怎麼提升學習興趣

1、如何提高學習興趣？

一、興趣暗示法
對那些不喜歡的科目，可以採用興趣暗示法。
比如對數學，在學習之前，首先進行熱身運動，摩拳擦掌，面帶笑容，看著數學，大聲說：「數學，從今天開始，我要喜歡你啦!」「可愛的數學，我要對你產生興趣了。」「數學，我會滿懷興趣地學好你!」
每次學習數學之前都大聲暗示自己，堅持三個星期，甚至更長一些時間，這些語言就會深入潛意識，一但進入潛意識，你對數學的興趣就真正建立起來了。
很多對學習沒有興趣的同學，一拿起書就會產生不愉快的情緒，甚至厭煩、恐懼，從而關閉了自己的靈性之門，導致學習效率低下.甚至無效。
當作摩拳擦掌、面帶微笑進行自我暗示時，就會產生一種愉悅感，厭煩、恐懼的情緒都被沖散，心靈之門漸漸打開，要學的知識就容易吸收進來了。
作為學生，學習是自己的職責，在我們不可以改變課程的情況下，那麼只好改變自己.改變自己對待學習的態度，痛苦也是學，快樂也是學，我們為何不去選擇快樂地學呢?
在學英語時，暗示自己：「學好英語很快樂，我對語又充滿興趣。」
在學數學時，暗示自己：「學好數學很快樂，我對數學充滿興趣。」
此法可適用於任何一門課程。當你快樂地學習的時候，你已與興趣結緣了。
二、增強自信法
人往往因為自信而成功，也往往因為缺乏自信而失敗。19世紀的思想家愛默生說;「相信自己『能』，便攻無不克。」拿破崙甚至講：』『在我的字典里，沒有『不可能』這個詞。」正是沒有這個詞使他南征北戰，橫掃歐洲大陸。
事實上有許多學生正是缺乏學好某門課的'信心，產生了畏懼心理，喪失了興趣，所以要建立起學習的興趣，可以從增強自信心入手，具體有如下幾個步驟;
① 想像自己曾獲得成功的事情，努力回味那種成就感，以獲得對學習的興趣。
② 令人愉快的事物總能激發興趣。所以盡量想愉快的事情，如「我今天將再學會10個單詞」，「今天又學會了方程式的解法」，讓自己知道今天超越昨天，樹立起「每天多做一點，就是成功的開始」的信念。
三、 弄假成真法
戴爾·卡耐基有句名言;「假如你假裝對工作感興趣，那麼這種態度會使興趣變成真的.並且消除疲勞。」這種經驗可以很好地應用在學習的興起培養上;如果你對某一門課或對學習不感興趣，你就可以訓練自己假裝對它感興趣，並堅持下去，必定會有很好的效果。
首先，訓練自己面帶微笑。當面對著自己不喜歡的課程時，不要愁眉苦臉.要讓自己面帶微笑，並要從心底里愉悅起來，保持一種快樂感。
然後，用肯定、簡短的語句宣布;』我很喜歡你!」「我對你很感興趣!」
這樣堅持一段時間後，就會解除心中的排斥感.真的發生興趣了.這種方法並不是說「心想事成」，不是講我「想」怎麼樣，就可以怎麼樣，它要求你在心裡產生學習興趣之後，立即著手，深入研究下去，將這種興趣轉化為深入學習的動力。
四、興趣遷移法
面對不喜歡的科目時，也可以運用這種興趣遷移法，利用自己對其他科目的興趣來帶動不感興趣的那些科目，訓練時進循下列做法;
① 問自己願不願意把這門課學好，用肯定的語言來回答自己，比如「我一定能將數學學好」，「這些單詞我很快就會背了」。這樣反復默念，形成一種潛意識。
② 進行身心放鬆訓練。盡量坐舒適.慢慢做三次深呼吸，將心情放鬆，不要感受到壓力。
③ 想像自己上所喜歡的課時的情景，讓心情快樂起來。
④ 想像自己上不喜歡的課時的情景，然後就上喜歡的課時的愉快心態遷移到不喜歡的課程上，讓自己面對不喜歡的科目時也有一種輕松、愉快的心情。
⑤ 立即開始學習。
勤奮努力+正確方法+講究效率=成功
這就是愛因斯坦列下的著名成功公式。他把勤奮看成是成功的首要因素，說明要取得任何形式的成功，都必須具備勤奮精神。培養勤奮精神，首先要加強自己對社會的責任感，樹立正確的人生觀，明確學習目的，立志做一位未來社會的成功者。