小孩對長輩有什麼樣的情感

1、5歲男孩看到奶奶術後卧床心疼大哭，如何看待孩子對長輩的愛呢？

人心都是肉長的，隔輩親有時候也是有道理的，因為現在越來越多的父母還說務工真正留在家裡陪孩子，時間反而不多。陪孩子成長的，可能大多數情況下是孩子的，爺爺奶奶姥姥姥爺彼此之間的關系自然就會很親密。

奶奶術後卧病在床，5歲的小孫子也確實非常傷心難過，小孩子不懂那麼多，也不會說那麼多安慰人的話，當他難過時他只會哭。因為一個5歲的小孩子他能做什麼呢，但這是一種情感的表達方式，哭出來之後他心裡可能還會舒服一些，隔輩親有時候不單純是長輩，對後輩反過來其實也是一樣的，雖然這種關系不是對等的。但是這確實證明兩者之間的感情很好，有時候很多關系本來就不是對等的，為什麼一定要追求他，是平等的付出呢？

父母忙於工作外出務工，因為各種原因真正陪孩子的時間其實並不多，畢竟現在養一個孩子成本很高的。並不是父母不愛孩子而是父母非常清楚，養孩子是自己的責任，自己應該負擔的義務，所以要外出賺錢，無論是去打工還是整天忙於工作，無暇顧及家裡，真正陪孩子時間都比較少。反而是爺爺奶奶姥姥姥爺這種上了年齡的老人，因為身體原因，因為退休了沒有什麼工作留在家裡照顧孩子，從小到大陪孩子一起長大。

中國人這種對於後輩的喜愛往往是沒有辦法用常理去推測的，因為按常理來說，它確實不合理呀，一個爺爺奶奶他已經60歲了，每天照顧自己的孫子孫女，甚至說他年齡更大，等這個後輩逐漸長大成人有能力去回饋他的時候，都已經80多歲了，甚至是更大的歲數，那說一句現實的話，有幾個人能活到80多歲呢？只是中國人心中那種對於親情的掛念，讓很多老人義無反顧的選擇，用自己生命中最後這一段空餘的時間帶一帶自己的隔輩人。

2、懂得感恩的孩子有哪些表現？怎樣讓孩子學會感恩？

1、讓孩子和你一起勞動

要培養孩子的感恩意識，就得從娃娃抓起，首先別讓孩子的東西來得太容易。當今社會，獨生子女越來越多，由於家長的溺愛，造就成孩子慣於「衣來伸手，飯來張口」的生活，處處依賴別人。

不知道東西來之不易，也不知道珍惜，更談不上感恩回報生育、養育自己的父母，父母面對孩子們提出的不合理要求，絕對不能因為孩子的哭鬧而妥協，並且要耐心地教育孩子要想有所收獲，就必須得先付出。

2、不要讓孩子死讀書

讀書的目的是拓寬人的視野，增長知識，鍛煉才能，提高修養和欣賞水平，但更重要的是學會怎樣做人和提高道德品質。所以，讀書終久是為了學會做人。

事實證明：並不是學歷高的人才知道感恩，相反只會讀書的孩子，成績再好，不懂做人，不會感恩死讀書的人對社會並沒有太大貢獻，也不會取得太大的成就。埋頭讀死書會造就孩子的一種優越感，高高在上的感覺，讓人很難接近，造成孩子更加孤僻，所以在孩子讀書的同時，要教會孩子不要讀死書。

3、對孩子不要嬌生慣養

我們經常可以看到這樣的畫面：由於家長的溺愛，不少孩子養成了自私自利、蠻不講理、霸道的壞毛病，在家儼然就是皇帝或公主的氣派。倘若父母對自己孩子的只懂不停地給「愛的保護」，那麼隨著日子久了孩子就會漸漸地習慣父母的包辦代替，依賴父母，無疑就會認為以後的這一切都是理所當然的，久而久之，孩子的思想就會固定，將會很難再感謝父母對他們所做的一切了。

相信每一位父母都不是隨隨便便就能取得巨大成就的，但是有不少父母怕艱難的現實生活會給孩子帶來很大的壓力，怕影響到孩子，但義無反顧地選擇提供給孩子最好的成長環境，讓孩子「無憂無慮」地過日子。其實，如果父母們能經常告訴孩子一些自己的苦惱，那麼孩子就會在體諒和感恩中漸漸長大。

4、培養孩子懂得親情

家庭是各種情感的基礎點，也是各種情感的歸宿處，那裡是孩子感受情感溫暖的第一個地方，也是他們感情的依託。家庭親情可以培養孩子情商，因此教育培養孩子懂得親情是非常重要的。

同時，很多電影是非常感人，講述爸爸或媽媽為了孩子做出了偉大的犧牲，孩子看了後會產生心靈的觸動，領悟家長的艱辛，慢慢的就能明白感恩的重要性。

5、要以身作則，自身要有愛心

父母是孩子生活過程中的一面鏡子。作為家長，要孝敬長輩，做孩子的榜樣。雖然大家工作學習都很忙碌，但也要抽出時間帶著孩子探望長輩，這是培養孩子親情的好方法。

父母如果想要教會自己的孩子懂感恩，那麼首先自己就要有一顆感恩的心。對待自己的父母長輩要孝順，對曾經幫助過自己的人要充滿感激，這樣孩子才會願意接受感恩的家庭教育，成為一個知恩、感恩、懂恩的人。

感恩，是為了讓孩子懂得尊重別人，對他人的給予要心存感激。教育孩子感恩就從父母做起，從身邊的小事做起，如果你的孩子在接受每一份幫助時都懂得及時說聲「謝謝」；懂得關愛、感恩家人和朋友，那麼恭喜你，你的孩子已經擁有了一顆感恩的心了。

3、如何教育孩子尊重長輩

培養小學生尊敬熱愛長輩是小學生情感教育的重要內容，小學生在家庭環境中的長輩包括父輩和祖輩，小學生對父輩和祖輩的情感主要是在家庭里形成的。由於獨生子女「四合一」結構家庭教育不當造成小學生「小皇帝」意識，不知尊敬熱愛長輩的現象不少。

小學教育如何培養小學生尊敬熱愛長輩，促進他們健康全人格和社會性發展呢？我認為要抓好以下三方面的工作。

一、了解小學生在家裡尊敬熱愛長輩的表現。主要了解以下幾方面的內容：

（1）日常與長輩交往表現出來的態度。如，說話是否和氣，動作是否輕柔，向長輩提要求是否以商量的口吻，是否講道理。

（2）吃、穿、用的東西，是否想到給長輩一份，有無行動。

（3）當長輩有困難、身體不舒服時，能否表現出同情、焦急，想幫助長輩。

（4）能否幫助長輩做些力所能及的事情等等。教師要把所了解的情況進行歸類記錄分析，記錄尊敬熱愛長輩做到好的幼兒及表現實例和不好的實例，記錄本班小學生尊敬熱愛長輩普遍存在的問題。以上三類表現均要分析記錄其形成的`原因，為教育提供活教材，為考慮教育措施提供以依據。

二、班級、家庭開展有針對性的尊敬熱愛長輩的活動。

（1）講解尊重長輩的常識.家長、老師要教育幼兒：對長輩的呼叫或問話要及時應答，不能對長輩置之不理或大聲喊叫，這樣顯得沒有禮貌。懂得正確的應答方式，是尊重長輩的表現。

（2）說情境引導判斷正誤.家長、教師可以舉例小學生與長輩相處時的情景，分別描述正面（文明）與反面（不文明）的事例，鼓勵孩子判斷哪些小朋友做得對，哪些小朋友做得錯，並講明判斷對錯的理由。通過判斷對錯，讓孩子明辨是非，知其然也知其所以然，理解深刻、記憶長久才能指導今後的行為，知錯不犯錯。對所收集到的反面事例，可創設問題情景，引導幼兒身臨其境地分析應該怎麼做才是尊敬熱愛長輩，才是好孩子。對幼兒存在的較普遍的問題，可以通過故事、看圖講述、情景講述等教育活動，引導幼兒認識「應該怎麼做？」「不應該怎麼做？」「怎樣才能做得更好？」等等。而後提供事例，引導幼兒判斷對長輩言行的正誤，進一步提搞認識。在此基礎上，創設環境、情境，讓幼兒在游戲、日常生活中進行實踐練習。

（3）誦讀尊重長輩的兒歌。如果孩子不知道尊重長輩，家長、老師可以引導孩子誦讀尊重長輩的兒歌，讓孩子記憶深刻。兒歌語言簡潔，意思明了，便於理解，易於記憶。比如：尊重長輩很必要，對待長輩有禮貌。面對長輩要微笑，禮貌用語不可少。長輩問話或呼叫，及時應答很重要。牢記長輩的教誨，爭做文明好寶寶。

三、與家長常溝通，協作教育小學生對家庭長輩的情感態度的形成。小學生在學校接受了關於應該尊敬熱愛長輩和怎樣尊敬熱愛長輩的教育，更重要的要通過小學生與長輩的共同生活和交往實踐形成尊敬熱愛長輩的態度言行。如果家庭教育不配合、不協作，家長對孩子沒有尊敬熱愛長輩的要求，溺愛、縱寵孩子，小學的教育就將落空。

如果家長教育不得法，也不會受到好的效果。因此，取得家庭配合、協作教育，是落實幼兒尊敬熱愛長輩教育不可忽略的一環。教師要通過家長了解小學生在家裡的表現，交換意見，溝通教育思想，取得共識，爭取家長的配合和協作。以尊敬熱愛長輩表現不理想的小學生為重點，與家長共同分析孩子的實際表現和特點，分析其情感特點形成的原因。

教師要指導家長如果對孩子既嚴格要求，又營造一個輕松和諧的家庭環境氣氛。教育孩子要尊敬熱愛長輩，並創設機會，引導孩子去實踐。教師要主動與家長經常聯系，互相溝通孩子尊敬熱愛長輩的表現。教師利用班集體的力量，表揚孩子的點滴進步，鼓勵孩子做得更好。實踐表明，做好了以上三方面的工作，小學生尊敬熱愛長輩的工作才能有針對性，並落到實處，取得好的效果。

尊敬老人，意味著一種感恩，意味著繼承，更意味著一個人的人格健全。家長、教師必須從小培養孩子尊敬長輩的習慣，教育孩子關愛長輩。當然，我們也應該在孩子的耳邊叮囑他:要尊敬長輩、聽從長輩教導，努力做個爺爺奶奶心目中的好孩子。尊敬長輩是中華民族的傳統美德，我們應該讓這種美德一代一代傳承下去。

4、隔代親的感情到底有多深？

隔代親的感情已經超過了父母對子女的感情，是老人的感情寄託。這些年網友們經常會提到一個詞，那就是“隔代親”，他們總是在網上抱怨自己父母對孫子孫女兒特別寵溺，但是對自己卻變得相當冷漠，似乎有了孩子之後，自己就失去了父母的愛。

一、新的感情寄託

孫子孫女兒對於爺爺奶奶來說是一種新的感情，寄託老人把子女撫養成人，看著他們一步步走向成功，心裡滿滿的欣慰，但是老人心裡也會感覺空落落的，有些是因為孩子們常年不在身邊，也有一些是因為自己失去了目標。所以孫子孫女就是他們新的目標，可以繼續盼著孫子孫女長大成人，獲得成功。對於這個新的感情寄託，爺爺奶奶們自然是疼愛有加。

二、愛屋及烏

爺爺奶奶身上之所以會出現隔代親的情況，主要還是因為愛屋及烏，因為他們喜愛自己的孩子，當然也會疼愛孫子孫女兒。兒女們已經長大成人，不再需要父母的保護和寵溺，但是孫子孫女們還是孩子，所以爺爺奶奶總想要繼續保護他們，甚至寵溺他們。

三、家族的延續

孫子孫女代表的是家族的延續，很多老人都希望自己家族可以源遠流長，當有了孫子孫女之後自然非常的欣慰，他們希望孩子們可以健康茁壯的成長，看到他們也就相當於看到了家族的希望，所以老人對孫子孫女的隔代親已經遠遠超越了對兒女的疼愛。

大部分爺爺奶奶都非常疼愛孫子孫女兒，可能也正因為如此，才導致兩輩人的教育理念不同，經常會發生矛盾。所以有問題一定要及時溝通，只有這樣才能正確解決問題，作為子女也應該多理解老人的這種情感寄託。

5、幼兒園孝敬老人的有哪些

(一)設計思路

當今的孩子都是獨生子女，家裡的長輩們都是圍繞著一個孩子在轉，特別是祖父母輩的老人更是溺愛有加，無疑養成了大多數的孩子以自我為中心，認為爺爺奶奶照顧自己、關心自己是理所當然的，他們不懂得如何去珍惜這份愛和關懷，更不懂得自己也應該為爺爺奶奶做點力所能及的事情來親近、關心自己的爺爺奶奶。這是孩子情感的缺口。於是，在敬老節來臨之際，我們結合主題，以敬老節送爺爺奶奶禮物為情感線索，以「我愛爺爺、奶奶」為切入口，讓孩子們觀察、了解爺爺奶奶的不方便、需要我們幫助些什麼、如何為爺爺奶奶做點什麼，使孩子們發自內心地為爺爺奶奶送上一份敬老節的禮物，從而激發孩子們親近、體貼、關愛爺爺奶奶的美好情感，讓他們從情感上得到充分的滿足，同時這也是一個對孩子們關心、親近爺爺奶奶的美好情感促進和發展的良好教育契機。相信這個美好的情感對孩子們的未來發展將是不可或缺的重要部分。

(二)活動目標：

1、在製作禮物、送禮物過程中，激發幼兒關心、親近爺爺奶奶的美好情感。

2、嘗試沿著輪廓線包禮物。

(三)活動准備

包裝好的禮物盒、蠟筆、畫紙、蝴蝶結、紙剪各式禮物、示範圖

(四)活動過程

1、看禮物

(1)離敬老節還有幾天呀?

(2)我這幾天呀想了想，奶奶小時候真喜歡我，每天都給我燒最好吃的菜，還送我上幼兒園呢， 所以啊，我特別想在敬老節送給奶奶一件禮物!

(3)猜猜我會送什麼呢?

(4)拆開第一層，這是一件長長的禮物。拆開第二層，這件禮物摸起來又是軟軟的。拆開第三層，這件禮物天冷的時候可以圍在脖子里暖暖的。是什麼呀?

(5)對呀，我的奶奶經常咳嗽，現在有了這條圍巾呀，天冷的時候圍在脖子里真暖和，就再也不要咳嗽了。

6、我們對父母要有什麼樣的情感

人總喜歡把父和母連成一起，所以有了「父母」一詞。父在前母在後，總有父親要比母親多一些尊貴的意味流出。但事實上，不管人類處於哪個年齡段，對母親的感情總比父親要來得深刻一些。至少我是這樣的。

首先母親。

很小的時候開始，父親就不上班了，每天打麻將打牌九賭錢，基本上家裡的一切開銷和我們兄妹兩人的學費都是母親一人負擔，很長的一段時間，我媽同時打兩份工，一份是飼養場里養鴿子，一份是清理溝渠。

我小學三年級開始到整個初中幾乎所有假期和放學後都會去幫我媽養鴿子，餵食，洗食盒等等，我深切的知道我媽的辛苦，每天晚上下班幾乎是7,8點了，那時候坐在媽媽自行車後座上，忍受著山場路上的黑暗和恐懼，現在每每想起就紅了眼眶，但卻也慶幸那時自己對母親的陪伴，也許少時的我力氣不大，幫不了多少忙，但是或許在那條漫長黑暗的下班路上，給了我母親一絲安慰和勇氣。

另一份清理溝渠的工作並不是每天都去，每隔一段時間去幾天，大概是一個月會去一個星期左右。有活的時候每天5點多起床，給我們兄妹倆做早餐，6點准時去到那個地方，做到9點鍾的時候匆匆忙忙趕往養鴿場。養鴿場不會限定你上班時間，只是你幹完你的活才能下班，所以平常7,8點下班的，遇到早上要去清溝渠的日子，下班的大概要到晚上10點鍾左右了。

你以為這就已經很辛苦了嗎？！以前我們家都是燒柴的，我媽會在我周末去養鴿場幫忙的時候山上砍柴，那時候我就會一個人留在養鴿場，做一些我能做的，其餘那些等我媽匆忙趕回來再做，那時候的自己只有一個願望，就是希望自己快點長大快點長大。。。。。

再說父親，在我整個童年，少年期間，或許最大給與就是賭博贏錢後給家裡提回來那點小肉 ？

感慨有點多，但是總之，我的母親，在我心中是世界上最偉大的女人，即使我現在已經有了自己的小家，但是她始終是我最愛的人，發自內心敬佩的人。寥寥幾語輕描淡寫，但是那麼長的十數年間都是一天一天切切實實的熬過來的，終於把兒女的熬大了。終於以為可以放下重擔的時候，三年前，突發心梗，好在救治及時，現在長年吃葯，願她長命百歲，讓我可以好好的報答。

7、孩子和老人的感情比和父母好，這是正常的嗎？該怎麼辦？

孩子和老人的感情比和父母好，這是正常的嗎？該怎麼辦？

1.是正常的。現在因為社會壓力大，年輕人白天忙於工作，與孩子相處的時間就少，晚上又經常加班，不能哄孩子睡覺，基本上就是老人陪孩子睡。長期如此，孩子就會對老人更有依賴感。孩子從開始學吃飯、說話、穿衣等這些基本生活大都是家裡老人教會的，雖然都是些生活小事，誰教都一樣，但是孩子卻不這么想，在孩子的意識里，是爺爺奶奶陪著自己長大的，他們給與了自己最多的陪伴，所以更親近他們。

2.很多孩子和父母不是那麼親近，而是和家裡的老人更親近。是因為他們的父母常年在外打工，把孩子託付給老人撫養。所以在孩子的成長過程中，陪伴他成長的永遠是家裡的老人。相應的，子女也會和老人更親近。雖然父母都在努力為孩子在外打工掙錢，可以讓孩子有更好的生活，但是他們確實很想念孩子的成長。因為老人陪孩子的時間比父母多，孩子陪老人的時間多，孩子對老人的感情就多。父母不應該因為孩子的工作而忽視他們。

3.給孩子一個擁抱。聲音是人們增進感情的重要方式，這也適用於父母和孩子。給孩子一個擁抱，讓他感受到你的懷抱和你的懷抱的溫暖，自然的感情會離你越來越近。和孩子玩游戲。這里是孩子們玩游戲的天堂，他們會沉浸在自己的世界裡。當然，你可以陪她一起做他喜歡做的事。你可以想想孩子的內心感受，一定是很喜悅的。而且，家長還可以通過游戲開發孩子的智力。只有溝通才能讓對方知道你的想法，解決問題。同樣，只有父母主動和孩子聊天，在聊天中建立信任，再和孩子溝通一些問題，孩子才會逐漸對你產生信任。

8、為增加晚輩對長輩的感情，長輩應該對孩子怎樣交流？

俗話說「海納百川，有容乃大」

做任何事情，都不要先想著怎麼能得到回報，而是需要先考慮能給別人帶來什麼價值，讓別人在和自己的交往中，能夠從中受益，獲得自己認為很有價值的東西，後續會更願意繼續和您相處下去。

這個道理在親人之間同樣適用，在長輩眼裡，晚輩們都是一脈相承，既能恪守本心，不忘初衷，禮敬長輩，又能青出於藍而勝於藍，或許砥礪前行，能夠取得比長輩們更勝一籌的成績。

如果能夠達到這樣的高度，在長輩們看來，晚輩們的辛苦付出很是令人欣慰，條件允許的話，長輩們更願意提攜這樣的後輩，以幫助他們達到一個更高境界。

那麼長輩們怎麼做比較能夠促成雙方之間禮尚往來呢？

1.投其所好，長輩和晚輩之間，代溝的存在無可避免，這是客觀事實，不需要迴避。長輩們可以在理解了雙方之間的差距之後，適當的以晚輩們喜聞樂見的方式來溝通交流，以此來拉進雙方情感上心理上的距離，在晚輩信任自己的基礎上，所說的話晚輩們才比較容易能夠接受下來。

2.從晚輩們最喜歡的歌舞影視明星著手，找到共同話題，找出其中能夠給大家帶來正能量的明星，展開話題討論，延伸到個人家庭之間，延伸到人與人之間的人際相處。

慢慢的，雙方之間的感情就能如美酒一般愈加濃厚，形成莫逆之交也不過就是一個時間問題罷了。

9、<老人與海>中孩子與老人的感情怎麼樣

老人和孩子想想以為名的兩個朋友。在老人的潛意識里，孩子是自己人生的另一階段，因為一個人不可能夢到兩個自己，所以盡管他與孩子朝夕相處，他「做夢時從沒有夢見過孩子」。孩子的離開是孩子家長的決定，老人不願意也不讓孩子為難，於是不讓他再跟著自己，不讓小男孩也沾上老人的霉運，孩子多次的要求堅持回來，縱然老人的失敗就擺在面前，現實證實了老人的失敗，老人的多次回決，但始終阻止不了孩子。他不怕失敗，蔑視失敗，勇敢地面對失敗，因為在小男孩心裡，聖地亞哥是一個「神釣」、「與眾不同」。孩子在回歸幫助表現海明威「重壓下的優雅風度」，小男孩的出現決不是可有可無的點綴品，是有其象徵意蘊的，是人類的未來生命延續的維系物，也是硬漢子不向命運低頭的力量源泉。聖地亞哥正是從孩子的鼓勵下堅強不屈的拼搏下去，他意識到：「要不是孩子，我早完了，這一點不承認可不行」，在與命運搏鬥中，幾次想到小孩，「要是孩子在這兒多好啊！」所有有了孩子，生活中才會有痛苦和歡樂，才會有災難和希望，人類社會也才會生生息息，延綿不絕。