感謝良師益友
1、我的良師益友們 ——謹以此文感謝我的老師們
從教以來，有幸遇三五知幾，更有幸遇得良師益友。在這個教師節的季節里，為他們寫上幾筆，是應該的。
肖冬與陳玲：讓我開始碼字
聽完肖冬老師的《紫藤蘿瀑布》一課，我才發現原來課文可以鑽研得如此精深如此細微。那是2004年的春天。肖冬老師對我說：「還是寫寫教學反思吧。」我笑了笑。
涼風微起，翻著好友陳玲的筆記本，上面是她平時的讀書感想還有上課的教學反思，她笑著對我說：「寫一寫吧，總會有幫助的。」那是2007年的秋天。我疑惑，每節課後的那三五行字，真有幫助嗎？
2008年「5.12」地震似乎搖醒了我，我主動找到校長要求聽那場全省賽課。那一次聽課，我覺得前面有一扇門忽然為我洞開。2009年暑假，我決定自費到西安聽課學習。
那是第七屆語文報杯課堂教學大賽。三天，32節語文課，我一場沒落下。筆記做了厚厚兩大本。那次西安之行，是我的朝聖之旅。自那之後，我覺得我忽然站到了某個山峰之上，視野開闊，天清地爽。
語文，原來與我們多年的理解有著那麼大的不同，語文教學，原來可以進入另一種全新的境界。
我開始寫教學反思。我覺得不只是反思自己的不足，而是修正自己的理念，校正自己的方向，提升自己的的審美能力。
2010年，聽全國首屆國學教學課堂教學大賽，聽「志公杯」全國語文教學大賽。我不願意放棄任何一次可以讓我視野更加開闊的機會。或許取法乎上，至少可以得其中，站在大師的肩頭，真的可以看得更遠，我覺得自己漸漸進入了某個更加自由與美好的世界。
2011年，「聖陶杯」全國語文教學大賽，我獲得一等獎；獲獎或許並不是最重要的，最重要的是在眾多高手之中，我找到了某種契合的東西——語文、語文教學，那是藝術之美的集中體現。2012年參加中考命題，讓我有機會從從全局的高度來審視中學語文教學。
2013年5月參加肖冬名師工作室、9月參加全國中語會餘映潮工作室（四川）高級研修班， 2014年9月參加全國中小學生作文教學觀摩研討會說課的評委工作。面對這些，我第一次覺得不是榮譽，而是一份工作，這一切，固然是繼續提升自己，另一方面，也是就語文教學本身做實實在在的事情。
回到開頭，肖冬老師的建議，陳玲老師的筆記，無形中給我的啟示和意義，直到現在我才真正明白。「還是寫一寫吧」，「總會有幫助的」，這些普普通通的話，實際包含了她們多年從教的全部體會，那種份量非言語可以表述。
對我自己也說：「還是寫一寫吧，哪怕咱一個月只寫一篇也好。」
寫到20多萬字的時候，肖冬老師又對我說：「回頭理一理吧。」陳玲老師說，哪怕你推翻了重來，也是另一種建構。於是，我開始整理——像陳玲老師說的那樣，推翻，重來，再推翻，再重來。
每一次推翻和重建，都是一次美的體驗和提升。
劉班與余老：幫我推開了語文的門
9月25日至9月29日為期五天的研修班竟然在不知不覺中就過去了，時至今日我仍然恍惚置身於不敢驚擾的夢境中一樣。余老師的溫言細語、三位導師的驚鴻亮相、班主任的質朴實干、彭老師的厚重、同學們喜笑言開的面容，像走馬燈一樣不斷地閃現在我的大腦中。
遇到余老以前，我在黑屋子裡待著。黑屋子幽深暗長，又逼悶不透縫，讓我茫然而不知所措。面對黑漆漆的屋子，我小心翼翼地點上一小截蠟燭，憑著它微弱的光，跌跌撞撞地摸索著前進的。沉寂中只聽得火苗忽閃的聲音和自己怦怦的心跳聲以及自己渾濁的出氣聲。這些聲音越發使人惶恐，越惶恐越不知所措，於是我竟呆在原地坐下來，把蠟燭放在面前，它微弱的光，竟也在那兒嘲諷著我。在它不大的暈光照射之下，我苦悶地抓著自己本就稀薄的頭發，望著手中那幾根稀稀拉拉、稍黃而略捲曲的頭發我心中凄凄慘慘的。正在這時，我聽到有人大聲地捶打著大門，我吃了一驚。
正疑惑著，伴隨著沉重的咯吱聲，我抬起頭來，看到大門入口，一片陽光，刺得人睜不開眼。迷縫著眼，我站起來，看著那個被陽光包裹著的黑影，我的大腦「轟」的一聲響，隨後我停止了思考。那個黑影漸漸清晰了起來，一個不高大、甚至略顯單薄的男子，看著我，大喝一聲：你不來到報到？於是，迷糊之中我像中盅一樣，又一次以跌跌撞撞的形式向前走去。視線越來越明亮，越來越明亮，我看清了那個男子的臉，不英俊不帥氣，卻透著一股子堅韌的氣息，他就那樣靜靜地盯著我，那眼神似乎在責備我遲鈍，又似乎在鼓勵我快點向前走。就這樣在遲疑之中，我越過了他，來到了大門口。
門外陽光燦爛、鳥語花香。不遠處，有一棵巨大的榕樹，樹冠如盛開的煙花茂密而燦爛。它濃郁的樹冠之下垂下千條萬條的藤蔓，不似盤虯卧龍的張狂，卻有一泄而下的氣魄。那些藤蔓在空中則為旁逸之枝，落地則為新的樹根。根又生枝，枝又生根，根根枝枝，分不清哪兒是始哪兒是終，只讓人覺得那是一叢綠，綠又復生綠，淺淺綠綠、深深綠綠，那就是一個無盡無止綠的世界。
在這一片綠色世界的前面，還有一群人。中間那位最為引人注目，他慈眉善目地站著，似乎他有一種吸引力所有的人都聚攏在他的身邊，我也不由自主想靠近他。他就站在那兒不說話，也沒有其他動作，就那樣笑眯眯地盯著的我。在他的視注之下，陽光一點點離散了，綠的世界一點點腿卻了，天地一片空寂，只有寂靜的我們。當我走上前，那些圍聚在他身邊的人都向我友好地微笑。還有幾個人向我伸出手來，要拉我一把。我覺得此時的自己一定是誤撞秘境的少年，必定滿臉都是迷茫與懵懂。
他們是誰？他們將帶我去哪兒？這一切似乎都不重要，我只知道，有人幫我打開了密封的大門，把我引領到一處神奇的境地，在那兒有一群神仙似的人，他們將為我展現一種我不曾經歷的生活。
現在，我知道，推開那大門的男子是劉軍，我尊他為劉班。那大樹下慈眉善目的老人，他的名字，餘映潮，我們都叫他余老。
李二哥和曾帥哥：亦師亦友
認識李二哥，是十年前的事。那時我在各種機緣之下，要代表承辦方參加全國聖陶杯大賽。一個從未有過參賽經驗的老師，又沒有一個出眾之處的特點，怎麼去參賽？這時，曾帥帶著李二哥和大師兄來了，當然，那時是不敢喊他們為帥哥、李二哥、大師兄的。那時，是仰望他們，帶著發光的眼睛看他們，恭恭敬敬地尊稱曾老師、李老師、賈老師，當然還有何老師。
現在都還記得，第一次見幾位大咖的時候，在百斯特酒店的茶座里。一張小長桌，幾人圍坐。三五杯茶，一支筆，幾張紙，幾人就開始圍桌做課。李二哥說，大師兄邊說邊寫，還一邊把ppt編號與內容也寫下，曾帥時不時地說上幾句，然後三人又是一番嘴上功夫。我連打醬油的份兒都沒有。他們在說什麼，他們在幹嘛？當時，我就是一個透明人。其實那節課並沒有留給我什麼深刻的印象，反而是磨課過程之中他們所展現出來的語文素養以及那種無私助人的精神，讓我深深震撼。此前我與他們並不相識，我們連同一個區、同一個縣的人都不是，僅僅因為我們是大德陽的語文老師，就這樣，曾帥的一句話，他們就把一堂課從頭到尾做出來，連ppT要做幾張，每張怎麼做這樣的細節都用筆一一寫下來，還不是讓我自己寫。他們圍在一起談論課堂設計的情景，於今恰好十年，我依然清晰地記得，我甚至還記得李二哥從座位里向前挪動身子的鏡頭。
真的那節課，我除了記得是怎樣開課之外，其餘的全不記得了。但我現在都還記得我在台上上課，李二哥和帥哥站在靠牆的過道上，一個手背在身後，一個手操在胸前，站在那兒盯著台上的我。當我無意瞥見這一幕的時候，台上上課的我是開了小差的，那時，淚水一下就遮住了眼睛，霧蒙蒙的，什麼也看不見，我狠狠地眨了一下眼，把淚水擠出眼眶，那時，我心中竟是一種久別見親人的感覺。當再次看到兩位站著聽課的時候，我狠下心來，不往那個方向看去，讓自己只專心於台上的學生。至到今天我都不知道那節課究竟上得如何，但我知道，那節課，我即便上得不精彩，但我一點也不緊張。
這一節課，讓我知道，還有這樣的語文老師存在，於是我希望自己能夠成為他們這樣的人，於是我努力向他們靠近，靠近再靠近。於是對語文我有了自己的想法，我們以語文為媒介，有更多的交往，越是交往越是敬佩他們的學識、他們的思想、他們的境界。人以群分，物以類聚，三人行必有我師焉，見賢思齊，說的就是這種情況吧。
後來又向李二哥學命題的機會，那些日子單純而快樂，在命題過程里邊每天談論的是語文，語文與生活，語文與做人，似乎並沒有句句談到語文卻句句和語文有關，李二哥用他的言行把語文做成了生活。人和人的緣分就是這么的奇妙，每次見到李二哥，親近之情油然而生，那是一種近乎從血脈里滋生的親近之情，眼神與動作怎麼也掩飾不住。
讓我的課堂教學突破某個階段的，卻是帥哥。帥哥常常說一些我聽不懂的話，這迫使我不得不去學習。在慢慢的交往過程之中，帥哥說的話我能聽得懂了，有時還能夠接上一兩句，這種感覺有點像學乒乓球。高手們都不願意和初學者一起打球。無論初學者有多努力多投入，進步有多大，總是接不住高手發過來的球，所以高手們懶得理菜鳥。但與打乒乓球不一樣的，我做為一個教學小白並沒有被高手所厭棄，還是有很多向高手請教的機會。甚至還得高手親自上場，上了幾節課。其中，兩節課，卻讓我產生了某種頓悟。一節課是寫作，另一節課也是寫作。一個是創設情景，進行人物描寫，一個是把文言知識與現實聯系起來，與關照自我聯系起來。這兩節課下來，突然就感覺到自己對課堂教學的認識發生了一個很大的變化，好像課堂教學的那束光，能被我捕捉到似的。當然，帥哥依然說一些我聽不懂的話，當年他對我說了「術」與「道」的話。沒關系，現在聽不懂，相信總有一天我會聽懂。所以，身邊有人常說一些你聽不懂的話時，是一件很幸福的事兒。因為，現在不懂的這些，終將成為你會懂的內容。
這十年和李二哥和帥哥的交往，我曾這樣形容「近幾年，跟著大師、良師、益友、損友們，一起為語文爭，為語文吵，為語文紅過臉，為語文挨過罵，也曾為語文喝過酒（當然，看他們喝），為語文唱過戲（當然，聽他們唱）……只有自己知道，一樹繁華的地下，是盤根錯節強大的根系。而我根系孱弱，先天學養不足，後天努力不夠！自然，成就不了滿樹繁華。」他們就是我的良師、益友、也有點帶損友，他們是讓我羨慕和想與之親近想成為的那一樹繁華。
旭日老師：同學而共進
趙旭雲老師，有深厚的國學基礎，知儒學，曉易經，秉燭可談儒釋道，起卦能窺事始末。為人低調謙遜，做事細致周到。為同事，古道熱腸；為朋友，真諍並蓄；為學友，砥礪共進。
以讀書為樂，一入網師「誤終身」。好書必讀三遍，通讀細讀啃讀，筆記無數，喜悅無數。每有會意，欣然碼字，一碼幾千！又喜刪字，一讀一刪之間，文之二三已去；二讀二刪之間，文之四五已去；三讀三刪，文之六七已去。方文餘二三之時，重又碼字，如是者再三，方成其文。故作業最早者，旭日東升；交作業最晚者，旭日東升！
入網師僅二三月，學力之勇猛，發展之蓬勃，萬萬不是本人所能望其項背。讀書博而專，方向准而精，用功猛而恆，功到自然成。入網師不過百日，省級教材編寫、市級賽課評委，重擔先後而至。
回首教學二十載，正是一路走來所遇的這些良師益友，才讓自己向著心中理想的境地走去。這一路，還有上文提到大師兄、本文未提到的二師兄，讓語文多了一份江湖俠義的味道；還有本文未提到的教數學的江老師，讓我知道了做一位教師的高標是什麼；還有高要求的何立新老師……有方向，有榜樣，有大師指引，有前輩提點，有同伴相攜，這一程教師路走來，鳥語花香。
2、良師益友的句子
●我們的心靈為你敞開，我們需要日月星辰的撫慰，我們需要父母親屬的關愛，我們還需要良師益友的佐助。我們有勇氣、有信心，果敢地去遠行、去闖盪，忠誠於我們的理念，讓誘惑張開想像的翅膀，搏擊出未來真實的天地，建樹起我們自己的立身之本，讓青春充滿著無限的魅力去笑傲人生、盡展風采！
●有些感動，來自內心深處；有些情，只是一份最真的贊許。人與人，若是真誠就可交心；心與心，若是信任就可相知。最美的話，不是有多動聽，而是有多真；最好的人，不是有多完美，而是有多珍惜。一份緣，相遇在人海；一份情，守候在歲月；一份愛，發自內心；一份感動，來自信任。有情的人生最好，有愛的路途最美。相遇，一份美麗的邂逅；相知，一份堅定的守候！感謝生命中的良師益友，感謝生命中的真情。遇見，是多麼美好！
●一份緣，相遇在人海；一份情，守候在歲月；一份愛，發自內心；一份感動，來自信任。有情的人生最好，有愛的路途最美。相遇，一份美麗的邂逅；相知，一份堅定的守候！感謝生命中的良師益友，感謝生命中的真情。遇見，是多麼美好 !
●每一個女人都在追尋幸福！一個女人幸福的意義是什麼？
1,幸福夢想①：一份喜歡並且可以提高生活品質的事業！今天不在於你是什麼職位，而是一路看山到峨眉，而不是到了峨眉再看山！感謝自己選擇了一個為幸福量身定製的事業。
2,幸福夢想②：擁有一群良師益友！每天都一起成長，送給自己的禮物是做最棒的自己！
3,幸福夢想③：擁有心靈的密友，但最佳的是你的另外一半！如果你是未婚，你是鑽石女人就吸引鑽石男人來愛你！你已婚，可以因為你的改變而讓你的另一半改變！
4,幸福夢想④ : 是培養他人，用生命影響生命！夢想傳承夢想，給更多女性生命的愛和祝福！。 感謝生命中的公司，讓我們不斷見證到幸福真理的實踐者，她們活出真理來！ ----高聖芬
●這話說出來真殘忍。可是這世上或許從沒有良師益友般的愛人，沒有人會攔腰抱你起來看世界，相反，他們會仗著你看不到事物的全貌，胡亂騙你。當強者面對弱者，嘴裡說著愛，手上卻總忍不住，趁火打劫。
●不是怎麼都長不大，而是我還有太多需要向您慢慢的學習，我的老爸，我的良師益友！
●一個人如果總是呆在自己所處的小地盤里，就會慢慢自我腐化。而獲得良師益友的途徑跟我們的活動半徑有關。你的活動半徑越大，獲得社會關系的類型就越多。 ----袁岳《趁年輕，折騰吧》
●非常熟悉的，未必能成為知己。不太熟悉的，但是，並不陌生的，或許會成為你的良師益友。
●一個人不可能完全洞察他自己的歷史，每個人都依靠別人做他的史官，那人一定是他最親近的人，也是最關心他的人。慈母賢妻良師益友，也下過都是盡責稱職的史官罷了。人生得一史官，可以無恨。 ----王鼎鈞《昨天的雲》
●我認為交一益友比交一良師要總要：
良師，無非是好老師，
教授與你思想的道德。
益友，顧名思義好友。
也可以當你的「良師」，
還有許多「良師」教不了的，
如社會、交際等。
甚至讓你致富、幫你解憂，
或者......救你於水火之中，救你一命。
當然，有一個真正的「亦師亦友」的「良師益友」是再好不過的了。
3、遇到良師益友贊美句子有哪些？
1、風雨無阻三人行，良師益友傳心靈，支持幫助不難行，同甘共苦一路行，無論親情還是友情，和你的「戰友」互相體諒，互相打氣吧。
2、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔！
3、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
4、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！老師，您的精神，永記我心！
5、三人行必有我師使朋友成為自己的良師益友，融交談的愉悅與學習的益處於一爐。多與善解人意之人交往，你的話別人聽來會擊節叫好，聽別人的話你會受益匪淺。
4、感謝良師益友的語言
老師您是勤勞的園丁，我是還未綻放的花蕾，您用肥料和水讓我健康成長!還有那母校啊!!您是海，我是一葉扁舟，讓我駛向成功的彼岸!6年轉瞬即逝，無論我在哪裡，我都不會忘記您，我也不會忘記感謝您--我的恩師，母校!!禁止抄襲!
5、感恩良師益友
今日感恩：感恩良師益友。
人生路上前行，可能會有疑惑的時候，可能會有迷茫不清楚方向的時候，可能會有動力不足的時候……需要良師的指引，也需要益友的陪伴與提醒 。
回想起來，很幸運的是從小學到大學，遇到的絕大多數老師或者說幾乎所有老師都挺好的，可稱得上是良師，教書育人。
成長過程中也很幸運結識了幾位摯友，彼此相伴彼此鼓勵著前行。
有時，好友不僅是好友，也是良師，一直都從好友身上學到很多優秀的品質和人生的智慧。
有良師是成長之幸，有益友是人生之幸！如遇之人既是良師也是益友，那真是何其幸運了，怎能不感恩！
6、遇到良師益友的贊美句子有哪些？
1、您就像是大雨里的一把雨傘，讓我在濕漉漉的世界感受著內心的溫暖。
2、漫漫四季實習路，諄諄教誨恩師情；心海向陽靜若水，粼粼波光赴星辰。
3、感謝你的諄諄教導，讓我成長。
4、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
5、三人行必有我師使朋友成為自己的良師益友，融交談的愉悅與學習的益處於一爐。多與善解人意之人交往，你的話別人聽來會擊節叫好，聽別人的話你會受益匪淺。
6、您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝願。
7、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節曰的祝賀！
8、「桃李滿天下」，是教師的榮耀。－－值此曰麗風清秋實累累的園丁佳節，敬祝老師康樂如意，青春永葆！
9、我不是您最出色的；學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節曰里，我要把誨人不倦廢寢忘食埋頭苦幹兢兢業業盡心盡力
10、風雨無阻三人行，良師益友傳心靈，支持幫助不難行，同甘共苦一路行，無論親情還是友情，和你的「戰友」互相體諒，互相打氣吧。
7、對良師益友的感謝詞
有如從朔風凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊;老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您?對於您教誨的苦心，我無比感激，並將銘記於心!
老師，在今天我們身上散發的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花!往日，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結出的碩果――老師，這是您的豐收!
你獻上一朵花，我獻上一朵花，讓我們編織個大花環，獻給親愛的老師媽媽。是您給了種子，太陽般的溫暖;是您用汗水，把幼苗澆灌。
人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。教師是太陽底下崇高的事業。老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。
您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩;您用執著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個您!
您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。
老師，您好嗎?很想您，但請相信：無論我們身在何方都不會忘記您--我最親愛的老師!老師，您好!是您用辛勤的汗水教育了我，我一定會好好報答您的。
忘不了您和風細雨般的話語，盪滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩盪東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您!
8、感恩人生中遇到的每一位「良師益友」
當冬天的腳步款款而至，一年一度的年終財務結賬也隨之來臨，時間過得飛快，又一年快過去了，歲月流逝不知不覺工作已經30多年了。回顧經歷的一幕幕，我們人生生命歷程中，遇到的每一位都是最值得我們尊重和感恩的良師益友。
感謝父母，他們是我們的第一位「啟蒙老師」，是我們從小到大成長過程中最棒的老師。至我們呱呱落地到丫丫學語，從滾爬跌打到歪歪扭扭的走路，從學會123到漸漸看清這個世界，父母做為我們人生中的第一位老師，從不厭煩，從不放棄。直到成年工作後，父母對於子女仍放心不下，叮嚀囑咐依舊日日不會少，我們從他們身上學會了為人處世的道理，學會了無私的愛，體會到了家庭的溫暖和力量。
感謝關心和幫助過我們的人。除了父母之外，同學、朋友、同事也是我們最好的良師兼夥伴。失意或不快時，他們是忠實的聽眾，遇到困難時他們會伸出雙手，會在你人生的關鍵時刻提醒你，引導你，讓你走向成功的彼岸。他們在我們的人生中也十分重要。
還要感謝曾經讓我們感到挫敗的人，是他們讓我們學會如何面對，如何跨越，如何成長。
要感謝的人很多，而馬上我們又將迎來新的一年。我想把「良師益友」這個稱呼推而廣之，其實就是我們人生中無數次的美好邂逅，讓我們領悟到知識、智慧和勇氣的人。
讓我們一起懷著感恩的心，來感謝生命中邂逅過的每一位「良師益友」。(
9、感謝師傅帶徒弟帶得好的句子
1、感恩教誨；望前路多給活干，各方面指導，徒弟以進一步全面務實前行！
2、師傅，感謝有你在我身邊伴我成長。
3、有您這樣一位師傅，是我的榮幸，您不僅僅在工作中教導我，更教會了我很多做人的道理，您是一名師傅，也像一名父親！
4、很幸運一入職便得到師傅的指導，今後我將更加努力，銘記師傅的諄諄教誨，勤學多思。
5、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！
6、尊敬的師傅，我的成功是您給予的支持，千言萬語化作一聲"謝謝"！感謝您，您是我永遠的師傅，永遠的朋友！
7、對於您教誨的苦心，我無比感激，並將銘記於心！
8、桃李芬芳離不開師傅的辛勤教導，得益於良師的悉心栽培。
9、沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。
10、得此師長，立此榜樣，懷欽佩之意，揚思學之風，於工作，於生活皆為幸事，藉此節日之際，表我感恩之情！
10、感謝人生遇到良師益友的句子
親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
1、你是雨露，滋潤我乾枯的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路。多謝您，老師！
2、如果沒有您思想的滋潤，怎樣會綻開那麼多完美的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
3、老師，您的關懷充滿我的學生時代，與您在一起的日子如坐春風，如沐春雨！
4、老師是園丁培育花朵，老師像慈母關懷備至，老師如紅燭發光發熱，老師似春蠶無怨無悔。
5、我們從幼稚走向成熟，從無知走向文明，感謝的老師，您用生命的火炬照亮了我前進的道路。