廣漂設計師收到的驚喜

1、南京一位設計師辭職開網店創業，她是如何靠一把釘子和一團線作畫的？

這名來自南京的設計師，准備一塊兒平整的木板，將圖畫用筆描在木板上，然後用木錘把釘子按照圖畫的輪廓，依次釘到木板上。然後使用不同顏色的絲線，纏繞在釘子上面，形成了不同的圖案的立體畫作。南京的設計師第一次做這種立體畫的時候，做了一個金光閃閃的喜字，並且將製作手法傳到了網路上。讓她十分驚喜的是，這則短視頻的播放量直接突破兩千萬，一條短視頻就收獲了高達七八萬的粉絲數。使用釘子和絲線作畫無論是從技巧上，還是創意新穎上，都贏得了大家的喜愛。現在已經有愛好者找到這名設計師創作釘子畫，設計師僱傭了幾十人共同完成，這種藝術方式 ，帶動了社會的發展。

一、南京設計師只用一團絲線，一把釘子就可以創作不同的畫作，先在一塊木板上畫出創作靈感 ，將金光閃閃的釘子依次釘在木板上，形成一個初步的模型 

先取一塊平整的木板，在木板上描出想要創作的花樣，原理就和綉娘刺綉一樣，必須描出花樣，才能創造出漂亮的畫作。然後使用一個精緻的小錘兒，將金光閃閃的釘子釘在花樣的邊緣，注意不要釘到手，釘子只需要釘入五分之一，結實的釘進木板就可以了。

二、用不同顏色的絲線，線與線的疏密關系，纏繞在釘子上，就可以創作出釘子絲線立體畫作了

我們只見這名來自南京的設計師，用蔥白的手，將絲線繞到了釘子上面。錯落有致的絲線就會在釘子上形成立體圖案的畫。而且金光閃閃的釘子搭配著不同顏色的絲線，顯得格外漂亮。

來自民間的設計師擁有奇思妙想 ，並且推動了社會的進步。那麼，你有沒有想試試使用釘子作畫呢？ 

2、有關收到禮物的驚喜的詩句

      1. 關於禮物的詩句
      1) 我猛烈建議大家第一次去夢回之地都選擇開車，那些路牌上逐漸縮小的里程是生活的禮物一層層拆開的包裝紙，是和夢中情人做愛前脫下的一件件楚楚衣服。——高曉松
      2) 我想你了，但我不會說，我會把思念種在你途經的路邊，結出紅艷的蘋果我想你了，但我不會說，我會把深情掛在你駐足的天空，小雨是我溫柔的撫摸我想你了，但我不會說，我會把寂寞藏在你離別的站前，卻不會隨你的列車呼嘯而過我想你了，我要怎麼說，我的愛不再是禮物，也許只是你不願簽收的包裹。
      3) 戒指或寶石並不是禮物，是作為禮物的一種權宜之物。——愛默生
      4) 只要用心活著，自己就是一個幸福的人，失去的當做禮物，眼前的叫做幸福。——乾相坤
      5) 這是你親手為我洗的嗎?這是我收到的最令我感動的禮物。《一起來看流星雨》
2. 收到禮物驚喜心情句子
      1、今天突然收到一份禮物，有點小開心，呵呵，才發現自己原來這么容易滿足，嗯，期待禮物的到達。
      2、又收到禮物，我只想用四個字誇贊我家一哥，眼光真好。
      3、從小到大，從友人那收到最多的禮物就是杯子，娃娃，本子和zd書。還是老友最清楚我的秉性。決心將製作手繪本旅行游記。
      4、祝陪了我八年才收到過一份生日禮物的小飛俠33生日快樂。真是總在邊上默默聽著笑著然後說著我聽不懂的話的溫婉的女子阿哈哈哈。來嘛燃燒起你的百合魂哈哈哈。希望你平平安安的日子過的舒心雖然我們不常聯系但我時常惦念你。
      5、年的第一場雪，收到你溫暖的禮物，感謝有你的第一個冬天。
      6、雖然今天真心被理發師坑暈，但收到禮物專的心情還是棒棒屬噠。
      7、收到來自韓國的禮物，雖然對韓國不太感冒不過收禮物還是開心噠哈哈哈。
      8、收到禮物後延遲性心痛，不過胖橙子有一個肯為我花倆的心是非常值得肯定的!
      9、收到禮物好幾天了呢~一直忙都現在才拍，真的很漂亮呀~原諒我拙笨的拍照技術，謝謝掌櫃的禮物~在你這里連續中了三次獎，感到無比的幸福，嘻嘻。
      10、禮物收到了，小狐狸萌到我了!等我指甲在長一點，就可以印小狐狸啦!
      11、今天你生日，我卻收到了這么意外的禮物，實在受寵若驚。
3. 收到禮物後的經典語句
      1、禮物依然如約而至，感謝有你。
      2、每次我想要什麼，你總能夠將它送到我的面前，有你真好抄。
      3、每個節日都能夠收到你的禮物，這就是平淡生活中的一絲慰藉。
      4、今日收到的禮物，今日份的開心源自於你。
      5、無論你准備的禮物是便宜還是貴的，只有準備了，就證明你有心。
      6、感謝你贈與我的驚喜，感謝遇見你，感謝一切的一切。
      7、你說你是限量版，那我告訴你，我可是絕版。
      8、因為有你，我感覺自己好幸福。
      9、每一個節日，你都會給我禮物，真的很謝謝你。
      10、這份禮物，真的是讓人又驚又喜。
      11. 謝謝親愛的，今天特別開心。
      12. 湊個熱鬧，曬個禮物。
      13. 和你在一起，一切都變得有意義了。
      14. 你挑選的禮物都是我最喜歡的東西。
      15. 喜歡收到的玫瑰花，更喜歡送花的你。
      16. 其實幸福很簡單，一份禮物足以。
      17. 清早起床的我，就收到了來自於他的禮物，即驚喜又感動。
4. 收到別人送的禮物和祝福，我激動說的詩句有
      把最真的祝福化作風，吹送到你的身邊，把最誠的問候變成雨，飄散到你的窗前，把我的感謝化作萬語千言，為你祈禱幸福永遠。
      放棄該放棄的是無奈，放棄不該放棄的是無能;不放棄該放棄的是無知，不放棄不該放棄的是執著。
      感謝到這個集體所有的開始到現在的所有的兄弟姐妹;謝謝你們的包容寬容給予我的關心耐心愛心;因為每個人都有自己的脾氣想法做法;但我們其實都是一樣的都是為了證明個人的人生價值的"
      感謝你的關懷，感謝你的幫助，感謝你對我做的一切請接受我最真心的祝願:一生平安、如意、健康、快樂!
      感謝你——陪伴我走過失落的日子;感謝你——在我無聊的時候，聽我說廢話;感謝你——在我無助的時候幫了我;感謝你——我最好，最知心的朋友!
5. 描寫「沒收到禮物心情失落」的詩句有哪些
      沒有描寫「沒收到禮物心情失落」的詩句，描寫「心情失落」的詩句如下:
      1、山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。——先秦·佚名《越人歌》
      釋義:山上有樹木啊樹木有丫枝，心中喜歡你啊你卻不知此事。
      2、心幾煩而不絕兮，得知王子。——先秦·佚名《越人歌》
      釋義:心緒紛亂不止啊能結識王子。
      3、庄生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。——唐·李商隱《錦瑟》
      釋義:莊周其實知道自己只是嚮往那自由自在的蝴蝶。望帝那美好的心靈和作為可以感動杜鵑。
      4、滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。——唐·李商隱《錦瑟》
      釋義:大海里明月的影子像是眼淚化成的珍珠。只有在彼時彼地的藍田才能生成猶如生煙似的良玉。
      5、此情可待成追憶，只是當時已惘然。——唐·李商隱《錦瑟》
      釋義:那些美好的事和年代，只能留在回憶之中了。而在當時那些人看來那些事都只是平常罷了，卻並不知珍惜。
      6、春花秋月何時了?往事知多少。——五代·李煜《虞美人·春花秋月何時了》
      釋義:這年的時光什麼時候才能了結，往事知道有多少!
      7、小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。——五代·李煜《虞美人·春花秋月何時了》
      釋義:昨夜小樓上又吹來了春風，在這皓月當空的夜晚，怎承受得了回憶故國的傷痛。
      8、雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。——五代·李煜《虞美人·春花秋月何時了》
      釋義:精雕細刻的欄桿、玉石砌成的台階應該還在，只是所懷念的人已衰老。
      9、問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。——五代·李煜《虞美人·春花秋月何時了》
      釋義:要問我心中有多少哀愁，就像這不盡的滔滔春水滾滾東流。
      10、獨自莫憑欄，無限江山，別時容易見時難。——五代·李煜《浪淘沙令·簾外雨潺潺》
      釋義:獨自一人在太陽下山時在高樓上倚靠欄桿遙望遠方，因為想到舊時擁有的無限江山，心中便會泛起無限傷感。離別它是容易的，再要見到它就很艱難。
6. 禮物的詩歌
      《禮物》
      我收到了禮物，
      那是一片神聖白色的天地，
      伴著你們的祝福
      雪兒飄搖著，鋪滿大地
      那是冬日的恩賜啊!
      我看到了夏日金黃的田地
      深深的足跡
      突兀在沒人走過的靜謐道路
      吱嘎聲出在腳步中
      莫名的興奮，從底到頂
      我看到了未來成功的碑銘
      密麻的花朵
      是上天給予的最愛的禮物
      每朵都是潔白的真誠
      風兒吹起的雪海的波浪
      就是此刻最小的激動
      祝福你們!
7. 描寫收到禮物後心情的語段
      收到禮物的心情 :
      非常開心、非常愉快、非常快樂
      非常高興、心情美美的噠、
      非常激動、非常興奮、非常喻躍
      1、收到你生日禮物的心情，好像回到了那些盼望著過生日的快樂的日子，在收到那個小小盒子的一瞬間，突然非常非常感動。
      2、我手裡捧著禮物。啊，彷彿捧著一份沉甸甸的快樂。我百感交集，感動得想哭，開心的想笑，不知要擺出一份怎樣的表情、其實感謝是放在心裡的，心裡記得這個老師，才算是感謝，嘴巴上說說的，我想不太現實?可能什麼也?說吧?語言和心裡結合，不是更好嗎?
      4、早就想感謝你，但是一直不好意思說出口，給您發條簡訊，感謝你的幫助，愛護。

3、平面設計用什麼筆記本電腦好？

平面設計是需要進行電腦軟體輔助設計。做廣告、做創意、做設計離不開平面設計，但平面設計的話需要一個強有力的電腦，下面是買筆記本電腦的要點：

1、要了解下電腦有哪些部分組成，一台電腦有CPU、主板、硬碟、內存條、顯卡、顯示器、機箱、電源、滑鼠和鍵盤組成。電腦的配置，也就是這些硬體的配置。
2、作為一個平面設計的電腦，需要打開PS、AI等平面設計軟體、也就是電腦需要滿足這些軟體的運行，平面設計軟體對電腦顏色現實要求也比較高，因此根據這些要求來配置電腦。電腦要很好運行，首先要有個強勁的CPU，在此建議I5 以上的CPU，或者 A6以上的APU。
3、PS、AI等軟體打開時是很占內存的，因此需要一個大容量的內存，建議16G內存。
4、顯卡，建議用帶有GPU功能的顯卡，這樣有助於電腦圖像的渲染。剩下的要注意電源，電源功率要選500w以上，不然電腦硬體會容易壞，在配置一個固態硬碟，這樣加快系統的運行，做設計會很流暢。剩下的選個好點的顯示器。

想要了解更多關於平面設計製作電腦配置的相關信息，推薦選擇Pixso協同設計。該工具不僅是一站式產品設計協作工具，更是一款專業的UI/UX設計工具。更多矢量網格、布爾運算、樣式創建、智能排版等高階功能，組件級自動布局，增加或刪除內容都無需手動調整，智能排版，且自適應不同屏幕尺寸。使設計師真正專注於創造本身。

4、3d設計師喜歡什麼禮物

你送的禮物不一定要和他的職業有關，他喜歡什麼，或者缺什麼，要不送點有紀念價值的，好好給他准備個驚喜往往是最有效的送禮方式

5、收到禮物驚喜心情句子有哪些 收到禮物驚喜心情句子有什麼

願有一屋，不求華麗；不被打擾，幸福終老。
想不到一大把年紀了還能收到禮物，謝謝你哈。
年的第一場雪，收到你溫暖的禮物，感謝有你的第一個冬天。
雖然今天真心被理發師坑暈，但收到禮物的心情還是棒棒噠。
你是我 今生渡不過的劫，多看一眼就心軟，擁抱一下就淪陷 。
為了表達我對領導的感謝，敬您杯酒，這杯酒我幹了，您隨意。謝謝！
收到影迷寄來的禮物，喜歡卡上那句話眼裡有光，特美。願這道光永不磨滅。
無論將來如何，我都要感謝你，感謝你來到我的生命中，帶來了漂亮和快樂！
收到來自韓國的禮物，雖然對韓國不太感冒，不過收禮物還是開心噠。哈哈哈。
收到禮物後延遲性心痛，不過胖橙子有一個肯為我花倆的心是非常值得肯定的！
千里之行，積於跬步；萬里之船，成於羅盤；感謝領導平日的指點，才有我今天的成就。

6、平面設計師的工作總結

平面設計師的工作總結

總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們來為自己寫一份總結吧。總結怎麼寫才不會千篇一律呢？下面是我為大家收集的平面設計師的工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

平面設計師的工作總結1

不知不覺，進入公司已有一年的時間了，我的主要負責的__設計工作，在領導的關心指導下，在同事的支持幫助下，我勤奮踏實地完成了本職工作，也順利完成了領導交辦的各項任務，自身在各方面都有所提升，現將這一年的學習、工作情況等作如下匯報：

一、加強學習，兢兢業業，提升工作業績

扎實勤奮工作，提高工作業績、堅持學習業務知識，提升自身業務素質。

為了更好地適應人才工作的新形勢要求，這一年來我還是緊抓業務學習，認真學習了與工作相關的勞動人事新政策法規，向領導前輩們學習他們好的經驗，好的方法，進一步提高自身的業務知識能力水平。片面的掌握自己的工作業務是不夠的，平時我也注重向其他業務往來單位學習熟悉了解各種工作流程，在多學習、多接觸中提升了自己的業務水平，提高了辦事效率，也使自己更好地服務企業、服務群眾。

二、堅持熱情細致服務，認真完成各項工作

在中心日常工作期間，我能嚴格遵守中心的各項規章制度，認真完成上級、領導交給的任務。也能恪守為民服務的宗旨，做到禮貌待人、熱情服務，耐心細致。我主要負責的是xxx。

「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」，在公司工作並不是那樣簡單的，我只好做到我能夠做到的一切，我知道我的能力還是不夠，但是誰也不能做到完美，我應該繼續的工作下去，不是一步就能走到盡頭的，在前進的道路上會有很多的荊棘和路途的。在接下來的一年中，我還是會繼續努力的。

三、具備專業設計水平

那就需要加強自己的專業設計水平。那什麼是專業？從一門開始，或者家裝，或者餐廳，或者酒店，單選一門然後觸類旁通。無論是什麼樣的室內設計都是空間上的設計，所以功能規劃，色彩，燈光，材質，造型及工藝，是你主要掌握的核心內容。在設計上你所反復應用的就是這些。如果連一個卧室的正常照度都不知道，燈光對材質的的色彩影響都沒有清晰的概念，那距離做設計還有一段距離。

輔助的而且也是必不可少的是人文歷史，人體工程，視覺或者說空間心理（可以理解為風水）。做設計不是能畫漂亮的效果圖，能繪制標準的施工圖紙就是設計了。設計就是把即將實施的事物提前規劃出來。

四、每個細節皆有來源

推敲自己設計的每個細節，每個尺寸。為什麼吊頂要做150高，為什麼回選擇砌體隔牆而不是石膏板？如果是用繪畫來解釋就是「意在筆先」。先筆後意這種一般是所謂的大師造的概念，非一般人能做的出來的。

用你的專業和深思熟慮來做設計。這個就是好的設計師了。功到自然成！

20xx年我的工作不能說是完美，但是我想說我已經盡力了，雖然我知道自己還是存在著不足之處，但是我在不斷的改正中，我會做的更好的。

平面設計師的工作總結2

時間一晃而過，轉眼間試用期已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時間里各位同事和領導給予了我足夠的寬容、支持和幫助，讓我充分感受到了領導們「海納百川」的胸襟，感受到了作為廣告人「不經歷風雨，怎能見彩虹」的豪氣，也體會到了__廣告從業人員作為拓荒者的艱難和堅定（就目前國內廣告業而言，我認為xx廣告業尚在發展階段並且起步較晚）。在對各位同事和領導肅然起敬的同時，也為我有機會成為今天廣告的一份子而驚喜萬分。

在這三個月的時間里，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，各方面均取得了一定的進步，現將我的工作情況作如下匯報。

記得初次應聘時，我對公司的認識僅僅局限於__幾家頂級的廣告公司之一，對設計師一職的認識也僅局限於從事相對單純的廣告創意和美術執行工作。除此之外，便一無所知了。所以，試用期中如何去認識、了解並熟悉自己所從事的行業，便成了我的當務之急。

一、通過理論學習和日常工作積累使我對公司有了較為深刻的認識

記得初到公司時，交到我手裡的第一份工作就是一張企業賀卡的修改，然而說來慚愧的是，因為對於對方企業整體形象包裝的不熟悉，導致這張小小的賀卡修改任務就讓我在公司的.第一天工作從下午5：00左右持續到深夜12：00以後，反復的修改和漫長的等待客戶的回復對我來說，既新鮮也處處存在挑戰。不懂就學，是一切進步取得的前提和基礎。在這段時間里我認真學習和認識了公司各相關資料，並且對公司以前的、現在的客戶的相關資料有了比較初步的了解，再加上日常工作積累使我對公司有了較為深刻的認識，也意識到了公司在xx廣告業舉足輕重的地位，她的發展對於推動整個xx廣告業的發展有著巨大作用。同時，公司擁有比較先進的管理體制和企業化標准運作的行政機構。這一切都讓我對公司的發展充滿了信心和憧憬。

二、認真學習崗位職能，工作能力得到了一定的提高

根據崗位職責的要求，我的主要工作任務是：

（1）負責完成組長分配下來的設計工作指令；

（2）參與相關廣告創意的討論；

（3）領導交辦的其他工作。通過完成上述工作，使我認識到一個稱職的設計師應當在具有相當的美術功底、熟悉的設計軟體操作能力的同時，還一定要具備良好的設計心態，並且要敢於多提出自己的想法和方案，敢於創新！當然，良好的語言表達能力是向領導和同事提出自己創意想法的必不可少的。目前我在創意想法方面存在不足，還需要多向組里的和其他組的各位資深領導和同事多求教、多學習。為了讓自己做一個稱職的廣告美術設計人員，我也閱讀了許多與設計相關的書籍，並爭取在工作中有所幫助和提高。

20xx年又是一個充滿激情的一年，在今後的工作中，我將努力提高自身素質，克服不足，朝著以下幾個方向努力：

1、學無止境，時代的發展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種設計相關知識，並用於指導實踐，大膽創意！

2、「業精於勤而荒於嬉」，在以後的工作中不斷學習業務知識，通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項技能。

3、不斷鍛煉自己的膽識和毅力，提高自己解決實際問題的能力，並在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細致地的對待每一項工作指令。

平面設計師的工作總結3

20xx年已經過去，新的一年也已來臨，回顧過去一年的工作，在公司領導及各位同事的支持與幫助下，我嚴格要求自己，按照公司的要求，順利的完成了自己的本職工作。進入公司後，從起初新辦公室的裝修，到公司一個個同事的到來，分工細化，部門間的協作以及制度的健全，我感到了公司正在一步步的壯大，通過一年來的學習與工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變，現將我這段時間的工作情況作工作總結如下：

設計部的工作對我來說應該是一個熟悉的領域，主要負責了__城購物中心的整體廣告以及美陳設計。由於之前的工作是做商場美陳設計的，所以做起來就輕車熟路，但是平面方面就稍差些，在整體的分工中，總監主要負責設計的大體方向的確定以及平面類的設計工作，我主要負責美陳方面以及小部分的平面類設計，以及聯系第三方等工作。

10月份：公司新辦公室的裝修，物料購買，電話網線等安裝。月底，同總監一起做了__城萬聖節的部分設計，（這部分是為其他公司做的萬聖節進行補救）。並且全公司進行了現場施工。

11月份：開始擬定__城聖誕節的主題元素，大體方向等，做了相應的平面廣告類設計和美陳設計。在甲方意見中不斷進行修改，與11月下旬開始施工。期間做了xx城美食節的設計方案。xx城市廣場的戶外等。

12月份：相應的平面類的戶外、海報、活動背景牆等做的多了些，並且協助策劃部做活動現場多，采購、現場配合等。

1月份：上旬開始做__城春節的美陳方案，改了很多次，方案也做了好幾套，慶幸的是最終對方案進行了實施。由於人員配備齊全，商場施工由外聯的同事負責，對我們設計部有了很大的幫助。下旬對外聯部的活動策劃進行了相應的道具設計及采購。

2月份：開始著手設計xx城三月份的約會春天，暢想海洋為主題的美陳方案。公司明年開始做住宅，由於之前沒有做過相應的工作，感到自己身上的擔子很重，而自己的學識、能力和閱歷與其任職都有一定的距離，所以不敢掉以輕心，向總監學習，從網上多看，多收集資料，感覺自己這段時間，在平面上還是有一點進步的。經過這段時間的學習、積累，能夠處理日常工作中出現的設計問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和文字言語表達能力等方面，經過這半年的鍛煉都有了一定的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，認真努力貫徹到實際工作中去。

當然，我也存在一些問題和不足，主要表現在一下幾點：

第一，商業廣告對我而言是一個新的領域，一些工作都是邊學習邊做，以致工作起來不能游刃有餘，工作效率有待進一步提高；

第二，有些工作還不夠過細，一些工作協調的不是十分到位；

第三，自己的理論水平還不太適應公司工作的要求。

第四，由於比較喜歡卡點上班，遇到堵車的時候就會有遲到的現象。第五，平時喜歡在工作的閑暇時間瀏覽一些網站，看一些新聞資訊，不知道是否違反了公司的規定。這些缺點和不足我會在明年的工作中進行改善。

非常感謝公司給我這個成長的平台，令我在工作中能不斷的學習，不斷的進步，不斷提升自身的素質與才能。展望新的一年，我將繼續努力，力爭各項工作更上一個新台階。

平面設計師的工作總結4

短短的一個月，我對廣告有了更深的感受和認識。設計的實用性是很重要的，它是一種良好的溝通方式。設計師就應和一個企業的領導團隊緊密相連，與設計團隊共同收集來自企業領導的反饋意見，反過來說，實踐了"外部"從"內部"而來，"內部"又源於"外部"。，我們的作品，尤其是出此刻公共場合的作品是不可能不被人看到的。無論它是對是錯，都不可能不看到它，而這也正是我們設計的職責所在。

就這一點而言，我覺的各學科之間的交流是十分重要的。例如：平面設計師要用圖形的方式與公眾溝通時，就需要向建築設計師、城市設計師、社會學家和工業設計師展示設計方案。然而，我們的設計應將人放在首位，為城市和環境思考，對新文化有所貢獻，用一種新的美學感覺和對市民的尊重來從事設計。以前想來排版就應是一種很簡單的工作，真正實踐了才發現自我對版面文字的編排存在著很多問題，第一天做版面設計工作，對文字的大小沒有準確的尺度，領導告訴我文字處理不好，列印出來畫面是很不協調的，記的哪天晚上忙到很晚，一個本以為很簡單的排版做了三四遍，由於公司做的主要是宣傳廣告，主要應對大眾化，不得不以全身的精力去投入工作中。

在實習的過程中，透過向領導，同事的交流和向他們虛心的學習，總結了在廣告版面設計的過程中要注意的許多方面：

一、在版面的文字的排列方面

從文字的大小；字體的外形變化，字體筆行變化；字體外行的變化，排列的變化慢慢改善。透過改變字體外部結構特徵，筆形的特徵；字體筆畫間的疏密關系；或對部分筆畫進行放大縮小以及改變字的中心，使字體顯得新穎別致，在排列上打破常規的字體排列順序，使字體從而具有更強烈的視覺沖擊力。

二、在廣告的色彩運用方面

依據廣告對象屬性的用色原則，對不一樣的消費者做出不一樣的色彩視覺信號，比如：公司設計的「愛國者mp3<」大批量的宣傳彩頁和廣告，mp3一般的消費者都是應對大中院校的學生，所以色彩要相對活躍，艷麗，具有青春得朝氣。依據廣告宣傳整體策劃的用色原則，為了突出企業形象、產品附加值和識別度，在廣告設計中以企業形象專用色為基本元素進行設計。

三、場地域特徵的用色原則

針對不一樣國家和地區的廣告設計，還有民族習俗的關系，在圖形的設計和色彩的運用上也有所思考。為了有效的突出設計主題和廣告的表現力，在安排圖色與底色上，注意了調整圖案和底色的色彩關系，將純度，明度，色度的顏色用於品牌的文字、標識、圖形等主體要素中。在整體統一局部活潑的用色原則上，在廣告版面的設計中，注意廣告的主體色調和局部的色相比較的關系，這樣既能夠把握廣告整體性又能夠使畫面充滿生機活力。

四、廣告圖象攝影和廣告插畫上

透過對商品在消費使用過程中的情景做出真實的再現，以便來宣傳商品的特徵，突出商品的形象；或以攝影圖形來促發消費者的購買，更直觀准確地傳達產品信息。真實的反映商品的結構、造型、材料和品質。

廣告的插畫有傳統的寫實描繪逐漸向誇張、理想化和多邊化的視覺表現方向發展，重意念而輕形似，從而有助於強化廣告商品對象的特徵和主題。在廣告排版製作的過程中，使用卡通形象作為產品代言人不但能夠以卡通形象的活潑自由，個性化的形象贏得消費者的好感，還省去了請名人做代言的龐大廣告支出和風險。

也根據版面的需要適當的運用一些抽象圖形，如圓形、方行、三角形、點、直線、折線等。形象簡潔而有秩序。有機形態比較自由、活潑而富有彈性，其構成大多採用曲線組合，也有不規則的偶發形態，如雲紋、水紋、墨跡等，抽象圖形的使用務必貼合資料、主題，與主題無關、牽強的形式只能誤導讀者，削弱傳播力。

平面設計師的工作總結5

我是20xx年x月被公司錄用的，之前一直從事廣告平面設計方面的工作，也經歷過不少公司平台，積累了不少經驗，來到xxx，對我來說即是新的機遇也是新的挑戰，我很喜歡設計，我也不知道為什麼，所以，我想證明自己，證明自己的能力和一顆真誠而執著的心。明天會怎麼樣，誰也不知道。至少今天我要對得起自己。很多時候，日常的工作是繁瑣的，我們只有自己從中找到樂趣，才不會覺得枯燥；在工作中，我學到了很多東西，從不懂，到有點懂，再到熟悉。這中間的過程，只有我自己最清楚。任務大小不一，處理時間有長有短，但我都是認認真真保質保量，按時完成。掐指一算，在__不知不覺也快過去兩年了，在工作上，與剛進公司的去年相比，我越來越感覺得心應手，自身的素質與才能也得到了一定的提高，尤為難得的是，內心深處我也願意做到與公司榮辱與共。

公司的平台很大，讓我在從事設計工作以外，還能參與客戶的交流，開闊了眼界，另一方面也拓寬了設計思路，使我的作品更能契合公司和客戶的需要，非常感謝公司給我這個成長的平台。

一、與同事相處

到了__以後，要感謝的人真的很多，首先感謝公司的各位領導給於我的信任和支持

在平台上工作的時候，感謝總監一直教導我，要不斷提高自己的設計能力；感謝xx和xx從我進公司的第一天起，就耐心的教給我很多我不懂的東西，讓我能快速的適應公司的工作；感謝xx，始終如一對我的熱心幫助。感謝有在平台上磨練的那段時光，正是那段時間激發了我的鬥志和工作熱情！

感謝每一個人對我的幫助和支持，感謝大家那麼喜歡我，我會繼續努力的，讓我們前進的步伐越走越堅定！

二、與客戶溝通

對於廣告業來說，與客戶的溝通是尤其重要的環節，在xx的這兩年，我也接觸不少的客戶，有蠻不講理的，也有和藹可親的，不過我能始終保持原則，在不違背公司的利益下，與客戶充分溝通交流，和客戶在意見上發生分歧時，大部分我可以很輕易的用我的設計專業方面的知識說服客戶，甚至可以現場做出效果來改變他們的主意。感謝公司！讓我從客觀上對自己在以前所學的知識有了更加感性的認識，使自己更加充分地理解了理論與實際的關系。

三、建議和意見

1、首先，我覺得公司前段時間組織的活動很好，加強同事之間的感情，加強了團結協作的能力。讓我更加熱愛這個集體，熱愛每一個人！

2、我覺得設計人員在公司的地位還沒有得到足夠的尊重，基於公司的行業特殊性，在工作上，肯定是設計先行，可遺憾的是，我們從事設計的人員卻沒有感受到這點！與同行相比，在待遇上，我們應該是偏低的，尤其是在當下物價飛漲的時代，我們無時無刻感覺到落差，也極大地挫傷了我們設計人員的工作積極性！我希望公司在來年的計劃安排上，能充分理解我們設計人員的工作辛苦，能在待遇上予以應有的傾斜，謝謝！

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7、幼兒園中班教案《小小設計師》

幼兒園中班教案《小小設計師》

作為一名默默奉獻的教育工作者，時常會需要准備好教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。教案應該怎麼寫呢？以下是我整理的幼兒園中班教案《小小設計師》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園中班教案《小小設計師》1

活動目的：

1、進一步了解名片的功能，初步學習設計名片。

2、能在集體面前大膽發言，積極想像，提高語言表達能力。

3、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。

4、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。

活動准備：

教師——「名片樹」兩棵，上面懸掛各種各樣的名片。

幼兒——每桌上放有鉛筆、模板、彩筆、卡紙、剪刀；學習書寫數字、名字。

活動過程：

一、總結故事中名片的功能

1提問：小老虎來到森林以後，是什麼幫助它認識了那麼多的新朋友？後來，小老虎生病了，又是什麼幫助它請來了河馬醫生？

2小結：有了名片真好，既可以用它認識許多新朋友，又可以根據名片上的電話號碼、地址與朋友保持聯系。

二、欣賞名片樹上的各種各樣的名片

1提問：小朋友，平時，你們見過名片嗎？見過誰的名片？

2我這里也有名片，還有兩棵名片樹呢！（出示名片樹，幼兒觀察名片的形、色、裝飾方法）

3小結：名片樹上有各種各樣的名片，都裝飾得很漂亮。

三、進一步了解名片的功能，和設計名片的要素。

1提問：剛才，我們看了各種各樣的名片，你們知道名片有什麼用？

2小結：名片有各種用處，認識新朋友、與朋友保持聯系、介紹自己單位的產品等。名片為人們的工作與生活帶來了不少方便。

3請幼兒當設計師為自己設計名片。要求幼兒不忘名字、電話等設計要素，還可以寫上自己的班級。

四、幼兒設計名片

教師巡迴指導：名字、電話號碼是否寫清楚；是否會使用模具剪各種形狀的名片；裝飾得是否漂亮。

五、相互交流

1提問：你想把名片送給誰？為什麼？（提醒幼兒可以把名片送給其他班級的小朋友。）

2幼兒，教師之間相互交換名片。

活動反思：

整個教學活動中，幼兒在名片的牽引下積極投入，積極配合，興趣很高，達到了認知、動手操作、審美能力、社會交往能力等方面培養之目的，這說明活動過程中，孩子的注意力沒有分散使之能夠集中在了活動中；另外，在這次活動中，能夠巧妙滲透美術基本技能，使孩子掌握一些基本的繪畫技能，製作出自己最滿意的名片。但是我覺得在這次活動中還「有不足之處，我准備的材料還不夠豐富、合理，以後一定會注意的。

幼兒園中班教案《小小設計師》2

一、教學目標

1、教幼兒學會用各種材料製作各種服裝。

2、激發幼兒對美的探索。

二、教學准備

1、各種舊報紙、舊掛歷、舊塑料袋、一次性的雨衣、檯布、各種彩紙、邊帶、色繩等。

2、收集新穎各異的服裝和少數民族娃娃。

3、剪刀每人一把，漿糊、抹布若干。

三、教學過程

1、帶領幼兒參觀「時裝店」，指導幼兒觀察各種時裝和民族娃娃，提示這些服裝的裝飾特點，如對稱、圓、點、邊、條紋、線、圖形、散點、不規律等裝飾的方法。引導幼兒用各種形容詞表達穿著這些服飾的感受，如色彩斑瀾、五顏六色、嬌艷、美麗大方、文雅、簡朴、線條流暢、蕭灑大方等詞。

2、教師幫助幼兒復習一些製作技巧和工具的使用方法。

3、幼兒操作，教師巡迴指導。

4、幼兒欣賞作品，教師參與幼兒講評。請幼兒講述：我的時裝是怎樣設計的，用什麼材料和採用怎樣的裝飾特點，體現什麼特色。（高雅、優美、寬松、瀟灑大方……）

5、活動延伸：教幼兒如何走台步，如何展示服裝。請幼兒穿上自己製作的時裝展示給其他老師和同學們看。

四、教學評價

幼兒園中班教案《小小設計師》3

設計意圖

現實生活中的經歷是教師創造集體教學活動的重要來源，將主題活動與日常生活、數學知識間建立聯系，會使數學學習更有意義。

班級中正在開展主題活動《我和植物做朋友》，孩子們負責幼兒園小種植園的種植和照料工作。種植園剛剛翻修完成，孩子們特別喜歡。他們發現種植園還沒有圍欄，紛紛說："老師，原來的種植園有圍欄。""別的菜園都有圍欄。""有了圍欄野貓就不會踩了。""我們可以保護蔬菜啦。"孩子們有了製作圍欄的願望，同時教師考慮到教育的要求和價值，便生成了活動"設計種植園的圍欄"。在第一次設計中孩子們設計了各種各樣的圍欄，我們也驚喜地看到規律的出現，這也說明生活中的感性經驗是孩子們學習的重要基礎和前提。我及時抓住了契機，引導幼兒發現有序與無序的不同。孩子們表示更喜歡有規律的圍欄--既整齊又漂亮，想將種植園圍欄也設計成為有規律的，從而引出了本次活動。

活動目標：

1．發現生活中有規律的物體排列，感受規律的美。

2．願意運用兩種物品創造規律，解決生活中遇到的問題。

3．樂意參與活動，體驗成功後的樂趣。

4．有興趣參加數學活動。

活動重、難點

重點：願意創造規律，運用規律排序，發現美。

難點：理解規律排序中規律組在序列中重復出現的含義，連續排列的整齊感。

活動准備

經驗准備：幼兒與家長、老師一同收集生活中的規律，拍攝成照片；幼兒在游戲中隨意排出過一些規律；有參與種植園圍欄設計的願望。

物質准備：用生活中蘊含規律的照片製成的ppt，電腦，相機，"魔法圈"(用顏色鮮艷、可變形的毛根彎成)。

操作材料：洞洞板及棋子、易拉罐、正方形積木、節奏棒、紙盒等。

活動過程：

1．通過分享照片，激發幼兒參與設計有規律圍欄活動的興趣，初步認識、理解規律排序，並感受到生活中運用規律排序的常見與美感。

(1)出示種植園照片，引發幼兒參與設計的興趣，明確活動任務--設計有規律的圍欄。

師：小朋友們，咱們這幾天在忙著做一件什麼事情呀?你們發現了什麼?

幼：因為我們的種植園還沒有保護植物的圍欄，所以要設計種植園的圍欄。

師：對，我們要一起設計、製作圍欄。在你們第一次設計中，畫出了許多圍欄樣式，你們更喜歡哪一種?

幼：有規律的圍欄。

師：所以我們今天要設計有規律的圍欄。

(2)引導幼兒逐一觀察收集的有規律物體的照片，發現照片中兩種物體之間的排序方式。

師：在你們動手設計之前，咱們一同來欣賞一下活動前你們和爸爸媽媽一起找到的照片。你看到了什麼?滑梯上的欄桿是按什麼方式排列的.?在這個排列中重復出現的是什麼?

幼：是按照一個藍的一個黃的、一個藍的一個黃的方式排的。

師：你們觀察得真仔細，滑梯的欄桿是由一藍一黃欄桿組成一組規律，後面一直重復前面這組規律，一個一個間隔排列的。

(3)通過對全部照片的觀察及交流，了解兩個不同物體是可以有規律排序的，並能發現規律排序的美，願意創造規律，設計種植園圍欄。

師：小朋友們看了這么多生活中有規律物體的照片，你有什麼感覺?

幼：很好；看上去很舒服；不單調，很整齊。

師：那今天我們也來創造規律圍欄。

(教師介紹師幼共同收集的三組材料及操作要求。)

2．完成設計種植園圍欄任務：自選兩種物品創造規律，嘗試學習按規律給兩個物體排序。

(1)幼兒自主選擇材料，嘗試運用兩種物品創造規律、排序。

(2)教師個別觀察指導，隨機發現兩種物品規律排序的不同方法及問題並記錄。

3．通過分享幼兒的圍欄設計，進一步發現、理解規律排序的含義。感受到兩種物體可創造出許多不同的規律並排序，激發幼兒發現、創造更多規律並運用於生活。

(1)分享幼兒的排序方法，進一步發現、理解規律排序的含義。(從中提升規律並驗證規律排序。)教師運用相機拍攝下幼兒設計的規律進行個別展示，請幼兒來介紹自己的規律，或者由集體觀察、討論，發現其中的規律。

師：孩子們，你們真棒!設計創造出許多種規律。誰願意向我們展示一下自己的排列。

看一看這位小朋友用什麼方式排列的?有人和他的想法不一樣嗎?你覺得這是按什麼方式排列的?

當幼兒排序出現混亂時：

師：這位小朋友的規律是一根節奏棒和一個盒子，它們組成了一組好朋友。神奇的"魔法圈"要變身啦，我們一起看看後面排的是不是這組規律在重復出現。

(在此環節中通過用"魔法圈"驗證規律，幫助幼兒解決按規律排序最核心的知識點--特定單元的反復出現。因為幼兒很容易把特定單元混亂，而彩色毛根彎成的圈非常形象地明確了規律組，方便幼兒自我檢驗，使排序不混亂。還可以讓幼兒清晰地看到規律是否排列完整。)富於變化的材料使規律出現多元表徵，如同樣兩種材料--易拉罐和長方形積木，因擺放方式及數量的增減，出現不同的規律。

師：為什麼××和××都選用了白色和藍色的棋子，可他們排列出來的規律是不同的?

幼：因為××的是一個藍的和一個白色的棋子，另一個小朋友是兩個藍色和兩個白色的棋子。

師：那什麼一樣?什麼不一樣呢?

幼：顏色一樣，數量不一樣。

師：哦，原來材料一樣，數量不一樣也能創造出不同的規律排序。

(對比不同的規律，發現同種材料，從不同維度，如擺放位置、數量等不同，可創造出多種不同的規律排序。)

(2)知道兩種物體可創造出許多不同的規律並排序，萌發幼兒在生活中尋找和創造更多規律的願望，繼續完成種植園圍欄的創建。

活動反思：

在解決實際生活問題的過程中，感受數學的重要和有趣。本次活動正是來源於幼兒真實的生活，利用具體的情景給孩子們布置設計圍欄的任務。由真實任務驅動的教育活動貼近幼兒生活，不僅激發幼兒對活動的興趣，而且較好地實現了集體數學活動的情景化，讓幼兒在游戲情境中運用數學知識、經驗，真實感受到數學學習對自己生活的意義，凸顯出數學教育的核心價值--"解決生活中的實際問題"及"幼兒在思維上、數學經驗上有所提升"。教師有效把握幼兒具體形象思維的特點，注重在活動中引導幼兒直接感知、親自體驗和實際操作，幫助幼兒明確規律排序，擴展幼兒模式識別經驗，並發現生活中規律的美，自主地創造規律。整個活動符合幼兒認知的模式及教學的邏輯：觀察一創造一比較一再比較中概括。通過環境設計策略，即情景內容源於生活，激發幼兒的內部動機，因此在整體活動過程中孩子們任務意識明確，願意創造規律並專注投入地運用規律排序，設計圍欄；通過直觀概括策略，運用"魔法圈"圈出規律組進行序列中單元的判斷，使幼兒理解規律排序；通過多元表達策略，使幼兒在表達交流中形式多樣，可以是語言、動作、符號，也可以是師生間的、同伴間的交流，從而達到抽象與直觀、思維與感知的有效結合，促進幼兒思維的發展。在規律排序活動中不僅僅關注排序結果，更注重透過幼兒多樣化的表達，了解其對規律的認識及理解程度，乃至思維發展水平，予以適當、必要的支持引導，促進幼兒遷移、概括等數學思維的發展。