舞》，說說舞蹈的特點：芭蕾舞的特點、輕盈跳躍的舞步等。（從舞蹈中感受樂曲歡快的情緒。）

8、結合音樂和舞蹈說說喜兒在你心目當中是怎樣一個人？（滲透心理教育：面對什麼事情都要報著積極、樂觀的態度。）

三、學唱歌曲《小拜年》

1、說說你認為新年是怎樣的？

2、什麼打擊樂器能夠表現新年的熱鬧？（讓學生自己的分析的表現特點，選擇典型樂器：鼓、鑼、鑔。）

3、教師演奏鼓和鑼，請學生按節奏模仿聲音。

X X X | X X X | X X X X | X X X ‖

咚咚鏘咚咚鏘咚咚鏘鏘咚咚鏘

4、聽歌曲，在鑼鼓聲中加上動作並隨歌聲模仿聲音。

5、你知道過新年有那些傳統活動嗎？（為聆聽歌曲內容做准備。）

6、聽歌曲《小拜年》，他們在新年裡干什麼？（認真聆聽歌曲，熟悉歌詞內容。）

7、聽教師范唱歌曲，會唱的.地方輕聲跟唱。

8、學唱歌曲，注意幾處附點八分音符節奏。

9、分成兩大組，熱鬧的跟他們過新年。（相互協力合作唱著歌敲鑼、打鼓、擊鑔，模仿舞龍燈、舞獅子等，還可以外加其他新年的活動，來表演新年的的熱鬧場面。）

四、課堂小結

1、集體簡單評價各組的表現。

2、布置工作：下節課舉行一台春節聯歡會，文娛委員為總策劃，去落實主持人、節目編排，其他同學自由組合起精心准備節目，要求每位同學都得參加，節目名稱及時上報文藝委員，便與安排。同時這次演出的質量直接與期末成績有關聯。當然我們年紀小小的文娛委員可以大力求助老師。

3、下課，聽音樂出教室。

第三課時

學生自行組織，教師大力協助，上演一台「春節聯歡會」。給學生搭建一個展現自己組織能力、文藝才能的舞台。教師認真欣賞，記錄下他們在文藝成長驛站中的點滴。

春節傳統文化主題班會教案2

活動名稱：

快樂大拜年

活動前言：

新年轉眼就快要到來了，小朋友們也都進入了新年的氣氛之中，以下就讓我們一起來看看幼兒園所開展的有關迎新年的幼兒園活動教案，可以讓小孩子們更深刻的感受到新年的氣氛！

活動目標：

1、回憶和模仿春節人們互相拜年祝賀的話，進一步感受節日的喜悅。在快樂大拜年的活動中體驗到集體生活的快樂。

2、願意與老師和同伴大膽交往，說說自己過新年的趣事，與同伴一起分享快樂。

活動准備：

經驗准備：幼兒與爸爸媽媽一起拜年

材料准備：

零食若干，《新年好》的音樂，VCD動畫影碟

活動重點：

願意大膽地說說講講

活動難點：

能與其他班級的朋友老是一起活動

活動過程

一、入場（將幼兒領入大二班），幼兒之間、師生之間相互拜年。

二、新年好

1、前些日子，我們剛過了一個中國人最熱鬧的節日，是什麼節日呀？

2、過了春節就代表我們大家又都長大一歲了，所以今天我們都特別地開心，

因為過了年，我們好朋友又見面了，在這里，我們所有的老師祝小朋友：

新年快樂 學習進步 身體健康 快樂成長 （一人一句）

三、互相拜年：

1、你們有什麼祝福的話要對老師和小朋友們說的呢？

想一想，過春節的時候，爸爸媽媽帶你們去做客，大家見面是怎樣說的？你是怎麼說祝福的話的？

2、同伴間互相拜年，或找老師拜年，手握手，說說祝福的話。（新年音樂）

四、聊新年

1、你們是怎樣過新年的？做了哪些有趣的事情？哪一件事情讓你覺得最開心？（放煙火，放鞭炮，串門拜年，拿紅包……）

2、引導幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過新年的趣事，一起分享節日的快樂。

五、和小一班的朋友、老師一起相互拜年；給廚房、老師拜年。

春節傳統文化主題班會教案3

活動目標：

1、學習手口一致地朗誦快板兒歌《拜年》，探索不同的念快板地方法。

2、運用模仿、商討和合作的方式，感受說快板的樂趣。

3、在與同伴互動學習的過程中，積累解決問題的方法，體驗合作學習的快樂。

4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

5、感受樂曲歡快富有律動感的情緒。

活動准備：

投影儀、幼兒用書每人一本，快板。

活動過程：

一、觀看教師表演快板兒歌《拜年》，初步感知兒歌內容。

老師有節奏地念快板兒歌。

老師：剛才，你聽到了什麼，你想來試試嗎？

請幾個幼兒上來學習打快板，注意握的姿勢，全班幼兒一起隨快板節奏年兒歌。

二、引導幼兒看圖學習兒歌。

老師出示圖片，請幼兒觀察，剛才咱們聽了快板拜年，現在咱們一起來看看，人們是怎樣拜年的。請幼兒說出圖上人們在干嗎？小朋友對爺爺、奶奶、爸爸、媽媽要說些什麼？老師用兒歌總結。如張燈結綵放鞭炮，左鄰右舍貼春聯。解釋一下張燈結綵和左鄰右舍（根據孩子的理解程度說明兒歌的意思。）全班看圖念兒歌。

提問：這是一首快板兒歌，這首兒歌的名字叫什麼？

三、學習打竹板念兒歌。

1、老師帶領幼兒邊念兒歌邊帶領幼兒右節奏地拍手。

2、老師打竹板帶領孩子念兒歌，老師放慢念兒歌的速度，讓大多數幼兒跟上。

3、分組跟老師的竹板念兒歌。

教學反思：

《拜年》這首兒歌的內容還是比較多的，讓孩子掌握兒歌的內容，還是有一定的挑戰性，特別是一些書面詞語「張燈結綵」「左鄰右舍」等詞語，還是比較難的。我採用圖文結合的方法，讓孩子們通過圖畫 和簡單的文字提示，將兒歌展示出來，如「張燈結綵放鞭炮」我就畫一個燈在再畫一串鞭炮表示；「左鄰右舍貼春聯」我寫下文字「左」「右」再畫一副春聯來提示孩子，而這些提示都是孩子們好我共同討論 ，當時在黑板是畫出來的，這比老師事先准備好要更能讓孩子們理解和記憶。

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8、青春自護平安春節主題班會總結

青春自護平安春節主題班會總結

上學的時候，大家或多或少都參加過一些主題班會吧？主題班會就是圍繞一個中心內容，有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。主題班會需要准備哪些內容呢？以下是我收集整理的青春自護平安春節主題班會總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

青春自護平安春節主題班會總結1

新春即將到來，學生們也進入了寒假假期。每到這個期間都是遇害危險高發期。為了使青少年提高自我保護的意識，知道在遇到危險的時候如何設法自救。x月x日下午xx老師為學生開展了「青春自護 平安春節」的主題班會。

這次班會中老師用一個個青少年被害的案例給現場的青少年敲響了警鍾。案例中的犯罪分子的下手對象大多是單獨出行的青少年，老師告訴大家單獨出行的時候一定要走人多繁華的路段，遇到危險要向周圍人及時求助。老師又把反侵害分為尋求安全、躲避危險、逃離危險、緩兵欺敵、舍財保命、防衛反擊六個方面細致的給青少年講解如何應對突發的危險。青少年們聽的非常認真，積極與老師互動把自己的不清楚的問題向老師提出。老師耐心的逐一為青少年解答。

這次活動班會結束後青少年和家長均表示這樣的這次活動很有意義，讓青少年意識到危險的存在，提高了安全意識。學會了一些自救的方式。希望以後可以多參加這類這次活動。我們將在以後舉辦更多豐富多彩的這次活動。

青春自護平安春節主題班會總結2

為增強青少年自我保護意識和能力，安全歡度寒假春節假期，按照中心的統一安排，xx部x月xx日組織開展以「青春自護·平安春節」為主題的青少年自護教育活動的主題班會。向廣大學生宣傳安全知識和自護自救常識。

一、進一步樹立學生安全意識，增強安全防範能力，減少或避免各類安全事故的發生，確保學生的生命財產安全。對學生的行為與禮儀，安全與紀律，學習與生活等方面提出了明確的要求與希望，特別就校園中學生集會、課間活動、用電安全、上下樓梯等方面存在的安全隱患，以生動鮮活的案例進行了詳細講述，要求學生要掌握應對的安全知識，培養「珍愛生命，安全第一」的意識和理念。

二、向各班級同學宣講青少年假期自護教育提示，重點是交通安全、防火防災、防範煙花爆竹、意外傷害。飲食就餐、消防安全、體育活動、社會實踐等安全注意事項。溫馨提示學生一定要時刻樹立安全意識，努力增強自我防範能力，做到警鍾長鳴。並將其編入假期告致家長一封信當中，加強家長對學生的'督促。

通過活動，讓學生普及了安全自護知識，增強了學生自我保護意識，培養了學生自護自救能力，在面對各種異常情況或危險時，果斷正當的進行自護自救，機智勇敢的處置危險，並以此為契機進一步強化了學校各項安全工作，提高了學生的安全自護能力，為廣大同學有一個安全、快樂的假期和幸福、祥和的春節奠定了堅實的基礎。

青春自護平安春節主題班會總結3

為了加強春節及寒假期間青少年安全自護教育,提高青少年自我保護意識和能力,做好疫情防控常態化工作。x月xx日下午,xx工委聯合德育處開展開展「青春自護平安春節」主題班會。

各班主任對寒假期間的安全注意事項向學生進行了詳細的教育,重點強調了道路交通安全、防火防災、防範煙花爆竹意外傷害、網路危害及安全、疫情防控等安全知識。列舉案例引導學生如何自護自救,掌握自護自救方法。

通過這次活動,讓學生普及了安全自護知識,增強了學生自我保護意識,培養了學生自護自救能力,為學生有一個安全快樂的假期和幸福祥和的春節做好了充分准備。

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9、小學春節主題班會教案

小學春節主題班會教案

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。來參考自己需要的教案吧！下面是我幫大家整理的小學春節主題班會教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學春節主題班會教案1

一、教學目標：

1.了解春節的由來、有關傳說和習俗，知道我國是一個具有悠久歷史的文明禮儀之邦。

2.感受春節親人團聚的幸福，感受家庭和諧，培養學生勤勞節儉、孝敬長輩的優良品質。

3.談談自己的親身體會，感受節日的熱鬧氣氛，感受人們對美好生活的熱愛嚮往。

二、教學重點：

利用多方面的信息讓學生感受春節的隆重和熱鬧,領悟傳統節日文化的豐富內涵。

三、教學難點：

回憶豐富多彩的節日場景和各式各樣的慶祝活動，引導學生主動探索傳統節日的歷史淵源、傳說、習俗。

四、教學准備

1.教師准備：了解家鄉有關春節的習俗。有關春節傳說的視頻、圖片，各種與春節慶祝活動有關的文字介紹、磁帶。

2.學生准備：查閱資料，收集春節的風俗圖片和文字資料。了解各地有關春節的習俗。

五、教學過程

一、交流資料，激趣導入

1.引導學生回憶過春節的情景。

學生根據實際情況自由談一談春節是怎麼過的，都做了些什麼。 交流收集的有關春節的資料。

2.導入。

過年時的熱鬧和快樂，過年時的親人相聚，過年時的爆竹聲聲……讓我們難忘，下面讓我們一起走進年，再一次感受濃濃的節日文化。

（課件出示過年的紅火場面）

板書：春節

二、暢談春節，感受氣氛

1. 通過回憶春節時的歡樂情景及課前查閱、收集的資料，說說你對春節的了解。

（教學形式：學生介紹，教師用課件的形式同步呈現相關信息、場景、圖片、視頻等）

(1) 春節簡介（見補充材料）

春節，是農歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱過年……

(2)過年的由來與傳說。（見補充材料）

熬年守歲（ 觀看動畫 年的故事）

(3)你了解的當地過年的習俗有哪些？

撣揚塵、備年貨、貼春聯、貼年畫、貼剪紙、貼窗花、倒貼福字、點蠟燭、點香火、置天地桌、放鞭炮、守歲、給壓歲錢、拜年、走親戚、上祖墳、逛花市等。

(4)你了解的當地過年的食俗有哪些？

吃年夜飯、吃年糕、包餃子、湯圓、荷包蛋、大肉丸、全魚、生菜、美酒、福橘、蘋果、花生、瓜子、糖果等。

(5)過年期間在衣著、言行舉止上對人們有什麼要求？

2.小組交流：你家裡是怎麼過年的？如何慶祝的？向同學描述一下過年時的歡樂情景。

3.暢想：現在過年的習俗跟以前有什麼不同？

（這些新年俗包括大年三十看春晚、電話拜年、簡訊拜年、網上拜年等等。）

三、拓展延伸，交流感受

過年，講究的就是熱鬧、火爆、祥和。這是中國最重要的節日有著濃郁的民族特色，是我們傳統文化的傳承與凝聚。

除夕之夜，世界各地的炎黃子孫都會吃團圓飯、守歲、拜年，帶著美好的心願辭舊迎新。但是不同的地方會以不同的方式來慶祝春節。

你知道哪些地方的春節與我們這里的春節有不同的習俗？

學生結合收集的資料進行交流。可直接讓學生交流自己所在家鄉過春節都有哪些習俗---這是學生最熟悉、最樂意交流的話題。

四、實踐活動 收集描寫春節的詩詞。

春節簡介

春節，是農歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱過年。這是我國民間最隆重、最熱鬧的一個傳統節日。春節的歷史很悠久，它起源於殷商時期年頭歲尾的祭神祭祖活動。按照我國農歷，正月初一古稱元日、元辰、元正、元朔、元旦等，俗稱年初一，到了民國時期，改用公歷，公歷的一月一日稱為元旦，把農歷的一月一日叫春節。

春節習俗、食俗

漢族的春節習俗，一般以吃年糕、餃子、糍粑、湯圓、荷包蛋、大肉丸、全魚、美酒、福橘、蘋果、花生、瓜子、糖果、香茗及餚饌為主；並伴有撣揚塵、洗被褥、備年貨、貼春聯、貼年畫、貼剪紙、貼窗花、貼福字、點蠟燭、點旺火、放鞭炮、守歲、給壓歲錢、拜年、走親戚、上祖墳、逛花市、鬧社火等眾多活動，極盡天倫之樂。中國人過春節有掛中國結的習慣，大年三十之前天津人有到古文化街喬香閣請中國結的習俗，取喬香納福之意。

年的來歷

春節是我們國家最隆重、最熱鬧的傳統節日。春節又叫年。那麼，你知道年的來歷嗎？

傳說，古時候有一種叫年的怪獸，頭上長著尖尖的犄角，樣子十分可怕，性情異常兇猛。它長年深居海底，每到除夕，就爬上岸來，吞食牲畜，傷害人命。為了躲避年，每年臘月三十那天，人們就扶老攜幼，牽著牲口，趕著雞鴨，躲進深山，等第二天再回來。

有一年除夕，鄉親們忙著收拾東西，准備逃往深山。這時，來了一個白鬍子老頭兒，手拄拐杖，精神矍爍，氣宇不凡。他來到村東頭老婆婆家。好心的老婆婆給了他一些食物，並勸他趕緊和大夥兒一直上山躲避年。白鬍子老頭兒擺擺手，說：我不怕『年』。你讓我在這兒住一夜，我一定會把它攆走的。沒有辦法，老婆婆只好留下他，自己上山避難去了。

半夜時分，年耀武揚威地闖進了村子。它走到老婆婆家時，發現門板上貼著大紅紙，屋裡所有的燈都亮著。它害怕得渾身戰栗起來。突然，院子里傳來劈劈啪啪的響聲，嚇得它一連退了好幾步。這時，大門開了，白鬍子老頭兒穿著一身紅袍，哈哈大笑著走了出來。年大驚失色，倉皇逃跑了。

第二天，當人們從深山回來時，發現村子裡安然無恙，感到十分驚奇。他們一起擁進了老婆婆家，七嘴八舌地問老頭兒用了什麼法術，把年趕跑了。老頭兒笑了笑說：我也沒用什麼法術。我只是知道，『年』這東西，最怕紅色、亮光和響聲，所以我在門上貼了大紅紙，在屋裡點上紅蠟燭，身穿大紅袍，在它來的時候放鞭炮，這樣『年』就嚇跑了。明年你們用同樣的辦法，就會把它趕跑的。

從此，每年的除夕，家家都貼紅對聯，燃放爆竹，戶戶燈火通明，整夜不熄，一家人團聚在一起守歲。這風俗越傳越廣，最後形成了中國民間最隆重的傳統節日過年。

小學春節主題班會教案2

學習目標：

1、學會本課的14個生字，正確讀寫和理解由生字組成的詞語。

2、有感情地朗讀課文。了解老北京春節的風俗習慣，感受春節的熱鬧、喜慶氣氛。

3、學習課文有順序、詳略得當的寫法。

學習重點： 了解老北京風俗習慣，感受傳統年文化的獨特魅力

學習難點： 品味老舍的語言風格，學習有順序、詳略得當的寫作方法。

課時安排： 2課時

教學准備： 關於童謠的課件；歌曲《恭喜》

教學過程：

第一課時

一、談話導入，共話春節

1、「鑼鼓喧天辭舊歲，爆竹聲中迎新春」，在期盼中、在喜慶中，春節向我們走來。這是我們中國人最隆重、最傳統的節日，相信大家對它再熟悉不過了。

2、交流自己搜集到的關於春節的資料：

①關於春節的來歷：春節是我國重要的傳統節日。春節，是農歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱「過年」。它是農歷一年的歲首，即正月初一，傳統意義上的春節是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮。這是我國民間最隆重、最熱鬧的一個傳統節日。春節的歷史很悠久，它起源於殷商時期年頭歲尾的祭神祭祖活動。按照我國農歷，正月初一古稱元日、元辰、元正、元朔、元旦等，俗稱年初一，到了民國時期，改用公歷，公歷的一月一日稱為元旦，把農歷的一月一日叫春節。春節不但是漢族最重要的節日，滿、蒙古、瑤、壯、白、高山、赫哲、哈尼、達斡爾、侗、黎等十幾個少數民族也有過春節的習俗。在此期間人們要舉行各種慶祝活動，大多以祭祀神佛、祭奠祖先、除舊布新、迎禧接福、祈求豐年為主要內容，如貼春聯、貼年畫、貼「福」字、剪窗花、蒸年糕、包餃子、燃爆竹、除夕守夜、拜年等。活動形式豐富多彩，帶有濃郁的民族特色。春節，在中國人的心目中，融入了無限的留戀、回味和憧憬。中國的春節，是最具文化內涵和傳統魅力的節日，也是最有凝聚力的一個節日。

②關於春節的習俗：祭灶掃塵 貼春聯 守歲 鬧元宵等

③關於春節的傳說：年的傳說歲的`故事等

3、假如請你來寫春節，你打算寫些什麼？

4、的確，春節到了，意味著春天將要來臨，萬象復甦、草木更新，新一輪播種和收獲季節又要開始。人們剛剛度過冰天雪地草木凋零的漫漫寒冬，早就盼望著春暖花開的日子，當新春到來之際，自然要充滿喜悅載歌載舞地迎接這個節日。春節是個歡樂祥和的節日，也是親人團聚的日子，離家在外的孩子在過春節時都要回家歡聚。古都北京，過起春節來更是京味十足。今天，就讓我們隨著作家老舍共同去感受北京的春節。

二、放手初讀，整體感知。

1、自由輕聲讀課文，讀准字音，讀通句子，注意在不理解的地方做上記號。

2、檢查課文自學情況：

①同桌互查讀文情況。

②出示本課需會寫的生詞集體認讀。

③對這些生字你有沒有想提醒大家的地方？引導學生從生字的音、形、義三方面需注意的地方做相互交流。3、默讀課文，思考：按照老規矩，北京人是怎麼過春節，給你印象最深的是什麼？

4、選自己印象最深的或喜歡的段落讀給大家聽。其餘同學一邊聽一邊想，作者寫了哪些天中人們的活動？你可以用筆畫下來，用你喜歡的符號標出來。（培養學生邊聽邊想，讀書動筆的習慣。）

5、快速瀏覽課文，思考圍繞春節的熱鬧，作者都寫了哪些重要日子？按順序說一說。

教師根據學生的回答相機概括：

臘月→小年→除夕→初一→正月十五→正月十九

6、春節像一場大戲，在臘八粥的濃香中悄悄的拉開了序幕，請同學們速讀瀏覽，按照年前、過年、結束的順序找出相應的段落。

三、細讀鑒賞，感受春節。

⒈默讀全文，思考課文為我們具體展示了北京春節哪些熱鬧、濃烈的畫面，你最喜歡其中的哪幾幅。

⒉小組研讀。出示研讀提示：

①選擇自己喜歡的段落反復讀一讀，劃出最能表現春節年味的句子，把你的感受寫在旁邊。

②小組內朗讀自己喜歡的段落，交流自己的感受。

③根據小組交流的情況，自己再讀相關段落，補充完善自己的閱讀感受。

第二課時

一、全班交流，教師相機指導。

1、體會年前的忙碌。

①交流節前的年味主要表現在哪？重點交流節前都有哪些重要的日子，在這些日子裡人們的主要活動、講究及人們的心態。

②指名朗讀自己喜歡的段落，讀後談談自己的感受。

③引導學生找出文中關鍵的詞語，讀中體會人們忙碌中洋溢著的喜悅和希望：你是從哪些具體的詞句中體會到的。④指導學生抓住學生反饋的詞語進行感情朗讀。

⑤聯系生活實際，說說你在過春節的這段時間都幹些什麼呢？

2、體會過節的熱鬧

①交流過節時重點寫了哪幾個日子？過節最大的特點是什麼？（熱鬧）

②同是熱鬧，但鬧中各有不同，默讀思考：除夕、初一、正月十十五這三個日子各自的特點是什麼？抓住文中關鍵詞句反復讀一讀，想一想。

③交流各自的體會，教師相機引導：除夕：喜慶、團圓；初一：悠閑、快樂；十五：紅火、美麗。

④再讀一讀，討論、交流：這些感受你們是從哪些語句體會到的？

⑤交流反饋「除夕」一段，師相機指導朗讀，進一步體會喜慶、團圓。

抓關鍵詞「趕、到處、都穿起、貼上」感受除夕的喜慶、熱烈；

抓「除非，必定」體會春節在人們心目中的位置，感受團圓的氛圍。

⑥閱讀「閱讀鏈接」中的第二篇短文，比較：同是寫除夕，作者在寫法上有什麼不同？

學生自由交流，教師及時梳理：老舍筆下的除夕為我們展現的是全景圖，抓住除夕人們主要的活動簡單勾勒，語言簡潔明快；而「閱讀鏈接」短文二由回憶外婆入手，重點寫了一家人怎麼過除夕的情景，其中細致描寫了准備過程和圍爐情景。

⑦交流反饋「初一」一段，師相機指導朗讀，進一步體會初一的悠閑、快樂。

重點指導朗讀「逛廟會」時人們的表現來體會悠閑與快樂。

⑧交流反饋十五一段，師相機指導朗讀，進一步體會十五的紅火、美麗。

找出文中描寫花燈的句子，指導感情朗讀，體會排比句的作用。

引導想像：還會有哪些花燈呢？除了燈，還有什麼？

出示老舍的原文，創設情境：「除夕是熱鬧的，可是沒有月光；元宵節呢，恰好是明月當空。元旦是體面的，家家門前貼著鮮紅的春聯，人們穿著新衣裳，可是它還不夠美。元宵節，處處懸燈結綵，整條的大街像是辦喜事，火熾而美麗」，有感情的朗讀體會十五的紅火、美麗。

⑨總結：從臘八到正月十九，將近一個月的時間，卻被作家僅僅用了一千多字就呈現在讀者的眼前，作者正是抓住每個節日最突出的特點，用極其凝練的語言為我們勾勒出了一幅幅熱鬧喜慶，歡樂祥和的春節畫卷。讓我們再次走進文本，去用心體會作者的表達方法。

二、比較閱讀，領悟寫法。

1、先默讀課文，獨立思考，再小組討論：

①課文哪些部分寫得詳細，哪些部分寫得簡略，這樣寫有什麼好處？

②再讀臘八一段，思考：臘八的活動很多，為什麼單寫臘八粥、臘八蒜，這樣寫有什麼好處？這種抓主要特點描寫的方法文中還有很多，你能再舉一例嗎？

2、自主閱讀「閱讀鏈接」中的第一篇短文，比較：同是寫過年，在寫法上有什麼不同？

3、假如此時再請你寫春節，你打算怎樣寫？

引導學生借鑒學到的寫法談，如：選材要詳略得當、描寫節日要抓最主要的特點、可以加入自己的感受夾敘夾議等。

三、布置作業，課外拓展。

以「春節」為主題，辦一期手抄報。內容如下：

1、春節印象：自己修改或寫一篇關於春節的習作。

2、春節花絮：從搜集到的關於春節的傳說、習俗中選擇編寫。

3、精彩再現：摘抄自己認為描寫好的關於春節的詩詞佳句或優美片段。

4、春節建議：春節怎麼過，提出自己的想法和建議。

5、節日集錦：除了春節，我國的傳統節日還有哪些，把你調查的結果記錄下來。

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