媽媽怎麼給孩子過六一兒童節最有意義視頻
我家大寶在六一的前夕，就已經表現出了興奮與激動。時不時向我匯報班裡的節目安排，同學們排練節目的進展等等。
對於孩子而言，」六一「兒童節是他們內心最期盼的日子，他們都盼望著這一天的到來，然後盡情歌唱，盡情玩耍，盡情暢想……
孩子們的心情可以理解，所以家長們要給孩子一種儀式感。讓孩子們體會到屬於他們的快樂，也讓孩子們體會到來自父母的愛意。
對於六一，家長們要給予孩子更多的理解和關愛，滿足孩子的小願望，給孩子驚喜，讓他們度過一個難忘而又有意義的」六一「兒童節。
1、組織一次有意義的戶外探險
我早就聽同事說自己家孩子的六一安排，他們幾個平時關系表較好的家庭，六一的安排是組織一次戶外探險。選擇適合孩子親近的大自然，路途不是很遠，做足充分的准備。讓孩子親近大自然，順便給孩子上一堂生動的自然課。
2、滿足孩子野外聚餐的小願望
很多孩子都有一個野餐的小秘密，他們喜歡那種野餐的感覺。所以提前和孩子一起准備好食材，准備好所需物品，組織孩子的三兩好友，一起來一次野外小聚。感受自然，增進友誼，好不快樂。
3、給孩子安排一次攝影小活動
一個朋友是個攝影愛好者，整天就是朋友圈曬各種自己的攝影作品。六一的安排就是組織了幾個和自己家孩子相好的小朋友，自己准備服裝，給孩子來了一場攝影秀。沒有影樓的繁瑣，都是家長准備的道具，自己的服裝，然後就是孩子最燦爛的笑容。
4、讓孩子把關愛送給更多的人
看到一個朋友的六一安排，是帶著自己的孩子去福利院，看望那些同樣需要關愛，同樣需要慶祝六一的福利院的小朋友。孩子們可以一起畫畫，一起做游戲，一起唱歌跳舞。讓孩子感受那種，把快樂送給他人的幸福。
其實，生活中有很多不起眼但很奇妙的小方法，家長們多交流探討，一定會有一個給孩子難忘六一的小妙招。你的想法是什麼呢？大家都一起來說說吧。
2、如何給孩子過六一兒童節？
六一兒童節快到了，這是一個以關注，關愛孩子為主題的節日，想必很多爸爸媽媽都在想到底怎麼樣給孩子過一個有意義的兒童節（也有很多像我這樣的有愛青年，為了示好男朋友家族的娃，示好自家親戚的娃而頭痛著）， 下面就給大家建議一些禮物和活動，可以搭配使用或同時進行哦！
尊重孩子的想法
首先，問問孩子想怎麼過六一，現在的孩子都非常有自己的主見和想法，年齡比較大的孩子尤甚，大人與其想破頭不如直接問問孩子是想怎麼過、想要什麼。尤其你是親戚而不是父母的話，這可是大實用的話，會大大避免買到孩子不心儀的東西，不然你付出了小孩子卻不高興可是很尷尬的。
照張相片
給孩子單獨照一張有趣的照片，洗出來，等到第二年讓孩子再拿著去年的那張照片再照一張相，以此類推，看著相片年年疊加，小小的人兒慢慢成長，不管是自己和孩子日後一定都會很感慨。
手柄紅白游戲機
老式的手柄插卡紅白游戲機，現在網上賣得很便宜，這類游戲的經典程度自然不用多說，對比IPAD之流的數碼產品又是另外一種風情，也滿足了不少家長自己對童年的回憶，真是一舉多得啊。
送只小動物
讓孩子更富有愛心，對生命更具責任感和認識，可選擇便宜好養的寵物，如倉鼠，烏龜，生態螞蟻窩，小狗，兔子，金魚等。
親子手工活動—DIY蛋糕、陶藝
DIY讓孩子體會到勞動的樂趣，家長的參與度也很高，很好的促進親子互動，結束後又可以得到實物，又讓內心有滿滿的收獲。記得提前選好店，並且打電話提前咨詢可否預約，當天肯定人很多。
百科全書動畫DVD
百科全書適合愛閱讀的孩子，DVD如果你不想給孩子看千遍一律的喜羊羊那就買迪士尼的動畫給他吧，尤其是以前一集一集的老動畫片，音樂動畫創意都非常經典，全家老少都可以觀看，也適合收藏。
COSPLAY服裝
在節日當天變身成自己最崇拜喜愛的人物，小朋友會樂開花的，女孩子可以買白雪公主、巴拉拉小魔仙、冰雪女王等等；男孩子可以買蜘蛛俠、超人、美國隊長、奧特曼等等。
芭比娃娃和變形金剛
千萬別小瞧這個，在女孩男孩心目中總有一個最完美的人物是他們朝進的目標，或夢想的具象物。芭比和變形金剛就是最典型的代表，即便現在也有很多大人在玩，可想而知有多經典。
桌游
讓節日在全家的游戲中度過是多麼歡樂的事情啊！而不是你捧著手機，孩子捧著ipad。游戲推薦比如地毯版的飛行棋，大家席地而坐，比擠在一起看小飛行棋好玩多啦。還有扭扭樂，一愚驚人，德國心臟病也是非常不錯的選擇。
3、兒童節怎麼過有儀式感
有儀式感的過六一的方法如下：
1、實在孩子心哩，更多的可能還是父母的陪伴，只要和爸爸媽媽在一起，不管是幹嘛，他們都會很知足，很快樂。所以，父母的用心陪伴，是孩子內心最渴望的事情。孩子的成長只有-次，我們不能去負孩子的愛。不希望讓「陪伴"，成為自己以後的遺憾。生活中，孩子需要這樣的儀式感。比如，給孩子送了禮物之後可以字斟句酌地寫下對孩子想說的話，並且皓訴孩子，你對他們的愛。
2、現在的孩子成長在物質豐富的年代，吃穿不愁，經常收到禮物，只要孩子願意吃，美味佳餚更是迫不及待的送到孩子們的面前，還生怕孩子們吃的少了。很多時候，缺少的就是儀式感，六一兒童節對於孩子來說，或許和以前的任何-天沒有區別。要做到的就是在這-天到來之前有念想，過了之後還念念不忘。告知孩子們這天是非常重要的一天，是屬於他們的節日，並努力的影響氛圍，帶給孩子們不一樣的一天。
4、怎樣讓兒童過一個有意義又好玩的兒童節?
六一」兒童節將至，平日里忙碌的家長們總是不忘在這一天給孩子購買禮物或是帶孩子出去遊玩。很多商家也瞅准了這一大好商機，各類玩具、圖書、服和並飾以及電子產品均打著兒童節的旗號做起了宣傳。
現在的孩子是幸福的一代，物質的極大豐富讓他們生活得無憂無慮，從父母那裡得到的關懷與寵愛比以往任何一代孩子都要多。自然而然，作為家長總想把最好的給孩子，尤其是在兒童節這一天。
什麼才是給孩子們最好、最有意義的兒童節禮物呢？
長春市的吳女士說，她的兒子上小學三年級了，過去每年的兒童節她都和丈夫一起給兒子慶祝。「我們平時工作挺忙的，陪孩子的時間就少了，尤其是在他上小學之後更多的時間就在學校了。也許是想作為平時對孩子關心不夠的一種補償吧，所以習慣每年的兒童節給兒子買個禮物，通常是玩具、新衣服，或者是一些他想要的東西。如果趕上休息也會領他去公園玩一天，所以每年兒童節的時候，兒子都十分開心。孩子高興了，做父母的也就高興了，畢竟我們最大的心願就是孩子能健康快樂地成長。」
孩子不僅是祖國的未來，更是父母的未來，他們的成長順利與否關系著很多人。在談到如何才能給孩子一份有意義的兒童節禮物時，在長春市某機關工作的韓先生對記者說：「我的兒子5歲，還在上幼兒園，每年兒童節幼兒園都會組織各種各樣的活動來慶祝，所以家長就不用在這一天專門抽時間陪孩子玩了。我覺得兒童節不僅是小朋友的節日，更是督促家長好好關心孩子成長的契機。雖然家長們對孩子的愛是最無私的，但是也不應該一味地寵愛孩陵亮子，應該用正確的方式方法教育引導他們，使他們能夠健康成長。今年的兒童節我打算給兒子買一些適合他看的書，或是一些益智類的玩具，這樣也許會更益於他的身心發展吧。現在是孩子學習各種知識的階段，不要讓他們只貪圖玩耍，作為家長，我主張讓孩子過一個有利於他們發展的、有意義的『六一』兒童節。」
時代在進步，兒童節隨著生活水平的提高有了更明確的含義，它也許代表小朋友嚮往已久的一件服裝或玩具，也許代表和父母去吃一次飯店，也許代表和父母游一次公園。這樣的節日定式會給孩子們帶來怎樣的感覺呢？正在上小學五年級的宋瑾說：「每年的兒童節學校都會組織各種活動讓我們參加，爸爸媽媽也會給我買禮物，還會抽出時間來陪我玩，能和他們一起過節是我最高興的事兒。」
兒童節給孩子買禮物慶祝合不合適？怎樣能使孩子的「六一」過得開心又有意義？長春市解放大路小學大隊輔導員董玲老師的觀點值得很多家長學習和參考。董老師說：「社尺棚寬會的現狀就是這樣，家長們平時很忙，對孩子的關心比較少，出於補償的心理，到了兒童節或者孩子的生日這天就會大肆為他們慶祝，買昂貴的禮物或者領著孩子出去玩。這是能夠表達父母對孩子的愛，但是家長沒有意識到這樣會逐漸養成孩子『只知索取，不知回報』的觀念，不利於孩子成長。作為學校方面，我們在兒童節開展了很多有意義的活動，如『八訪見八行，爭做校園八顆星』等活動，這些活動能夠讓同學們都參與進來，給他們一個展示自我的平台，通過自己的努力，使優點增加、缺點減少。學校平時還注重開展很多德育方面的感恩教育，讓孩子意識到父母養育他們有多麼的不容易。這種感恩教育十分必要，沒有這些教育活動，很多孩子是意識不到感情是要回報的，因為，在傳統的家庭教育模式下，孩子們只學會了索取，也只習慣了索取，沒有學會感激和付出。所以學校建議家長在兒童節的時候要盡量淡化孩子的節日意識，不提倡過物質上的『六一』。家長要盡量多為孩子創造能引導和提高他們精神滿足感活動的條件，比如讓他們學會做家務、關心照顧家人等等。對兒童的教育是家庭、社會和學校三位一體的教育，缺一不可。所以希望家長能夠多重視一下對孩子的德育教育，多關心一下孩子們的精神生活，平時和孩子多溝通多了解，使他們能夠成長為一名優秀的人才。」
今年的「六一」兒童節，我們願所有的家長們能給孩子一個鍛煉自己的機會，每個孩子都能擁有一個「感恩」的「六一」，這個節日能變成孩子們人格成長的推動力。
5、怎樣過六一才有意義？
「六一」怎樣過才有意義
明天就是「六一」兒童節了，在這個屬於孩子們的「狂歡節」里，怎樣度過才更有意義？前日，青山區紅鋼城小學的11名家長和孩子就此展開討論。
兩代人感覺不同
學生：難忘的「六一」太少
楊雨薇（五年級）：每年的「六一」上午，學校都會組織半天的活動。去年學校組織的游園活動，我得了一塊玉石，現在還放在我的書桌上，我一看到它就想到那天的快樂。下午，由於爸媽上班，我就把好朋友請到家來玩，但玩了沒一會兒，他們就回去了，我只好一人呆在家裡，給自己剪紙花慶祝節日。最難過的是，電視也被爸媽鎖起來了，看不成。「六一」那天，我總是上午過得開心，下午過得乏味。
徐格麟（四年級）：我小時候很喜歡叢茄過「六一」，因為爸媽會帶我到公園去玩。但現在覺得「六一」沒什麼意思了，爸媽要上班，也沒人玩，我在家就是看看書，彈彈琴而已。
劉英倫（四年級）：「六一」時，電視會放很多動畫片、兒童晚會，我就會過足電視癮。去年的「六一」，學校組織游園活動，我負責發放獎品，雖然沒有玩什麼，但看到同學們高興的樣子，自己心裡也喜滋滋的。
柳可（四年級）：我上一、二年級時，每回過「六一」，爸媽都會請半天假陪我，但最近兩年的「六一」，我是一人在家過的，跟平時沒有什麼區別。
靳子璇（四年級）：我是今年才轉到這個學校的，往年的「六一」我覺得無聊極了，作業太多了，要從下午做到晚上。晚上，爸媽就做點好吃的給我過節。
胡千一（五年級）：學校每年在「六一」時發的獎狀，讓我記憶深刻磨戚，只要得到獎，有沒有家長陪都很高興。但如果沒得到獎，那一天情緒會很低落。
孩子們頻頻點頭，胡千一的話道出了大家的心聲。
家長：過去的「六一」挺快樂
楊雨薇的媽媽：白襯衣、藍布褲子，戴紅領巾，是我們童年時代過「六一」時最好的打扮了。那時候，沒有其他的游樂活動，學校會組織我們看電影，一部《閃閃的紅星》讓我記憶猶新。那時候的物質條件遠遠沒有現在優越，可是我們能體會到什麼叫真正的無憂無慮，因為大人沒怎麼約束我們，兄弟姐妹多，夥伴多，所以感到自由和快樂。
胡千一的媽媽：我們小時候學習上的壓力比現在的孩子小得多，不像現在的孩子既要培優還要面對升學的壓力。平時，父母對我們的約束較少，不會限制我們做這做那。在「六一」那天，我會穿著父母買的新衣服，到夥伴家裡去「串門」，人多，玩得特別開心。
林雲龍（五年級）的媽媽：我們童年時過「六一」的方式和現在的孩子有天壤之別。那天，低年級的學生放假，自主活動。高年級的學生務農，記憶最深的是到農戶家喂豬。每人分發一個燒餅和一瓶水當中餐。雖然人很累，但是覺得自己是在做有意義的事情，所以心情特別好。
靳子璇的媽媽：小時候物資匱乏，父母很少給我買玩具或是新衣服。他們要忙家務和工作，根本就沒時間帶我們出去玩。不過，「六一」那天，父母會允許我和小夥伴們一起玩耍。最快樂的一次是大夥到青山公園玩，那裡的公園只有假山和草地，夥伴們一起爬山，一起做游戲，玩得也挺開心。
理想的過法
學生：玩耍中學本領
楊雨薇：「六一」我希望學校組織的活動能久一點，讓我們痛痛快快地玩一場。下午的半天，我希望能邀請好朋友到我家玩，或去同學家玩，因為我覺得這一天只有跟同學們一起玩才是最快樂的。另外，也希望爸媽能多點時間來陪陪我，不要讓節日變得很孤單。
劉英倫：我覺得最好能在玩中學點什麼。前些天我跟媽媽商量好了，她給我買個造冰棒的模子，我學著做冰棒，等他們下班回家享受我的勞動成果。媽媽經常說我的動手能力太差了，這回我就證明給她看。
劉滲游察英倫小大人般的一席話，讓參加面對面的家長情不自禁地鼓起掌來。
柳可：我理想中的「六一」，並不想要什麼禮物，就想讓爸媽抽一個小時陪陪我就行了。另外的時間由我支配，出去和同學們一起打打球，再到敬老院看望一下那裡的爺爺奶奶們，這樣會有意義一些。
靳子璇、林雲龍：我覺得最理想的過「六一」的方法是，作業不要太多，學校能夠帶我們到公園玩玩，比如野炊什麼的。我也希望藉此讓我們學會野外生存的方法，累是累點，但能夠學到本領。
胡千一：我已經上五年級了，「六一」我不需要爸媽請假陪我，也不需要他們買禮物給我，我就想多跟同學們呆在一起，參加學校組織的活動。
家長：盡量多陪陪孩子
楊雨薇的媽媽：最好能事先把工作安排好，把「六一」留給孩子，孩子想去哪玩我都全程陪同。孩子若是不想出去玩，我可以和孩子一起做家務，比如炒菜之類。也可以全家做一些親子游戲。這些事情會讓「六一」更加有意義。
「六一」節這天不是周末，很多家長沒時間陪孩子，如果學校能把無家長陪的學生組織起來開展一些趣味活動就好了。
胡千一的媽媽：現在的孩子多是獨生子女，他們渴望和同齡人交流。所以，以前「六一」，孩子會把夥伴帶到家裡玩，我就出去逛逛，給他們更多的私人空間。我感覺，孩子們在家裡聊天的內容和學校完全不一樣，在學校里，孩子們談得最多的是學習方面的事情。在家裡則不同，他們往往對游戲啊、漫畫書之類談得興致盎然。孩子們聚在家裡的時候就像一個小社會，和同齡人之間多些交流可以提高他的人際交往能力。
林雲龍的媽媽：爭取「六一」節這天好好陪孩子玩，他需要什麼我會盡量滿足。學校可以組織愛看課外書的孩子到書店看書，學生也可以把自己的書帶到學校和其他同學交換看。
靳子璇的媽媽：還沒考慮，天氣漸漸炎熱了，出去玩孩子也受不了。「六一」節公園和游樂場所肯定人滿為患，孩子玩得也不痛快。孩子也不太樂意我們陪他在家玩，他還是會覺得悶。
從表面上看，現在的孩子是幸福的，因為父母為他們創造了優越的家庭條件，學校也為他們設立了良好的學習環境。「六一」，我們總是給孩子買來各種各樣的玩具，但孩子還是感到孤獨。由於工作比較忙，而「六一」節剛好不在周末，所以無暇陪孩子。他曾懇求我答應他去同學家玩，我沒有答應，寧願要求他老老實實呆在家裡，看電視或是上網玩游戲都可以。孩子還小，不懂事，在別人家吵吵鬧鬧影響別人。如果「六一」節那天家長也放假就好了，我們可以好好陪孩子。
專家點評
青山區十佳少先隊輔導員莫格林：「六一」節是孩子們的節日，讓他們在這一天中真正感受到快樂、有意義，其實只要稍動腦筋，如何度過這個節日並不是難事。
正如孩子們所說，這個節日不需要禮物，只想讓這個節日不孤單、不無聊。讓孩子在這一天學會奉獻、學樣本領都會令這個節日格外有意義。那麼在這一天里，交流是不可少的：給孩子道聲節日快樂，同孩子總結一年中的成長和進步；下班後要求孩子一起准備晚餐，教孩子做一道菜，飯後同孩子們一起玩一樣親子游戲，相信都會令孩子的這個節日不同尋常。
6、如何給孩子過個有意義的兒童節？
給孩子過一個有意義的兒童節，最重要的是讓兒子開心和快樂。
在孩子六一兒童節那天，可以一家人早一點起來，到微耕農庄，進行一天的活動。
六一的那天，需要爸爸和媽媽的陪同，一路人有說有笑，可以帶上一些水，其他的孩子喜歡的零食。去之前可以簡單介紹微耕農庄的情況，當天的活動安排，徵求一下孩子的意見，看一下有什麼改進的地方，前兩天可以詢問一下孩子的希望在六一節那天收到什麼最好的禮物。，可以提前做好禮物的准備。如果可能，可以最好是和孩子同年齡的幾個孩子的家庭一起前往，孩子會更加願意去，去的路上也會更加的興奮。因為孩子多願意和同年齡的小朋友在一起，他會覺得更好交流和溝通，更好地表現自己。
到了微耕農庄那兒，可以先帶著孩子進行參觀。父母可能是同游，也是講解員，讓孩子認識和了解農庄中的副產品。講述什麼是微耕農庄，為什麼會產生微耕農庄，對於社會微耕農庄有什麼意義。讓孩子認識農庄中的時令產品，了解微耕農庄中種的莊稼和農民在家裡種的莊稼有什麼區別。現在出產的農產品有，黃瓜，碗豆，青椒，讓孩子認識蔬菜是什麼名字，是什麼顏色，有什麼味道，喜歡吃什麼蔬菜，順便講吃蔬菜有什麼好處，認識和了解了一會兒後，可以詢問一下孩子喜歡什麼蔬菜，願意種什麼蔬菜。
然後就可以領一份小小的菜園。領取菜園的時候，可以先讓孩子一起去觀察菜園的位置，大小，光線，了解菜園的土質情況。帶著孩子一起去領取菜園，辦一切相關的手續，讓孩子全程參與。在參與活動中不要忘記給孩子拍攝幾副特寫，特別是孩子的表情和誇張的動作一定要到位。在過程中一定要對孩子進行觀察，適時地表揚和鼓勵，好孩子是誇出來，何況今天還是孩子的生日。菜園領取後，讓孩子想一個給菜園一個好聽的名字，可以讓孩子發揮自己的想像。家長可以適當的進行點撥。
菜園定了以後，可以參加勞動了。在農庄中帶上工具，可以將菜園進行土地整理，一邊勞動一邊給孩子講解勞動的意義，為什麼要這樣操作。種什麼菜要什麼樣的土壤，針對種菜用什麼方法，父母和孩子一起勞動，孩子做多做少不要堅，重要的是參與。孩子累了，可以喝水，在旁邊觀察父母的勞動，讓孩子想像一下豐收後的喜悅。可能幹上一個小時可以把小小的菜園種上，休息一下。，先享受別人的勞動成果。
再一次徵求孩子的意見。，去採摘農庄中的時令蔬菜和孩子一起，把採摘來的菜交給農庄進行加工，點上孩子喜歡的食物，在旁邊休息一會兒，等著飯後，一家人津津有味地進行午餐。
7、如何陪伴孩子度過一個有意義的兒童節？
今年的六一兒童節，我是這樣安排的，上午帶孩子去游樂場玩耍，中午去吃火鍋，兩個孩子特別喜歡游泳，所以下午去游泳館游泳，六點去吃海鮮自助餐，結束快樂的一天。
記得去年六一兒童節的時候因為我工作忙，沒能抽出時間來陪孩子們，這讓我感到十分愧疚，前年六一兒童節的時候，我記得，當時因為工作忙，我向公司請了半天假，中午先是帶著孩子們去吃了炸雞漢堡，其實女兒並不喜歡吃，妻子也不喜歡吃，就是兒子喜歡吃炸雞漢堡而已，所以午餐吃得並不開心，吃完了午飯，就帶著老婆孩子去看電影，當時電影院放映的是《哪吒》，看完了電影出來已經是下午三點左右，就去附近的游樂場玩了會兒旋轉木馬，然後逛了會兒超市就回家了，兩個孩子感覺玩得並不開心。
今年的六一兒童節馬上就要到了，吸取了前年六一兒童節的經驗教訓，所以我今年六一兒童節，提前就安排好了時間。
每個人的童年說起來是比較短暫的，開始記事的年齡大概是三歲，從三歲過後，到十四歲，這個年齡段也就是童年時光，滿打滿算也不過才十一年，往往這短暫的童年時間會決定一個人一生的命運和性格，特別是六一兒童節，這個特殊的日子，對孩子來說，影響是很深遠的。
兒童節規劃要點
一、合理規劃時間
兒童節是一個很特殊而有意義的日子，那麼在這一天，合理規劃時間，而不浪費時間，就很重要，先可以擬定一個，大綱，比如今天有哪些遊玩規劃，早中晚三餐都准備在哪裡去吃，出行交通方式怎麼更便捷，把這些都規劃好，避免時間浪費在等待上。
二、尊重孩子的興趣愛好
六一兒童節，該怎麼玩，有哪些遊玩項目，首先要多徵求孩子的意見，比如兒子喜歡游泳，女兒要去看電影，那麼該怎麼來協調呢，可以先上午去看電影，下午天氣暖和，就去游泳，這是從天氣因素來考慮的，又比如說，兒子喜歡玩游戲，想要下午去，電玩城，但是這個要求，我不能支持他，所以我只支持他下午去游泳，雖然說，要尊重孩子的興趣愛好，但是也不能嬌慣他，嬌慣長大的孩子往往會一事無成。
三、時刻不忘對孩子的性格養成
在六一兒童節這個特殊的日子裡，一定要注意，愛孩子但是不能嬌慣他，合理的要求，對學習和身體有幫助有好處的興趣愛好可以支持，對於一些毫無意義的要求就不能支持。
記得兒子五歲的時候，他看見路邊一個攤販在售賣玩具槍，非要買，我就告訴他，這個買來沒用，玩物喪志，人不能整天就只知道玩，兒子見我不給他買，就哭鬧起來，這個時候，我就是要好好磨磨他的脾氣，所以，就對他說：你覺得哭有用，你就哭個夠，我看你哭到什麼時候！
兒子哭了半個小時，見我無動於衷，只得作罷，小孩子，一定不能慣著他，那樣不是愛他，只會害他。
陪伴孩子度過一個有意義的兒童節，第一是要尊重孩子的興趣愛好，第二是要注意合理安排行程規劃和時間，第三是在遊玩中多給孩子講人生的道理，養成勤儉節約，謙卑待人的好品德。